北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《 第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率(第2課時(shí))》PPT課件_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《 第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率(第2課時(shí))》PPT課件_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《 第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率(第2課時(shí))》PPT課件_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《 第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率(第2課時(shí))》PPT課件_第4頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《 第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率(第2課時(shí))》PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級(jí)七年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 一個(gè)箱子中放有紅、黃、黑三個(gè)小球,三個(gè)人先一個(gè)箱子中放有紅、黃、黑三個(gè)小球,三個(gè)人先 后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個(gè)小球,摸出后后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個(gè)小球,摸出后 放回,摸出黑色小球?yàn)橼A,那么這個(gè)游戲是否公平?放回,摸出黑色小球?yàn)橼A,那么這個(gè)游戲是否公平? 導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知 1. 進(jìn)一步理解進(jìn)一步理解等可能事件概率等可能事件概率的意義的意義. . 2. 通過(guò)小組合作、交流、試驗(yàn),初步理解游戲通過(guò)小組合作、交流、試驗(yàn),初步理解游戲 的公平性的公平性, ,會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的公平的游戲簡(jiǎn)單的公平的游戲. . 素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo) 3.

2、靈活應(yīng)用靈活應(yīng)用概率的計(jì)算概率的計(jì)算方法解決各種類型的實(shí)方法解決各種類型的實(shí) 際問(wèn)題際問(wèn)題. . 議一議:議一議: (1)一個(gè)袋中裝有)一個(gè)袋中裝有2個(gè)紅球和個(gè)紅球和3個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都 相同,任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?相同,任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率是多少? 小明說(shuō):小明說(shuō):“摸出的球不是紅球就是白球,所以摸到紅球和白摸出的球不是紅球就是白球,所以摸到紅球和白 球的可能性相同,球的可能性相同,P( (紅球紅球)= ”)= ” . 2 1 你覺(jué)得小明說(shuō)得對(duì)嗎?你覺(jué)得小明說(shuō)得對(duì)嗎? 不對(duì)不對(duì) 知識(shí)點(diǎn) 與摸球有關(guān)的等可能事件的概率與摸球有關(guān)的等可能事件

3、的概率 探究新知探究新知 小凡說(shuō):小凡說(shuō):“紅球有紅球有2個(gè),而白球有個(gè),而白球有3個(gè),將每一個(gè)球都編個(gè),將每一個(gè)球都編 上號(hào)碼,上號(hào)碼,1號(hào)球(紅色),號(hào)球(紅色),2號(hào)球(紅色),號(hào)球(紅色),3號(hào)球(白色),號(hào)球(白色), 4號(hào)球(白色),號(hào)球(白色),5號(hào)球(白色),摸出每一個(gè)球的可能性相號(hào)球(白色),摸出每一個(gè)球的可能性相 同,共有同,共有5種等可能的結(jié)果種等可能的結(jié)果. .摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有:摸摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有:摸 出出1號(hào)球或號(hào)球或2號(hào)球,共有號(hào)球,共有2種等可能的結(jié)果,所以,種等可能的結(jié)果,所以,P( (摸到紅摸到紅 球球)= ”)= ” 2 . 5 你覺(jué)得小凡說(shuō)

4、得對(duì)嗎?你覺(jué)得小凡說(shuō)得對(duì)嗎? 對(duì)對(duì) 探究新知探究新知 (2)小明和小凡一起做游戲)小明和小凡一起做游戲. .在一個(gè)裝有在一個(gè)裝有2個(gè)紅球和個(gè)紅球和3個(gè)白球個(gè)白球 (每個(gè)球除顏色外都相同)的盒子中任意摸出一個(gè)球,摸到(每個(gè)球除顏色外都相同)的盒子中任意摸出一個(gè)球,摸到 紅球小明獲勝,摸到白球小凡獲勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?紅球小明獲勝,摸到白球小凡獲勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎? 探究新知探究新知 解:解:這個(gè)游戲不公平這個(gè)游戲不公平. . 理由是:如果將每一個(gè)球都編上號(hào)碼,從盒中任意摸出一個(gè)球,理由是:如果將每一個(gè)球都編上號(hào)碼,從盒中任意摸出一個(gè)球, 摸出摸出紅球紅球可能出現(xiàn)兩種等可能的結(jié)果:可能

