2019年秋七年級語文上冊：期中復(fù)習(xí)一

1、期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)一名著朝花夕拾一、考點(diǎn)整理1第一篇作品狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗷叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。2阿長與山海經(jīng)憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴慕已久的繪圖山海經(jīng)之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。3二十四孝圖從當(dāng)時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀二十四孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品

2、著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳地抨擊。4五猖會記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。5無常描述兒時在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲

3、諷。6從百草園到三味書屋描述了兒時在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。7父親的病回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。8上述七篇作品，記述了魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的瑣記藤野先生范愛農(nóng)三篇作品，記述了魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。9瑣記記敘了魯迅為了尋找“

4、另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦物鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。10藤野先生記錄了作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。11范愛農(nóng)追敘作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不

5、滿社會黑暗、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。12朝花夕拾不僅僅是對往事的記錄，作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。特別是作者擅于描摹人物的神態(tài)心情，把人物寫得栩栩如生。請舉例說明。如阿長與山海經(jīng)中寫除夕夜長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利話”和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如從百草園到三味書屋寫老先生大聲朗讀文章時，“總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”。寥寥幾筆，

6、把老先生那種癡迷入神的情態(tài)，表現(xiàn)得惟妙惟肖。13人物形象。朝花夕拾中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。(1)長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。(2)藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。(3)范愛農(nóng)一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會

7、妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。(4)父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因為父親在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安和痛苦。我們感受到魯迅先生對父親強(qiáng)烈的愛。14“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么生于太荒之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？出自五猖會。_表現(xiàn)了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃

8、興而痛苦的感受。_揭示了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。二、練習(xí)鞏固(一)填空題1(1)魯迅原名周樹人，字豫才。他的第一篇白話小說是狂人日記。朝花夕拾的題材是回憶性散文集。(2)朝花夕拾原名舊事重提。于1928年結(jié)集出版。共收入10篇作品。“朝花夕拾”的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對“朝花夕拾”書名進(jìn)行解析：早上的花晚上來撿，就是成年時回憶往事。(3)朝花夕拾中出現(xiàn)的四個主要人物是：作者的保姆長媽媽、恩師藤野先生、朋友范愛農(nóng)、父親。(4)朝花夕拾的作者的其他代表作有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，小說集吶喊彷徨等。(5)有關(guān)“朝花夕拾”的對聯(lián)：獨(dú)酌

9、花酒釋胸竹，寒衣不勝暑。朝花夕拾誰歸屬，甜酸咸辣苦。(6)朝花夕拾的思想：記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。2二十四孝圖著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”“誣蔑了古人，教壞了后人”。3作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。4五猖會中，父親讓我背鑒略，使我感到痛苦。5迎賽神會中“我”和許多人喜歡看“活無?！?。6“好。那么，走罷！”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的瑣記篇?！皩e一類人們?nèi)ァ敝隔斞高x擇了無

10、須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂。7魯迅在瑣記一文中，用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。8魯迅在瑣記中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看天演論，表現(xiàn)出他探求真理的強(qiáng)烈欲望。9藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了作者在仙臺醫(yī)專時的“棄醫(yī)從文”是其一生中重要的經(jīng)歷。10五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。11作者回憶少年讀了二十四孝圖這本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，至于“臥冰求

11、鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。12作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表達(dá)了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。13魯迅首次知道赫胥黎，接觸“物競天擇”、蘇格拉底等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在瑣記中提及。14朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常五猖會。15魯迅在無常一文中，通過對“無常”的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。16魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。17魯迅借眾鬼嘲弄人生，用

12、陰間諷刺陽世，對“正人君子”們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是無常。18“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖?！边@是作者筆下的“無?！薄?9有一位正直、倔強(qiáng)、愛國的知識分子，在社會的黑暗中一步步走向了末路，他是范愛農(nóng)。20魯迅棄醫(yī)從文的原因是要拯救國民的精神。21五猖會中記敘了作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我”對五猖會的熱切盼望和“父親”的阻撓，表現(xiàn)了“父親”對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。22下面這副挽聯(lián)是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯(lián)補(bǔ)充完整。譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。(二)

