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1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持愚公移山一、文學(xué)常識1愚公移山選自_(書名)這部書中保存不少古代 故事和。2. 歹y子,名,戰(zhàn)國前期家代表人物之一。二、課文梳理:太行、王屋二山, 方七 百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚冋匝謀曰:吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎? ”雜然相許。其妻獻疑曰:以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?置土石? ”雜曰:投諸渤海之尾,隱土之北。譯句: 遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之I。寒暑I(lǐng)易節(jié).始一反焉河曲智叟
2、笑而|止之,曰:甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾 不能毀山之一毛,其如土石何? ”北山愚公長息曰: 汝心之固, 固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫, 孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無窮匱也。而山不加 增,何苦而不平?河曲智叟亡 以應(yīng)。譯句:4 操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無 隴斷焉。譯句:一、通假字 始一反焉 甚矣,汝之不惠 河曲智臾亡以應(yīng) 一厝朔東二、詞類活用 吾與汝畢力平險。 箕畚運于渤海之尾。三、一詞多義: 之冀州之南/河陽之北/以君之力/山之一毛/渤海之尾山北之塞/出入之迂/汝之不
3、惠/汝心之固/雖我之死 魁父之丘/云梯之械跳往助之/笑而止之/操蛇之神聞之/告之于帝 而面山而居/笑而止之/笑而應(yīng)曰而山不加增聚室而謀/何苦而不平國險而民富/名微而眾寡/泉香而酒冽 加萬鐘于我何加焉大王加惠弗敢加也既加冠,益慕圣賢之道而山不加增 其其如土石何/其真無馬邪安陵君其許寡人其真不知馬也其恕乎懼其不已也/公問其故 雖雖我之死,有子存焉 /故雖有名馬雖有千里之能/故余雖愚/雖然,公輸盤為我為云梯/雖欲言,無可進者。6、焉(1)且焉置土石(2)始一反焉無壟斷焉有子存焉懼有伏焉(3) 父異焉(這件事)復(fù)到舅家問焉(方仲永的情況)(4)三人行,必有我?guī)熝刹粡?fù)出焉7、許(1 )雜然相許 時人莫之
4、許也(2)其許寡人遂許先帝以驅(qū)馳(3) 高可二黍許、潭中魚可百許頭(4)曳屋許許聲(5)先生不知何許人也6、誠1) 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。 誠如是2) 臣誠不知徐公美/此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也/誠宜開張圣聽3)帝感其誠7、以(1 )以君之力以殘年余力 何以戰(zhàn)、可以一戰(zhàn)而君以五十里之地存者固國不以山溪之險以天下之所順(2 )以大易?。? )必以分人以君為長者(4 )先帝不以臣卑鄙不以物喜(5)必以信/必以情 不以其道(6)以光先帝遺德 以昭陛下平明之理(7)以傷先帝之明以塞忠諫之路也(8)殺之以應(yīng)陳涉屬予作文以記之 意將隧入以攻其后也(9 )臣以王吏之攻宋我以日始初時去人近雖
5、乘奔御風(fēng)不以疾也10、易以大易小寒暑易節(jié)以五百里之地易安陵11、且文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持1) 年且九十2) 且壯士不死即已 且秦滅韓亡魏 且焉置土石3) 且欲與常馬等不可得12、遂1)遂逐齊師 / 遂許先帝以驅(qū)馳 遂率子孫荷擔者三夫 2)遂迷,不復(fù)得路 然操遂能克紹 遂不可見13、方 方七百里: 方其遠出海門:14、曾 曾不若孀妻弱子: 曾益其所不能:15、固 固國不以山溪之險: 汝心之固: 吾義固不殺人 / 固以怪之矣 / 戍死者固十六七: 16 亡 河曲智叟亡以應(yīng):今亡亦死:17、雜然雜然相許:雜然而前陳者:18、諸 投諸渤海之尾:諸郡縣苦秦吏
6、者:四、特殊句式1 、倒裝句 何苦而不平? 且焉置土石 甚矣 ,汝之不惠2、被動句 帝感其誠 為所 士卒多為用者 二蟲盡為所吞 賢能為之用五、解詞并組成語:1、室2、聚3、謀(4、置5、荷6、投7、負8、已9、夫(10、窮11、畢六、積累相同句子 易:交換 寒暑易節(jié) 謀:商量 聚室而謀曰 之:這樣 魁父之丘 許:贊同 雜然相許 其:加強反問語氣 其如土石何? 以:憑借 以君之力 已:停止 懼其不已也 七、重點句子:1懲山北之塞,出入之迂也。 2寒暑易節(jié),始一反焉。3曾不能損魁父之丘,如太行王屋何? 4甚矣,汝之不惠。八、課文分析1分析文章結(jié)構(gòu)和故事情節(jié) 概括第一段的主要內(nèi)容:本段作為故事的背景
7、交待了哪些內(nèi)容?有什么作用? 概括第二段的主要內(nèi)容: 移山的原因是什么? 哪些細節(jié)表現(xiàn)移山之艱?答: 京城氏之子“跳往助之” ,說明什么 ? 概括第三段的主要內(nèi)容:愚公和智叟在看待人與自然的關(guān)系上有怎樣的分歧? 從這段對話中可以看出愚公有怎樣的精神品質(zhì)? 故事塑造智叟的形象有什么作用? 概括第四段的主要內(nèi)容: “帝感其誠”中“誠”指什么? 如何理解故事的神話結(jié)尾,是不是封建迷信?課文問題:2. 愚公的妻子和智叟對移山的態(tài)度有什么不同?在結(jié)構(gòu)上分別用什么作用?3. 結(jié)合文章說說愚公、智叟各是怎樣的人?4. 愚公移山的成功說明了什么?5. 文章以神話為結(jié)尾有何作用?6. 分析文中對比、烘托手法的運
8、用及作用。學(xué)考鏈接 甲 愚公移山河曲智叟笑而止之曰: “甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石 何?”北山愚公長息曰: “汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉; 子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也, 而山不加增, 何苦而不平? 河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東, 一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。乙蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰: “吾一瓶一缽足矣。 ”富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能 也。子何
9、恃而往! ”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海,不知 其幾千里也,僧富者不能至,而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉!注釋鄙:邊境。南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定??h東的海上。瓶:水瓶。 缽;和尚用來盛飯食的器皿。顧:難道,反而。 1解釋下列句子中加點的詞的意思?;芜\于渤海之尾 箕畚:汝之不惠 惠:帝感其誠 感:越明年 越:2下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A 懼其不已也/其真無馬邪B而山不加增/水落而石出者C.以告富者/先帝不以臣卑鄙D 吾欲之南誨/輟耕之壟上3. 翻譯下面句子。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。4對甲文內(nèi)容理解不正確的一項是()A 愚公之妻“獻疑”,智叟“笑而止之”
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