5、出現(xiàn)兩種等可能的結(jié)果: 1號(hào)球,號(hào)球, 2號(hào)球,號(hào)球, 3號(hào)球,號(hào)球, 4號(hào)球,號(hào)球,5號(hào)球,號(hào)球,共有共有5種等可能的結(jié)果:種等可能的結(jié)果: 摸出摸出1號(hào)球號(hào)球 或或2號(hào)球號(hào)球. . P( (摸到紅球)摸到紅球)= = 探究新知探究新知 12345 所以這個(gè)游戲不公平所以這個(gè)游戲不公平. . 摸出摸出白球白球可能出現(xiàn)三種等可能的結(jié)果:可能出現(xiàn)三種等可能的結(jié)果: 摸出摸出3號(hào)球號(hào)球或或4號(hào)球或號(hào)球或5號(hào)球號(hào)球. . P( (摸到白球)摸到白球)= = 因?yàn)橐驗(yàn)?3 5 , 23 55 , 在一個(gè)雙人游戲中,你是怎樣理解游戲?qū)﹄p方在一個(gè)雙人游戲中,你是怎樣理解游戲?qū)﹄p方 公平的?公平的? 雙方贏

6、的可能性相等就公平雙方贏的可能性相等就公平. . 探究新知探究新知 例例1 袋中裝有袋中裝有3個(gè)球,個(gè)球,2紅紅1白,除顏色外白,除顏色外, ,其余如材料、大其余如材料、大 小、質(zhì)量等完全相同小、質(zhì)量等完全相同, ,隨意從中抽取隨意從中抽取1個(gè)球,抽到紅球的概個(gè)球,抽到紅球的概 率是多少率是多少? ? 故抽得紅球這個(gè)事件的概率為故抽得紅球這個(gè)事件的概率為 解:解: 抽出的球共有三種等可能的結(jié)果:紅抽出的球共有三種等可能的結(jié)果:紅1, ,紅紅2,白,白, 三個(gè)結(jié)果中有兩個(gè)結(jié)果使得事件三個(gè)結(jié)果中有兩個(gè)結(jié)果使得事件A(抽得紅球)發(fā)生,(抽得紅球)發(fā)生, P( (抽到紅球抽到紅球)= )= 2 . 3

7、 探究新知探究新知 素養(yǎng)考點(diǎn)素養(yǎng)考點(diǎn) 1求摸球事件的概率求摸球事件的概率 一個(gè)不透明的口袋中有一個(gè)不透明的口袋中有3個(gè)紅球,個(gè)紅球,2個(gè)白球和個(gè)白球和1個(gè)黑球,它們除顏個(gè)黑球,它們除顏 色外完全相同,從中任意摸出一個(gè)球,則摸出的是黑球的概率色外完全相同,從中任意摸出一個(gè)球,則摸出的是黑球的概率 是是 解析:解析:因?yàn)樵诓煌该鞯牟即醒b有因?yàn)樵诓煌该鞯牟即醒b有3個(gè)紅球,個(gè)紅球,2個(gè)白球,個(gè)白球,1個(gè)個(gè) 黑球,所以從袋中任意摸出一個(gè)球,摸出的球是黑球的概率黑球,所以從袋中任意摸出一個(gè)球,摸出的球是黑球的概率 是:是: . . 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 11 = 1+2+36 1 6 例

8、例2 給你給你8個(gè)除顏色外完全相同的球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)摸球游個(gè)除顏色外完全相同的球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)摸球游 戲,分別滿足:戲,分別滿足: (1)摸到紅球的概率是)摸到紅球的概率是 ; (2)摸到)摸到“白球或綠球白球或綠球”的概率是的概率是 探究新知探究新知 素養(yǎng)考點(diǎn)素養(yǎng)考點(diǎn) 2設(shè)計(jì)摸球游戲的概率事件設(shè)計(jì)摸球游戲的概率事件 1 4 5 8 解:解:(1)設(shè)袋中只有紅球、白球和綠球,其中有)設(shè)袋中只有紅球、白球和綠球,其中有x個(gè)紅球,個(gè)紅球, 則有則有8x個(gè)白球和綠球,個(gè)白球和綠球, 所以摸到紅球的概率為所以摸到紅球的概率為 ,解得,解得x=2 所以可這樣設(shè)計(jì):用所以可這樣設(shè)計(jì):用8粒除顏色外完全相同

9、的紅球和白球、粒除顏色外完全相同的紅球和白球、 綠球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,綠球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,其中紅球有其中紅球有2個(gè)個(gè) 1 84 x 探究新知探究新知 (2)設(shè)袋中只有紅球、白球和綠球,其中有白球或綠球)設(shè)袋中只有紅球、白球和綠球,其中有白球或綠球y個(gè)個(gè), 所以所以摸到白球或綠球的概率為摸到白球或綠球的概率為 ,解得,解得y=5 所以可這樣設(shè)計(jì):用所以可這樣設(shè)計(jì):用8粒除顏色外完全相同的紅球和白球、綠粒除顏色外完全相同的紅球和白球、綠 球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,其中白球和綠球共有其中白球和綠球共有5個(gè)個(gè) 5 88 y 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,要求:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,要求: (1

