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1、歡迎下載第 2 節(jié)探索酸的性質(zhì)(第3 課時)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會變量控制和對照實驗設(shè)計等實驗探究方法;2、掌握酸跟金屬反應(yīng)的性質(zhì),并由此推測酸的用途;3、歸納酸的共性。教學(xué)重、難點:重點: 1、酸與金屬的反應(yīng);2、酸具有的共性;3、酸的用途。難點: 1、用控制變量法和設(shè)計對照實驗探究酸的性質(zhì);2、歸納酸的共性。教學(xué)過程:一、課前練習(xí)1分別寫出mgo 、 mg(oh) 2、 mgco 3 與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;。2除去 nacl 中含有的少量na2co3 雜質(zhì),可以加入,化學(xué)方程式為。3在酸堿式滅火器中,盛放的是na 2co3 飽和溶液和濃硫酸請寫出酸堿式滅火器中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。二、

2、科學(xué)探究(一)情景和問題的提出稀鹽酸可以用于除鐵銹,可觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。可是,后來可以看到鐵表面有氣泡產(chǎn)生,而鐵銹中的氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)時卻沒有氣體產(chǎn)生,那么這氣體是怎么來的?是什么?是否是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的呢?(二)你的假設(shè)。(三)設(shè)計實驗(要求用簡圖表示實驗設(shè)計)實驗可以看到:a 試管中 fe2o3 溶解,溶液變成黃色, 無氣泡產(chǎn)生;b 試管中鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;c 試管中鋅粒表面產(chǎn)生氣泡。(四)實驗結(jié)論鐵等金屬能跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,且產(chǎn)生的氣體是氫氣。也說明了酸溶液能跟許多金屬單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為;。(五)應(yīng)用1、在用稀鹽酸除銹時,酸不能太

3、多,且放置時間也不能太長,否則稀鹽酸會繼續(xù)跟鐵反應(yīng)。2、實驗室中可用稀鹽酸或稀硫酸來制取氫氣。(六)稀硫酸酸性的實驗1、在盛有鋅的試管中滴入稀硫酸,觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2、在盛有氧化鐵的試管中滴入稀硫酸,觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。3、在盛有氧化銅的試管中滴入稀硫酸,觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。精品歡迎下載4、在盛有氫氧化銅的試管中滴入稀硫酸,觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。5、在盛有無色 bacl 2 溶液的試管中滴入稀硫酸,觀察到,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物叫做鹽,如 bacl 2、baso4 、caco3、nacl 、fecl3、znso4等都是鹽)(

4、七)小結(jié)酸的共性有:1、酸能與酸堿指示劑反應(yīng);2、酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水;3、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水;4、酸能與某些金屬單質(zhì)反應(yīng)生成鹽和氫氣;5、酸能與某些鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽。思考:根據(jù)酸的性質(zhì),你知道酸有哪些用途?請概述其中一、兩種用途的實現(xiàn)途徑。同步練習(xí):1下列物質(zhì)中,不能跟稀硫酸反應(yīng)的是() fe mgo co2 na2co32將下列固體分別加入稀硫酸中,不會使溶液的酸性明顯減弱的是() k 2co3 bacl2 naoh cao3下列不屬于稀鹽酸用途的是()實驗室制氫氣實驗室制二氧化碳工業(yè)除銹制食鹽4鋁、鎂與鐵、鋅一樣都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,請分別寫出al 、 mg 與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;5 13 克鋅與 1

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