高考勵(lì)志文章大全900字

1、 高考勵(lì)志文章大全900字 有夢就該勇敢去追 這一路你可以哭 但你不能慫。以下是給大家的關(guān)于高考勵(lì)志文章大全900字，希望可以幫到大家 高三勵(lì)志材料：毛坦廠中學(xué)高考“神話”(二) 生源多為二三流學(xué)生的安徽省六安市毛坦廠中學(xué)，高考錄取人數(shù)近年大幅提升，背后是學(xué)生“起得比雞早，睡得比狗遲”的生活和教師、家長的巨大壓力。 6月5日清晨，安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)傳來鞭炮聲。 房東老王掛起長長的鞭炮，20名高三學(xué)生和陪讀家長都站在院里，看著鞭炮噼啪作響，臉上是感激的笑容。 “祝你們高考順利，馬到成功!”老王祝福道。 7點(diǎn)，45輛豪華旅游大巴停在操場上，將把考生們送到各考點(diǎn)。今年毛坦廠中學(xué)有7200名學(xué)生高考

2、。 8點(diǎn)08分，鼓樂聲中，車隊(duì)出發(fā)，警車開道，學(xué)校門前的學(xué)府路人山人海。學(xué)府路與新大街交會處的小廣場上放著一掛千米長鞭。車隊(duì)到達(dá)時(shí)，鞭炮齊鳴。 這就是毛坦廠鎮(zhèn)特有的“送考節(jié)”。鎮(zhèn)上一位經(jīng)營煙花爆竹的老板講，過去每年送考要放掉兩三萬元的煙花爆竹。 送考車隊(duì)走遠(yuǎn)，小鎮(zhèn)里一棵百年老樹前依然香火繚繞。這棵古樹本位于學(xué)校東北角圍墻內(nèi)，一炷炷黃色的“狀元香”在風(fēng)中忽明忽暗，下面是一米多高的香灰。 一切皆緣于鎮(zhèn)上有一所不斷演繹高考升學(xué)“神話”的中學(xué)六安市毛坦廠中學(xué)(以下簡稱毛中)，藏在山溝里的省級示范高中。 事實(shí)上，從毛中走進(jìn)高校的并不是尖子生，而且二三流學(xué)生。這神話傳開后，安徽省內(nèi)甚至周邊省份的考生紛紛涌

3、向毛中，小鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的“高考鎮(zhèn)”。5月29日，記者來到這里踏訪。 學(xué)生之累 每天近16個(gè)小時(shí)坐在課桌邊 很多人剛來時(shí)都想離開，甚至出現(xiàn)過高三學(xué)生自殺事件 “這里的學(xué)生都是死背書，老師主要抓基礎(chǔ)，沒有尖子生，老師也不比省城的老師好。” “毛中教學(xué)并沒什么特別之處，就是題海戰(zhàn)術(shù)?！睅孜幻懈呷龔?fù)讀生告訴記者，當(dāng)毛中的學(xué)生非?？?。 有學(xué)生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”。一張從6：20至22：20的作息時(shí)間表將學(xué)生的活動(dòng)限定得死死的，每天5點(diǎn)多起床，23點(diǎn)以后才能睡覺，沒運(yùn)動(dòng)，沒娛樂，只有書本講義，每天近16個(gè)小時(shí)坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。 每周只休周日下午，高三學(xué)生，雙休

4、日就是考試，無論大考小考都排名，在班里張貼光榮榜。 毛中一些學(xué)生說，很多人剛來時(shí)都想離開，甚至出現(xiàn)過高三學(xué)生自殺事件。安徽商報(bào)XX年12月曾報(bào)道過：當(dāng)年10月24日，一位高三女生自殺，11月11日，又一位高三男生自殺。家長認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，但校方認(rèn)為是家庭原因。 毛中還有幾種會被罰站甚至開除的可能：遲到、作業(yè)沒做完、上課睡覺等。5月30日中午，記者在綜合樓教室發(fā)現(xiàn)，每層樓都有兩三個(gè)學(xué)生站在教室外。 很多學(xué)生，甚至進(jìn)毛中前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都被管得服服帖帖，最主要的原因就是毛中的一條“潛規(guī)則”一旦繳納學(xué)費(fèi)，如果因自己無法承受而主動(dòng)要求離校，學(xué)雜費(fèi)一律不退;如果因違反校紀(jì)被開除，學(xué)雜費(fèi)也概不退還