10、)袋子中要有黃球、綠球和紅球三種球)袋子中要有黃球、綠球和紅球三種球 (2)摸到球的概率;)摸到球的概率;P(摸到紅球)(摸到紅球)= = ; P(摸到黃球)(摸到黃球)= = ;并求出摸到綠球的概率有多大?;并求出摸到綠球的概率有多大? 解:解:由題意,可設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲:由題意,可設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲:在一個(gè)不透明的袋中,在一個(gè)不透明的袋中, 裝有裝有12個(gè)黃球、綠球和紅球,其中紅球個(gè)黃球、綠球和紅球,其中紅球3個(gè)、黃球個(gè)、黃球8個(gè),他個(gè),他 們除了顏色外都相同們除了顏色外都相同 因?yàn)榫G球有因?yàn)榫G球有1238=1個(gè),個(gè), 所以任意從中摸出一個(gè)球,則所以任意從中摸出一個(gè)球,則P(摸到綠球)(摸到

11、綠球)= = 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 1 4 2 3 1 12 例例3 在一個(gè)不透明的袋中有在一個(gè)不透明的袋中有6個(gè)除顏色外其他都相同的小球,個(gè)除顏色外其他都相同的小球, 其中其中3個(gè)紅球,個(gè)紅球,2個(gè)黃球,個(gè)黃球,1個(gè)白球個(gè)白球 ( (1) )樂(lè)樂(lè)從中任意摸出一個(gè)小球,摸到的白球機(jī)會(huì)是多少?樂(lè)樂(lè)從中任意摸出一個(gè)小球,摸到的白球機(jī)會(huì)是多少? ( (2) )樂(lè)樂(lè)和亮亮商定一個(gè)游戲,規(guī)則如下:樂(lè)樂(lè)從中任意摸出樂(lè)樂(lè)和亮亮商定一個(gè)游戲,規(guī)則如下:樂(lè)樂(lè)從中任意摸出 一個(gè)小球,摸到紅球則樂(lè)樂(lè)勝,否則亮亮勝,問(wèn)該游戲?qū)﹄p方一個(gè)小球,摸到紅球則樂(lè)樂(lè)勝,否則亮亮勝,問(wèn)該游戲?qū)﹄p方 是否公平?為什么?

12、是否公平?為什么? 探究新知探究新知 素養(yǎng)考點(diǎn)素養(yǎng)考點(diǎn) 3摸球游戲的公平性摸球游戲的公平性 解:解:( (1) )因?yàn)樵谝粋€(gè)不透明的口袋中有因?yàn)樵谝粋€(gè)不透明的口袋中有6個(gè)除顏色外其個(gè)除顏色外其 余都相同的小球,其中余都相同的小球,其中3個(gè)紅球,個(gè)紅球,2個(gè)黃球,個(gè)黃球,1個(gè)白球,個(gè)白球, 所以所以P( (摸出一個(gè)白球摸出一個(gè)白球) ) ( (2) )該游戲?qū)﹄p方是公平的該游戲?qū)﹄p方是公平的理由如下:由題意可知理由如下:由題意可知 P( (樂(lè)樂(lè)獲勝樂(lè)樂(lè)獲勝) ) P( (亮亮獲勝亮亮獲勝) ) 所以他們獲勝的概率相等,即游戲是公平的所以他們獲勝的概率相等,即游戲是公平的 ; 1 6 , 31 6

13、2 , 121 62 方法總結(jié):方法總結(jié):判斷游戲是否公平,關(guān)鍵是看雙方在游戲中判斷游戲是否公平,關(guān)鍵是看雙方在游戲中 所關(guān)注的事件所發(fā)生的所關(guān)注的事件所發(fā)生的概率是否相同概率是否相同 探究新知探究新知 規(guī)定:在一副去掉大、小王的撲克牌中,牌面從小到大的順序規(guī)定:在一副去掉大、小王的撲克牌中,牌面從小到大的順序 為:為:2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A, ,且牌面的且牌面的 大小與花色無(wú)關(guān)大小與花色無(wú)關(guān). . 小明和小穎做摸牌游戲,他們先后從這副去掉大、小王的撲小明和小穎做摸牌游戲,他們先后從這副去掉大、小王的撲 克牌中任意抽取一張牌(不放回),誰(shuí)摸到的牌面大,誰(shuí)就克牌中任

14、意抽取一張牌(不放回),誰(shuí)摸到的牌面大,誰(shuí)就 獲勝獲勝. .現(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為現(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為4,然后小穎摸牌,然后小穎摸牌, P( (小明獲勝)小明獲勝)= = . . 8 51P( (小穎獲勝)小穎獲勝)= = . . 40 51 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 (2020綏化)在一個(gè)不透明的袋子中裝有黑球綏化)在一個(gè)不透明的袋子中裝有黑球m個(gè)、白球個(gè)、白球n 個(gè)、紅球個(gè)、紅球3個(gè),除顏色外無(wú)其它差別,任意摸出一個(gè)球是紅個(gè),除顏色外無(wú)其它差別,任意摸出一個(gè)球是紅 球的概率是()球的概率是() A B C D 連接中考連接中考 3 m+ n 3 3m+ n+ 3 m+ n m+