13、簡答題1起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人？非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。2范愛農(nóng)是怎樣一個人？他生性孤傲耿直，落落寡合，最后窮困潦倒，溺水而死。3范愛農(nóng)這篇文章中寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。4讀朝花夕拾，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其他的愛好嗎？描繡像。5你認(rèn)為藤野先生是個怎樣的老師？治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。6魯迅回憶藤野先生的目的是什么？在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來

14、繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。7魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。8“我”得到二十四孝圖為什么既高興又掃興？高興的是：鬼少人多；歸我一人獨(dú)有；那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出一段事跡。掃興的是：知道“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。9父親的病中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。10父親的病中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了

15、這些人怎樣的實質(zhì)？揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。11狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嗷叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。12朝花夕拾中引用了長恨歌中的哪一句？瑣記：“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！?3狗貓鼠中作者小時候床頭貼的兩張花紙是什么？八戒招贅老鼠成親。14作者是如何認(rèn)識隱鼠的？有一回作者聽到一間空屋里有“老鼠數(shù)錢”的聲音，推門進(jìn)去，看見一條蛇伏在橫梁上，看地上躺著一只隱鼠，口角流血，但兩肋還一起一落的

16、。作者便取來一個紙盒子，把它放在里面。大半天后，隱鼠竟醒過來了，漸漸地復(fù)了原，但不逃走。于是隱鼠就成了作者的玩伴。15隱鼠的結(jié)局是怎樣的？隱鼠沿著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踩死了。16作者仇貓的原因是什么？貓的性情和別的猛獸不同，總是盡情折磨獵物后才吃下去；與獅、虎同族，卻一副媚態(tài)；到處嗷叫，鬧得別人心煩；以為它吃了自己飼養(yǎng)的可愛的隱鼠；傷害了兔的兒女們。17長媽媽講的“長毛”的故事中，“長毛”指的是誰？洪秀全軍隊和后來一切土匪、強(qiáng)盜。18阿長與山海經(jīng)中，所說的“沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物”指的是什么故事？刑天舞干戚。19阿長與山海經(jīng)中，所說的“三腳的鳥”指的是什么？三足金烏，即太陽。20

17、哪一句話最能體現(xiàn)作者對長媽媽的深切同情與懷念？“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”21長媽媽教給“我”的“元旦的古怪儀式”是什么？清早一睜開眼睛，第一句話就要說：“阿媽，恭喜恭喜！”說過之后，還要吃一點(diǎn)福橘(“一年到頭，順順流流”)。22無常中寫“無常”的用意是什么？是說明人間沒有公正，而公正的裁判在陰間，表達(dá)了對當(dāng)時黑暗社會的強(qiáng)烈不滿和對打著“公平”“正義”旗號的正人君子之流辛辣的嘲諷。23“名醫(yī)”陳蓮河所用的藥方文中提到了哪些藥引？原配蟋蟀一對，平地木十株，敗鼓皮丸。24書中提到衍太太的幾件事是什么？在父親臨死時慫恿“我”一直呼喚父親；鼓勵小孩子吃冰；鼓勵小孩子打旋；慫恿孩子看下流書籍；慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言。25作者在東京與范愛農(nóng)發(fā)生的最大沖突是什么？范愛農(nóng)的老師徐錫麟因刺殺安徽巡撫恩銘被殺后，范愛農(nóng)因為對魯迅有偏見，故意反對魯迅提議的“發(fā)電報到北京痛斥滿政府的無人道”，在眾人的壓力下屈服后，又故意針對魯迅要求主張發(fā)電的人擬電稿。魯迅主張“這一篇悲壯的文章必須深知烈士生平的人來作”，要求范愛農(nóng)寫，兩人因此而發(fā)生沖突。26“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？有時候“我”為什么“實在不大佩服她”？“一時”“我”又為什么對她“發(fā)生過空前的敬意”