5、。想到近兩萬元的高額學(xué)費(fèi)，沒有幾個(gè)學(xué)生敢觸犯“天條”。 “進(jìn)了毛中 沒睡過一天好覺” 在這個(gè)學(xué)校，他已養(yǎng)成快走或小跑的習(xí)慣 5月30日5點(diǎn)30分，王超(化名)半睜著眼睛套上衣服，“困!自從進(jìn)了毛中就沒睡過一天好覺?！毕催^臉，簡單地吃了一口稀飯，沖出家門，小跑著直奔學(xué)校。 還差5分鐘，王超坐在高三?50班教室里松了一口氣。課桌上一尺多高的復(fù)習(xí)材料，他面無表情地拿起一本。一上午，各科老師一直讓不停地做題。除了上廁所，他連課間10分鐘也不愿起來，馬上考試了，成績還不理想。 11點(diǎn)30分，他快步朝學(xué)校西側(cè)的出租屋走去。在這個(gè)學(xué)校，他已養(yǎng)成快走或小跑的習(xí)慣。午休時(shí)間長，很多學(xué)生會在家里午睡，可王超睡不著

6、，班主任要求他們13點(diǎn)30分回教室自習(xí)，“90分鐘睡不好，反而更難受?！?17點(diǎn)30分，王超小跑著回家，吃一口飯，又早回教室上晚自習(xí)。依然面無表情。 高三就意味著吃苦 我知道，拿出這個(gè)觀點(diǎn)莫過于說了一句廢話，可有的同學(xué)偏偏就認(rèn)識不到。不是嗎?前天晚上(2月6日，臘月二十二)，山東那邊很多學(xué)校的高一高二學(xué)生才剛剛開始期末考試(我以前的學(xué)生通過 _告訴我的)，我巡視了一下高三教學(xué)樓。結(jié)果呢?看雜書雜報(bào)的，聽玩mp3mp4的，玩手機(jī)的，下位的或者進(jìn)進(jìn)出出的，說話的，照鏡子的，玩手的，當(dāng)然還有睡覺的，如此等等幾乎是應(yīng)有盡有，這能叫吃苦嗎?我也知道這只是極少數(shù)同學(xué)，但高三這么緊張，哪有時(shí)間和機(jī)會開小差呢

7、?不要忘記，高考如千軍萬馬過獨(dú)木橋的現(xiàn)狀并沒改變，社會競爭和就業(yè)壓力依然空前地大;不要忘記，今天不吃苦，明天將會加倍補(bǔ)償?shù)模锌赡軙? 高三是人生的重要節(jié)點(diǎn) 從今天算起，離高考僅剩下119天!“三十八年過去”不過是“彈指一揮間”，119天又算得了什么呢?但又畢竟是高三!很多過來人都說，沒經(jīng)過高三沒經(jīng)過高考的人生是一種殘缺。我從來都信服這一點(diǎn)，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為高三說到底是一種精神，也是一種品質(zhì)，高三還是人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)她能讓你歷練一種精神品質(zhì)，她很大程度上能決定你一生的人生走向，她還可因此決定你未來的人生質(zhì)量。高三時(shí)一個(gè)重要的終點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)極為重要的起點(diǎn)?；厥走^去，一個(gè)個(gè)鮮活的例子無不證