15、 n+3 m+ n B 1.在一個(gè)布口袋里裝有白、紅、黑三種顏色的小球,它們除在一個(gè)布口袋里裝有白、紅、黑三種顏色的小球,它們除 顏色外沒(méi)有任何區(qū)別,其中白球顏色外沒(méi)有任何區(qū)別,其中白球2只,紅球只,紅球6只,黑球只,黑球4只,只, 將袋中的球攪勻,閉上眼睛隨機(jī)從袋中取出將袋中的球攪勻,閉上眼睛隨機(jī)從袋中取出1只球,則取出只球,則取出 黑球的概率是(黑球的概率是( ) A. B. C. D. 2小玲在一次班會(huì)中參與知識(shí)搶答活動(dòng),現(xiàn)有語(yǔ)文題小玲在一次班會(huì)中參與知識(shí)搶答活動(dòng),現(xiàn)有語(yǔ)文題6道,道, 數(shù)學(xué)題數(shù)學(xué)題5道,綜合題道,綜合題9道,她從中隨機(jī)抽取道,她從中隨機(jī)抽取1道,抽中數(shù)學(xué)題道,抽中數(shù)學(xué)題

16、 的概率是(的概率是( ) A. B. C. D. C C 1 2 1 4 1 3 1 6 1 4 1 3 1 5 1 20 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題 3.用用6個(gè)球(除顏色外沒(méi)有區(qū)別)設(shè)計(jì)滿足以下條件的游戲:個(gè)球(除顏色外沒(méi)有區(qū)別)設(shè)計(jì)滿足以下條件的游戲: 摸到白球、紅球、黃球的概率分別為摸到白球、紅球、黃球的概率分別為 則應(yīng)準(zhǔn)備的白則應(yīng)準(zhǔn)備的白 球、紅球、黃球的個(gè)數(shù)分別為(球、紅球、黃球的個(gè)數(shù)分別為( ) A3,2,1 B1,2,3 C3,1,2 D2,3,1 4布袋中裝有布袋中裝有3個(gè)紅球和個(gè)紅球和6個(gè)白球,它們除顏色外其他都相個(gè)白球,它們除顏色外其他都相

17、同,如果從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)球,那么所摸到的球恰好同,如果從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)球,那么所摸到的球恰好 為紅球的概率是為紅球的概率是 A 1 3 1 1 1 , 2 3 6 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題 5.在一個(gè)不透明的袋中裝有在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)黃球,個(gè)黃球,3個(gè)黑球和個(gè)黑球和5個(gè)紅球,個(gè)紅球, 它們除顏色外其他都相同將袋中的球搖均勻后,求從袋它們除顏色外其他都相同將袋中的球搖均勻后,求從袋 中隨機(jī)摸出一個(gè)球是黃球的概率;中隨機(jī)摸出一個(gè)球是黃球的概率; 解:解:因?yàn)楣惨驗(yàn)楣?0個(gè)球,有個(gè)球,有2個(gè)黃球,個(gè)黃球, 所以所以P(黃球)(黃球)= .= . 21 1

18、05 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題 任意拋擲一枚均勻的骰子,當(dāng)骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后任意拋擲一枚均勻的骰子,當(dāng)骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后, ,朝上一面的數(shù)是朝上一面的數(shù)是 奇數(shù)的概率是多少奇數(shù)的概率是多少? ?是正數(shù)的概率是多少是正數(shù)的概率是多少? ?是負(fù)數(shù)的概率是多少是負(fù)數(shù)的概率是多少? ? 是是正數(shù)的有正數(shù)的有6種可能種可能, ,即即1,2,3,4,5,6,所以朝上一面的數(shù)是所以朝上一面的數(shù)是 正數(shù)正數(shù)的概率的概率 ; ; 6 1 6 P 是負(fù)數(shù)的有是負(fù)數(shù)的有0種可能種可能, ,即所有可能的結(jié)果都不是負(fù)數(shù)即所有可能的結(jié)果都不是負(fù)數(shù), ,所所 以朝上一面的數(shù)是以朝上一面的數(shù)是負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的概率的概率 . . 0 0 6 P 解:解:任意拋擲一枚均勻的骰子,當(dāng)它停止運(yùn)動(dòng)后,任意拋擲一枚均勻的骰子,當(dāng)它停止運(yùn)動(dòng)后,朝上一面朝上一面的數(shù)的數(shù) 有可能性相同的有可能性相同的6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論