2020的幼師實習(xí)工作總結(jié)-精品文檔(20201210023256)

1、精品資料歡迎閱讀2020的幼師實習(xí)工作總結(jié)精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下載?！績?nèi)容如下-2020的幼師實習(xí)工作總結(jié)幼師實習(xí)工作總結(jié)1 時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候感覺自己經(jīng)驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和 孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！知道自己該干什么，才真正體 會到萬事開頭難!新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此 我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及 對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好聽課是 提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠

2、逐漸積累經(jīng) 驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課 的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教 教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使 我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天 上掉下來的， 必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老 師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具 備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的

3、愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的 每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦 不怕累，要象孩子的母親一 樣關(guān)心和愛護他們。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種 工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的 動力。這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗 的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所 以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力 ，也 學(xué)到了一些方法.在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，

4、如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是 因為自己放不開，沒有做到適度的夸語言過少，太寬泛，不豐富，不具 有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的 做到因材施教。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和 處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為 我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做 的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組 織活 動時教態(tài)比較自

5、然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過 程中盡 量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出 發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進 步。這幾點 也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾梳 頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做 準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個 人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確 實有幫助。 頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方

6、面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。,保育 工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方 在 于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不 夠細 心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與 幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼 兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日 常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓 幼兒都做到守紀 律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很 難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心 策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配

7、合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃 和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織 不是特別的滿意，主要在 于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活 動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不 夠。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我 學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。1幼兒園稱 教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和 影響?2幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？ 3.教師的評價語言如何能做到恰到 好處?4社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達成? 5.如何對待特殊幼兒，比

8、如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒 發(fā)展水平較高或較低的幼兒如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情？ 7.幼兒稱老師為媽媽究 竟是好還是不好？ 8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁？ 9.如何提 高幼兒教師的地位和待遇？ 10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感 ？行配教在教學(xué)活 動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用 ？以上這些問題是我在這 次實習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還 有 很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng) 驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒

9、做，要找事兒做。孩子有什 么小 “糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自 考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機 制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣 的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行 的。經(jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；?顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的 孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代 比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形 象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊?，教師是一個崇高而神圣的

10、 職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。幼師實習(xí)工作總結(jié)2 、教育教學(xué)工作:1 、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放 活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材 料，做 到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極 認真參與 區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放 了不同難度的活動材料。2 、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。3 、本學(xué)期加強了幼兒閱

11、讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培 養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本， 充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀 識字游戲、練 習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了 “故事大王”評比活動，每期評出 一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表 達更加生動 富有感情；講故事的積極性越來越高。二、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想 變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活 動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌 表演； 和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；

12、新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里 班級的各 項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放 了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委 員會切實發(fā)揮 了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了 家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒 制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的 體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作 ；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流 行 病的發(fā)

13、生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在 本次“迎新年、運動會我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽 中均獲得較好成績。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育， 避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指 導(dǎo) 不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更 好。幼師實習(xí)工作總結(jié)3實習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，

14、提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課 過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。 我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗， 取 他之長補己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具， 不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認真上 好 每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對 于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此 外，語速也有點快。在生活方面：我們幾個人

15、在一起吃飯、打飯、打水我從來沒 有 想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的 E卩象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球 聊天 等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打 招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一 定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習(xí)對 我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是 初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技 能。 我想他們和我一樣：一

16、個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工 作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué) 生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也 經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠 認真 等一些問題，回校后一定要認真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而 縝密的 計劃和安排。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏 固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的 能力

17、，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué) 聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研 究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并 把這些任務(wù)都布置給 我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一 個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!以上是我的實習(xí)報告，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實習(xí)報告也會 起到一定的幫助，最后，謝謝大家。幼師實習(xí)工作總結(jié)4時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí)，讓我正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這 次實

18、習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi) 心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進 他們 的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世 界?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用 心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝 9精品資料歡迎閱讀術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在 家和在 園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收

19、獲，也讓 我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過 程中我的學(xué)習(xí)一首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了 “教中有保，保中有教乃O在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動 提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌， 提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍 頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不 能說話，以 免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，

20、蓋好被褥，安靜 睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便， 不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們 提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好 整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得 全班幼 兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分 緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知 識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都 隨

21、 著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和 適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程 中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪 異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛 心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在 園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分 信任， 家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要 的麻煩。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，

22、拼搏，奉獻，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆， 緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩 子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒 有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習(xí)間，讓我增長 了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我 要在今 后的工作中，不斷充實自己，彌

23、補缺口。實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很 陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會 了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶! 天下沒有不散的宴席??！是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼 兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指 明了方向，給了我學(xué)習(xí)的一工作的動力！我有決心，有信 心，今后能做 一名優(yōu)秀的幼兒教師！幼師實習(xí)工作總結(jié)5俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自 己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開 展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師

24、姐們輕輕松松的帶著 寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮 熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩 子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體 當(dāng)中。實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早 早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的 第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并 且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主 動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了 一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身

25、份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年 齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這 個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的 經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他 都會 和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師, 需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作 為他們老師，要

26、想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn) 捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之 處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒 家長的溝 通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們 交流幼兒在 園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工 作; 更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點 及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒 教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其 他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變