8、明著這一立論的正確性，作為自己的人生，有且只能由自己來負(fù)總責(zé)。 高三其實(shí)是一種責(zé)任 如果明白了上述道理，如果你沒忘記學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，如果你沒忘記學(xué)習(xí)的目的，那么你就會很自覺地接受“高三其實(shí)是一種責(zé)任”的觀點(diǎn)。 我常常這樣講，我們同學(xué)讀書不要講太多的大道理，首先要明白在于“主觀為自己，客觀為黨為國為人民”，雖然境界低了點(diǎn)但很實(shí)在，不是也有很多同學(xué)常常在說“我要是沒學(xué)好沒考上心儀的大學(xué)就會對不住家長對不住老師對不住學(xué)?！眴?這就是責(zé)任。帶著責(zé)任學(xué)習(xí)，就會更主動(dòng)更有效率一些。 眼下，我們高三的同學(xué)只要明白了這一點(diǎn)，不僅責(zé)任心會增強(qiáng)，自信心、恒心等都會隨之增強(qiáng)，然后，慢慢地就會達(dá)到“享受高三”的境界

9、。 高三是人生的必經(jīng)階段，用心經(jīng)歷高三是一筆寶貴的財(cái)富，所以，要堅(jiān)定“我的高三我做主，我的高三我奮斗”的信念?yuàn)^斗的人生最美麗! 高三，苦、累但快樂著。 很難對一年的時(shí)間與“高考狀元”的榮譽(yù)進(jìn)行衡量，但如果人生中的風(fēng)浪注定要來臨，我們應(yīng)該有勇氣去面對。 人生不可能不遭遇失敗，一個(gè)人的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，他遇到的失敗就會越多。最后成功的人不是由于他們一直成功，而是由于他們在遭遇失敗的時(shí)候表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng);最后失敗的人也不是由于他們一直失敗，而是在某一次失敗面前他選擇了放棄。 在整個(gè)高中階段，我從沒考過年級第一，因?yàn)榘嗌峡傆幸晃怀煽儍?yōu)秀的女生壓著我。她高二高三兩年都是我們班班長，從高一到高三，她已經(jīng)習(xí)慣了每次考試

10、都拿第一名，工作能力也非常突出，還拿過學(xué)校演講比賽一等獎(jiǎng)。她的夢想是北大，沒有人懷疑她能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。高三的時(shí)候她又被評為重慶市三好學(xué)生，高考可以加十分，這等于為她的夢想加上了“雙保險(xiǎn)”。 然而終于有一次考試她沒有考過我，那就是高考。不是因?yàn)槲铱嫉暮?，而是由于她考的太差。北大?dāng)年在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線610分，她只考了608。由于有十分的加分，她仍然上了調(diào)檔線，但當(dāng)時(shí)北大的調(diào)檔錄取比例是120：100，她非常不幸的成為了遭遇退檔的那20%中的一員她落榜了。 錄取結(jié)果出來之后的一天，我們十幾個(gè)老同學(xué)在江津?yàn)I江路的一家茶館聚會。茶館里有一架鋼琴，因?yàn)轭櫩拖∩俚木壒?，鋼琴師也懶得彈了。我們只顧聊天，?/p>

11、卻一個(gè)人悄悄的起身，坐到鋼琴前彈了起來。我對音樂一竅不通，聽不出是什么曲子，只覺得聲音極其優(yōu)美而又極盡憂傷，她低著頭，彈得很認(rèn)真、很慢，好像我們這些老同學(xué)根本不存在，只是在彈給她自己聽。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊舴粋€(gè)一個(gè)傳來，大家都沉默了，低下頭各自剝著擺在面前的花生。我們都知道她心中的失落，但此時(shí)，卻是沒有任何人、任何語言可以去安慰啊! 后來我們又到江邊的小攤?cè)ズ取耙蛊【啤?，男生和女生各坐了一桌。男生這邊要了啤酒，女生們則只點(diǎn)了一些小吃。我們正在吆五喝六的時(shí)候，她突然跑了過來，笑著說：“我們女生也要喝啤酒，給我們兩瓶?！边^了一會兒又過來拿了一瓶。我們都沒太在意，直到散會的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)醉得不成樣子，

