教學(xué)計劃三下

1、人教版三年級語文下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生名，其中男生名，女生名。大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分 同學(xué)紀律散漫，行為習慣不好，學(xué)習沒有自覺性，經(jīng)常作業(yè)不按時完成。所以存在著學(xué)習上的“貧富懸 殊”。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學(xué) 習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤于學(xué)習的氛圍，使大家在各方面都有所提高。（一）、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課 文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動。附錄 部

2、分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。它們依次是：感受大自然的美好，愛護周圍環(huán)境，怎樣 看問題，怎樣想問題，豐富多彩的兒童生活，可貴的親情，友情，神奇的科技世界，國際理解和友好，神話 故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。全冊教材生字注音方法和三年級上冊基本相同。（二）、教材特點1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合t生：主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）強化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能。本冊教材對每個單元前的導(dǎo)語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學(xué)習 內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的外，進一步增強了教

3、材的親和力。（2）每一單元教材從導(dǎo)語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元 內(nèi)精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，自然地由精讀課 文過渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求。（3）聯(lián)系本單元專題，繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強單元教學(xué)內(nèi)容的整合。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習”，體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標：本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母對自己的尖心愛護， 分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。這兩次綜合性學(xué)習涉及的范圍廣、針對 性很強，具較大的靈活性和創(chuàng)造性

4、，充分給學(xué)生留出了自主合作學(xué)習的空間。3、大量更新課文，精心安排精讀和略讀兩種課文類型：本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和 略讀兩種類型，教材在部分課文的后面安排了 “資料袋”。4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變：(1) 改進課文的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學(xué)習伙伴的口吻，提出思 考問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想，想什么，怎樣想。(2) 改進課后練習的設(shè)計。課后練習，都是策略性的以學(xué)習伙伴的口吻提出問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思 考、談感受、展示學(xué)習成果，或用舉例的方式，鼓勵

5、大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領(lǐng)全篇 的重點題目。如七顆鉆石的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么？能夠完成這個題 目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。有的課后練習鼓勵學(xué)生自己獨立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。部分課 后練習從學(xué)生個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。在有些課文練習后安排了小附錄，一次是有尖時間的格言， 在和時間賽跑后，一次是尖于月亮的精彩描寫，在月球之謎后。這樣安排，一是拓展學(xué)習內(nèi)容，二 是引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地搜集積累材料。本冊繼續(xù)安排適量的“小練筆”，強調(diào)讀寫結(jié)合，而且一般是先說后寫的題目。部分課后練習中安 排了選做題。學(xué)生可以根

6、據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新：為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓(xùn)練的整合，本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提前，語文 園地中的內(nèi)容依次為：“口語交際” “習作” “我的發(fā)現(xiàn)” “日積月累”。第五個板塊，則由以前的“展 示臺” “寬帶網(wǎng)”擴充了內(nèi)容，變?yōu)椤罢故九_” “成語故事” “趣味語文” “寬帶網(wǎng)”這四項交叉安排，使 語文園地的學(xué)習內(nèi)容更豐富、更有趣。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂：在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨立的符號系統(tǒng)，也是影響學(xué)習效果優(yōu)劣的重要因 素。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進行了

7、精心的構(gòu)思和編排。目的是增強教材的直 觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。教學(xué)時，如果能在注意文字內(nèi)容學(xué)習的同時，不 忽視圖像的價值和作用，就一定會有很好的教學(xué)效益。本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀 課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第 五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字；生字表(二)，要求會寫 的字；詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想 問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳

8、 說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。三、學(xué)習目標1在語文學(xué)習中，體現(xiàn)8個專題的思想。2認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。3 會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學(xué)習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6學(xué)習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中尖鍵詞句在表情達意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。8繼續(xù)學(xué)習略讀，粗知文章大意。9積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復(fù)述課文。10繼續(xù)

9、培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。11留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的 習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。12能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。 繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13 結(jié)合語文學(xué)習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。四、教學(xué)措施1、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。2、 扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練一一讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌

10、握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗 讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分 運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。4、重視學(xué)習方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習課文前，如查字典確定 字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué) 完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓

11、學(xué)生運用這種方法練習，在 實踐中達到熟練的程度。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。教學(xué)進度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注12 . 13 2 . 171、燕子、2、古詩兩首、3、荷花622 . 20 2 . 243、荷花、4、珍珠泉、語文園地一632 . 273 .35、翠鳥、6、燕子專列、7、一個小村莊的故事643 . 6- 3.108、路旁的橡樹、語文園地二553 . 133 . 179、寓言兩則、10驚弓之鳥、11、畫楊桃663 . 20 3 . 241 1 畫楊桃、12、想別人沒想到的、語文園地三673 . 27 3 . 311 3、和時間賽跑、14、檢閱、15、爭吵684 .3 4 . 715、爭吵、16、絕招、語文園地四594 . 104 . 141 7、可貴的沉默、18、她是我的朋友、19、七顆鉆石6104 . 174 . 2120、七顆鉆石、21、媽媽的帳單、語文園地五6114 . 24 4 . 3022、太陽、23、月球之迷、624、我家跨上了信息高速路”125 .1 5 . 7五一放假613585 . 1224、我家跨上了信息高速路”、25、果園機器