德育管理體系

1、德育管理體系北京宏志中學(xué)20XX-20XX 學(xué)年北京宏志中學(xué)德育管理體系德育管理是實(shí)施學(xué)校德育的關(guān)鍵。德育管理直接影響著學(xué)校德育工作能否 發(fā)揮對青 年學(xué)生健康成長和對學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，只有將管理諸要素有 機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了管理體系，才能真正落實(shí)德育在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的核心 地位.德育管理體系中的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)體制、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等 諸要素。一. 德育領(lǐng)導(dǎo)體制在德育管理體系諸要素中起領(lǐng)導(dǎo)與決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)體制。只有健全、完 善學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，才能建立強(qiáng)有力的德育組織機(jī)構(gòu)，形成全員、全方位、 全過程的育人局面，使德育工作科學(xué)化、制度化、系列化、規(guī)范化，使整個德 育工

2、作系統(tǒng)有序地高效地運(yùn)作。1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)黨支部校長主管校長團(tuán)委2、德育領(lǐng)導(dǎo)管理體系(1) 領(lǐng)導(dǎo)體制；校長負(fù)責(zé)，黨支部發(fā)揮政(2) 專門機(jī)構(gòu)青團(tuán)設(shè)德育副校長，選聘政教主任,下設(shè)教主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依據(jù)本校德每周召開例會，(3) 領(lǐng)導(dǎo)小組教研組長、家長代表、社區(qū)代表組成，共同研究工作規(guī)劃和重大決策、重要活 動。在規(guī)劃、計保證作用。不斷校結(jié)經(jīng)驗(yàn)支部書僉、發(fā)現(xiàn)問題臂、治核心保證作用。校 I卞必應(yīng)家家長員；組成政教處。在 戈。曰德育實(shí)效團(tuán)委書記、政治劃中，確保了德育的核心地位和在學(xué)校工作中家長導(dǎo)向、動力和領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：熊勁趙燕萍副組長：李運(yùn)良張桂蘭組員：蔡約翰吳守江張艷霞趙勇沈景麗唐秀芬（

3、法制副校長）沈清（地壇居委會主任）呂新志（家長代表）（4）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 以校長、書記為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，每學(xué)期至少有23次學(xué)習(xí)有關(guān)德育的理論、方針、法律、法規(guī)的內(nèi)容，研究我校德育工作。提高了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo) 對德育的認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感、緊迫感。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入德育一線。要深入課堂；參加班團(tuán)隊活動和學(xué)生社 會實(shí)踐活動；調(diào)查研究學(xué)生和家庭；組織指導(dǎo)德育課題研究；聽取校內(nèi)與社會 對學(xué)校意見，有效開展德育工作等。 每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究會，形成新學(xué)期德育工作的指導(dǎo)意見。每學(xué) 年召開一次德育研討會，開拓新思路。 領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持政教處、共青團(tuán)、少先隊開展工作 ，確定大隊輔導(dǎo)員、 年級主任和班主

4、任人選等。 組織家庭教育委員會和社區(qū)教育委員，有效開展工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組要為教師提供學(xué)習(xí)資料、 外出考察、社會實(shí)踐機(jī)會、交流德育經(jīng) 驗(yàn)，不斷提高對德育的認(rèn)識和德育實(shí)踐能力。保證在德育基地、設(shè)施、校園文化 建設(shè)、德育活動中的經(jīng)費(fèi)投入。 獎懲到位，在對教職工考核、評優(yōu)中要把師德、德育工作列入重要的內(nèi) 容。把德育工作實(shí)績作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評聘的必要條件之一，適時表彰 德育工作先進(jìn)個人，堅持對嚴(yán)重違規(guī)行為的一票否決制。二. 政教處工作職責(zé)1. 在校長領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)本校貫徹北京市中小學(xué)德育整體工作綱要實(shí)施細(xì)則 和學(xué)期德育工作計劃，負(fù)責(zé)德育日常性工作，處理日常德育事務(wù)。2. 貫徹執(zhí)行中學(xué)生德育目標(biāo)及各項法

5、規(guī)，督促檢查執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué) 生日常行為規(guī)范等規(guī)章制度。3. 貫徹班主任條例，審閱班主任工作計劃，定期召開年級主任會、班主任 會，組織學(xué)習(xí)、了解情況，布置和檢查工作，配合年級主任、班主任抓好各年 級各班級的德育工作。4. 組織班主任開展教育科研課題的研究活動。5. 負(fù)責(zé)組織籌備全校德育活動及其它由教育處負(fù)責(zé)的校內(nèi)外活動。6. 組織指導(dǎo)班主任做好學(xué)生質(zhì)量評價工作，組織獎勵評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué) 生工作。7. 制訂“青年黨?！?、“家長學(xué)?！暗膶W(xué)期計劃，并組織實(shí)施落實(shí)。&協(xié)助年級做好個別生的教育工作，處理學(xué)生的偶發(fā)事件。9. 協(xié)助黨支部指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會的工作，積極培訓(xùn)學(xué)生干部。10.

