上海中考語(yǔ)文試題及參考答案

1、2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷（滿分 150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：1 本試卷共27 題。2 請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（ 42 分）（一）默寫（ 18 分）I 樹(shù)木叢生，。（觀滄海）2 沾衣欲濕杏花雨，。（絕句）3 夜鬧臥聽(tīng)鳳吹雨，。（十一月四日風(fēng)雨大作）4 ，卻道天涼好個(gè)秋。（丑奴兒 書博山道中壁）5 寵辱偕忘，其喜洋洋者矣。（岳陽(yáng)樓記）6 ，雞犬相聞。（桃花源記）（二）閱讀下面的詞，完成第78 題（4 分）天凈沙 秋白 樸1/12孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。7 下列與本曲描述的季節(jié)相同

2、的一項(xiàng)是（2 分）A知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。D 亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。8 本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是，。（2 分）（三）閱讀下文，完成第9 11 題（8 分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而

3、遣之。9 本文作者歐陽(yáng)修是（朝代）文學(xué)家，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品。（2 分）10 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3 分）以我酌油知之11 下列理解不正確的一項(xiàng)是（3 分）2/12A第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過(guò)人。C本文中陳堯咨自信，賣油翁自大。D 本文揭示了 “熟能生巧 ”的道理。（四）閱讀下文，完成第12 15 題（ 12 分）太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞嫦苍唬?“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)，或能及于已然

4、，而不能及于將然。今思顏見(jiàn)我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也。”乃賜之幣?！咀ⅰ恳暿聳|閣；在東閣處理政務(wù)。浣濯：洗滌。參軍：官名。12 解釋文中的加點(diǎn)詞（4 分）（1 ）此言甚善（）（ 2 ）而慮我不能行于后（）13 對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是。（3 分）A隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。B隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D 隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。14 太祖 “”的神情和 “”的決定，表明他對(duì)宋思顏的贊賞。（用原文詞語(yǔ)回答）（2 分）15 對(duì)宋思顏諫言的目

5、的，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）3/12A贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉B表明對(duì)太祖的忠心C希望太祖始終節(jié)儉D 暗示太祖給予獎(jiǎng)賞二、現(xiàn)代文（ 48 分）（一）閱讀下文，完成第16 20 題（ 22 分）過(guò)有 “容 ”的人生對(duì)于別人的過(guò)失，過(guò)錯(cuò)，是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容？人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意 ”除了來(lái)自物質(zhì)、肉體方面外，也包括精神的苦痛。這苦痛產(chǎn)生的根源，究其因，多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。社會(huì)是一個(gè)大家庭，如何和諧相處，是一門交際藝術(shù)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人們彼此間不能夠包容，可能使已經(jīng)存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會(huì)使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋

6、找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方，從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。那么，我們?nèi)绾巫瞿?？要敞開(kāi)胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬(wàn)物，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無(wú)私的包容。因?yàn)楹Ｑ蠛棋~(yú)兒才可以悠然暢游；，；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。雨果說(shuō)： “世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。 ”因此，我們應(yīng)該敞開(kāi)胸懷待人。要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足。“為什么看見(jiàn)你弟兄眼中的刺， 卻不想自己眼中有梁木呢？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，4/12能夠嚴(yán)格審視自己，就可以更加理性地看待問(wèn)題。這樣我們就能以

7、平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，自然也會(huì)化解心中的不滿、憤懣。要換位思考。 三國(guó)時(shí)， 蜀國(guó)主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說(shuō)話，楊戲總是只應(yīng)不答，有人責(zé)其“怠慢 ”。蔣琬說(shuō)： “人各有脾氣秉性讓他當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以只好不做聲了?！笔Y琬如此為他人著想，被人贊為 “宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，那人際關(guān)系也就會(huì)和諧。當(dāng)然，包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，并不是縱容別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正， 避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。如果放任其自流，一味地遷就， 那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是

8、非常有害的。其實(shí)，學(xué)會(huì)包容別人， 最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利，但實(shí)際上，在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí)，自己也有收獲。人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事 ”的雅量，學(xué)會(huì)包容別人，過(guò)有“容 ”的人生！16 第段中的 “這個(gè)道理 ”指的是。（2 分）17 根據(jù)上下文，填入第段畫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 。（ 3 分）A只有才B 如果就C既然就D 雖然但18 根據(jù)第段內(nèi)容，在該段畫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，構(gòu)成排比。（3 分）因?yàn)楹Ｑ蠛坪?，魚(yú)兒才可以悠然暢游；，；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。19 本文的

9、中心論點(diǎn)是。第段依次從（ 1 ）；（ 2 ）；（ 3 ）等三個(gè)方面展開(kāi)論述。（9 分）5/1220 下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。（5 分）婁師德多次推薦狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排擠他。對(duì)此，婁師德毫不介意。狄仁杰知道實(shí)情后感嘆：“婁公品行之好我根本看不到邊?。　比藗円虼烁粗厮?。婁師德任將相多年，得以善終。（二）閱讀下文，完成第21 26 題（ 26 分）第一聲喝彩我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)她那雙粗糙

10、的手。有一天黃昏，我路過(guò)那兒，看見(jiàn)院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰， 我指著他們說(shuō)想要。女主人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)，寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里閃過(guò)與她年齡不相稱的羞怯。翌日清早， 我路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛(ài)。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她： 我被感動(dòng)了， 我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，。爾后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)： “從來(lái)

11、沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪谝宦暫炔蕦?duì)一個(gè)人意味著什么。在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)震奮的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，6/12說(shuō)話愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的紀(jì)錄。在一次作文

12、評(píng)比中，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠！ ”她其實(shí)是在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競(jìng)賽了那位同桌后來(lái)仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。 然而我至今難忘這個(gè)人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是