6、制訂組織學(xué)生學(xué)農(nóng)、學(xué)軍和社會實(shí)踐活動的方案，并組織實(shí)施。11. 參加干部值班，負(fù)責(zé)學(xué)生值周、評比的安排和統(tǒng)計工作，或其它報表的統(tǒng)計工作。12. 建立政教處工作大事記、班主任工作檔案、學(xué)生檔案，管理有關(guān)德育工作 的文件材料。13. 組織好升旗、時事、廣播、宣傳等德育日常性工作。14. 規(guī)劃并開展校園文化建設(shè)，組織好宣傳和美化校園的工作。15. 建立學(xué)校、家庭、社會教育一體化的管理制度。16. 組織學(xué)生假期的教育活動。17. 做好班主任的思想工作，幫助班主任處理工作中的困難，檢查班主任履行 職責(zé)情況，認(rèn)真實(shí)施班主任工作評價方案對他們的工作進(jìn)行考績、評價、（每 月評價一次，每學(xué)期進(jìn)行總評）推薦表彰名

7、單。18. 完成校長委托的其它工作。19. 有計劃的組織課外小組活動，做到計劃落實(shí)，檢查落實(shí)，制度落實(shí)，持之 以恒。20. 加強(qiáng)課外小組的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)課外小組活動的骨干隊伍，提高課外小組的層次和質(zhì)量。三. 班主任工作守則1、思想要求 要加強(qiáng)修養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，掌握現(xiàn)代教育理論，掌握 現(xiàn)代辦公手段；堅持讀書看報，了解國內(nèi)大事；不斷加強(qiáng)進(jìn)修，精通業(yè)務(wù)知識， 了解科技最新發(fā)展。 要為人師表：儀表端莊，服飾得體；語言文明，舉止文雅；為人正直， 待人真誠；嚴(yán)以律己，寬以待人；為人處事，公正無私；敬業(yè)愛崗，工作認(rèn)真。 要熱愛學(xué)生：愛護(hù)每個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，保護(hù)學(xué)生 的積極性

8、；嚴(yán)格要求，寬嚴(yán)有度。 要尊重人格：與學(xué)生建立平等關(guān)系，尊重每個學(xué)生；與學(xué)生家長建立友 好關(guān)系，密切溝通，共同施教；與同事建立協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)交流，互相學(xué) 習(xí)，互相協(xié)作。2、工作要求 嚴(yán)要嚴(yán)格。對自己要嚴(yán)格要求。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，并嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度。 情要有情。熱愛、關(guān)心每個學(xué)生，體貼入微，動之以情，曉之以理。 準(zhǔn)一一要準(zhǔn)確。要清楚全體學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)及生活等方面的情況，要準(zhǔn)確把握教育契機(jī)。 細(xì)要細(xì)致。工作深入細(xì)致，注重調(diào)查研究；考慮問題和處理問題要 周全。 勤一一要勤奮。要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考；工作中要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤。 實(shí)一一要求實(shí)。為人樸實(shí)，工作務(wù)實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)。 新一一要創(chuàng)新。要有新思想、新觀念、新思路、新辦法、新手段。 恒一一要恒久。工作上要持之以恒，善始善終。3、工作方法班主任工作要做到“八忌”： 忌貧嘴嘮叨一一小題大做，車轱轆話，嘮叨不停。 忌偏心偏愛 偏愛不平等對待每個學(xué)生。 忌溺愛護(hù)短一一反感他人反映自己班的學(xué)生情況。 忌主觀武斷一一不調(diào)查實(shí)際情況，只相信自己的判斷。 忌文過飾非一一有錯不承認(rèn)，總是強(qiáng)調(diào)客觀。 忌急噪粗暴動輒發(fā)脾氣。 忌諷刺挖苦一一說話尖刻，諷刺學(xué)生，甚至侮辱人格。 忌變相體罰一一動輒罰站或采取其他懲罰的