13、我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)， 我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美， 生活充滿愛(ài)，也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人，才會(huì)由衷地為別人喝彩。21 第段畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是，它的正確寫法是。（2 分）22 第段畫線句 “它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰 ”運(yùn)用的修辭方法是，其表達(dá)效果是。（ 3 分）23 第段畫線句“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠! ”在文中的作用是。（3 分）24 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6 分）比較點(diǎn)事件一事件二具體內(nèi)容（1 ） “同桌 ”為“我 ”喝彩7/12被喝彩者當(dāng)時(shí)的反吃驚（ 2 ）應(yīng)被

14、喝彩者事后的反（3 ） 繼續(xù)寫作，參加各類作文競(jìng)賽應(yīng)喝彩的價(jià)值（4 ）（用原文語(yǔ)句回答）25 對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4 分）A詮釋 “為別人喝彩，就能得到回報(bào)”的道理。B祈求每個(gè)人都能夠得到別人地久天長(zhǎng)的喝彩。C提倡要由衷地為 “別人生命中的亮色 ”喝彩。D 揭示 “第一聲喝彩 ”對(duì)被喝彩者的重要意義。26 結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫中任選兩種方法，補(bǔ)寫第段“女主人很吃驚 ”的情景。（ 80字左右）（ 8 分）三、寫作（ 60 分）27. 題目：心里美滋滋的要求：（ 1 ）寫一篇 600字左右的文章。（ 2 ）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（ 3 ）不得抄襲。2012年上

15、海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、文言文 (42分)8/12（一）（ 18分。每小題 3 分，錯(cuò)一字扣1 分，扣完為止）1 百草豐茂2。吹面不寒楊柳風(fēng)3 。鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)4 欲說(shuō)還休5。把酒臨風(fēng)6 。阡陌交通（二）（ 4 分）7（2 分） B8 (2 分) 蕭瑟（1 分）明麗（ 1 分）（三）（ 8 分）9 （ 2 分）北宋（ 1 分）醉翁亭記（ 1 分）10 (3 分 ) 憑我到有的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理（關(guān)鍵詞：“以 ”、 “知 ”）11 （3 分）C（四）（ 12 分）12 （ 4 分）（ 1 ）好（ 2 分）（ 2）實(shí)行（ 2 分）13 (3 分) D14 （2 分）喜（ 1

16、 分） 賜（1 分）15 （ 3 分） C（3 分） B（2 分）A（1 分）二、現(xiàn)代文 (48分)（一）（ 22 分）16 （ 2 分）我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足。9/1217 (3 分) B18 （ 3 分）因?yàn)樘炜諒V闊，鳥(niǎo)兒才可以自由飛翔19 （ 9 分）我們要學(xué)會(huì)包容別人（3 分）（ 1 ）敞開(kāi)胸懷（2 分）（ 2 ）審視自己（2分）（ 3 ）換位思考（ 2 分）20 (5 分 ) 第段，（ 1 分）這段文字寫的是婁師德包容別人而得善終，（2 分）與該段論述的 “學(xué)會(huì)包容別人，最終受益的還是自己”的觀點(diǎn)一致。（2 分）（二）（ 26 分）21 （2 分）震（ 1

17、 分）振 （1 分）22 (3 分 ) 比喻（ 1 分）形象生動(dòng)地寫出了玫瑰花瓣色彩紅艷，表達(dá) “我 ”的喜愛(ài)之情（ 2 分）23 （ 3 分）同桌用反話贊美“我”作文寫得棒（ 2 分）為下文 “我”繼續(xù)寫作做鋪墊（1 分）24 （ 6 分）（ 1 ） “我 ”為女主人喝彩（1 分）（ 2 ）流淚（ 1 分）（ 3 ）她待 “我 ”親切，（ 1 分）送 “我 ”一束玫瑰（ 1 分）（ 4 ）不僅使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，也使我們的心靈變得博大（ 2 分）13 (3 分) D25 （4 分） C（4 分）D（2 分）26 （ 8 分）要點(diǎn)：描寫（6 分）語(yǔ)言（ 2 分）10/12三、寫作（ 6

18、0 分）27 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合 中心與材料語(yǔ)言思路與結(jié)構(gòu)等評(píng)分細(xì)則第（25分） （10 分）評(píng) （25 分）分切合題意語(yǔ)言流暢、 思路通暢A 等基準(zhǔn)分56 分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分：三項(xiàng)中有60簡(jiǎn)一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可評(píng)為 A。中心突出層次清晰潔、得體，選材恰當(dāng)，有結(jié)構(gòu)完整A新意有一定的表53現(xiàn)力詳略得當(dāng)分感情真摯內(nèi)容充實(shí)分項(xiàng)得25 22 分2522 分10 9 分分符合題意語(yǔ)言通順、思路連貫B 等基準(zhǔn)分47 分。基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；中心與材簡(jiǎn)潔料或語(yǔ)言有一項(xiàng)較好的，酌情加分；其中一項(xiàng)有欠缺的，酌52情減分。中心明確層次較清楚用語(yǔ)規(guī)范B選材恰當(dāng)結(jié)構(gòu)完整43感情真實(shí)能注意詳略分內(nèi)容較充實(shí)分項(xiàng)得21 18 分21 18 分87 分分基本符合題語(yǔ)言基本通 思路基本清楚 C 等基準(zhǔn)分36 分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分；其中二項(xiàng)42意順較好的，酌情加分；有欠缺的，酌情減分。層次基本清楚中心基本明用語(yǔ)基本規(guī)C確范結(jié)構(gòu)完整，但33不夠合理選材基本恰分 當(dāng)詳略安排不夠恰當(dāng)11/12內(nèi)容不夠充實(shí)分項(xiàng)得1