12、原來其她女生只喝了很小一杯，三瓶啤酒幾乎全是她一個(gè)人喝的。她原本是一個(gè)很文靜的女生，以前從來沒見她喝過酒，已經(jīng)有點(diǎn)人事不清了，走起路來踉踉蹌蹌的，由兩個(gè)女生扶著，送她回家去了。 看著她們遠(yuǎn)去的身影，我第一次如此深刻的感受到高考的殘酷，一個(gè)每次考試都拿年級第一、各方面才能都很出眾的女生，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`，就被拒之于重點(diǎn)大學(xué)的門外。她的北大之夢，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?我無法想象，如果我遇到這樣的事情，將會怎樣。 后來我就去了北京、去了人大，在和一些老朋友的聯(lián)絡(luò)中，得知她在江津中學(xué)復(fù)讀，她的班主任，正是我們高三時(shí)的政治老師。其它的就什么都不知道了。 一年過得好快，等我大一的暑假回家的時(shí)候，才知道她已經(jīng)

13、成了全重慶的知名人物。因?yàn)樗@次高考不僅上了北大的分?jǐn)?shù)線，而且總分名列全重慶文科第一名，也就是“文科狀元”。她成功了。在經(jīng)歷了一次重大的挫折之后，經(jīng)過一年的努力，不僅獲得了原本就該屬于她的北大錄取通知書，而且也用一年的時(shí)間為自己贏得了額外的勝利。 很難對一年的時(shí)間與“高考狀元”的榮譽(yù)進(jìn)行衡量，但如果人生中的風(fēng)浪注定要來臨，我們應(yīng)該有勇氣去面對。高考尚且如此，我們在平時(shí)的考試中的一兩次失誤又算得了什么呢?一個(gè)從來一帆風(fēng)順、外表柔弱的女生尚能如此，我們中又有哪一個(gè)能以軟弱和逃避來面對生活中的種種失敗呢?人生不可能不遭遇失敗，一個(gè)人的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，他遇到的失敗就會越多。最后成功的人不是由于他們一直成功

14、，而是由于他們在遭遇失敗的時(shí)候表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng);最后失敗的人也不是由于他們一直失敗，而是在某一次失敗面前他選擇了放棄。 這個(gè)奇跡發(fā)生在一個(gè)美麗得另類，驕傲得出眾的女孩子身上，她叫冰冰，是我高三最后的同桌。冰冰是個(gè)任情任性，個(gè)性突出的人物。在我們那個(gè)壓抑的班集體里，在十一年前保守和死板的學(xué)校，只有冰冰敢在冬天穿長裙，披著隨風(fēng)飛揚(yáng)的長發(fā)，恣肆地張揚(yáng)她奪目的青春，一任班主任鄧?yán)蠋煹难劬λ棚w刀。冰冰聰敏而驕傲，品人論世言辭犀利，直言快語常常刺傷別人，所以她在學(xué)校從來少有朋友。而她最好的朋友就是跟她一樣美麗而倔強(qiáng)的芳。 高考前，因?yàn)槟┪惶蕴疲急秽嚴(yán)蠋煹谝粋€(gè)趕出了班集。自那天后，她再也沒有回到學(xué)校，她家

15、人到學(xué)校幫她辦了手續(xù)，她拿著高中畢業(yè)證就去沿海打工了。 之后班里的氣氛越來越緊張，原本就很少歡聲笑語的班級整個(gè)成了一潭死水，大家都在極度的恐慌和壓抑下埋頭讀書，整個(gè)教室天天彌漫著濃郁的風(fēng)油精和清涼油的味道，當(dāng)困意襲來時(shí)，我們會用風(fēng)油精和清涼油擦抹額頭和太陽穴，努力使自己拉開不停地要粘在一起的上下眼皮。 班主任鄧?yán)蠋煂W(xué)生的“區(qū)別對待”從來就不做任何掩飾。按平時(shí)的成績，有希望考上大學(xué)的同學(xué)也就是前十名，班上五十位同學(xué)，只有十位同學(xué)可以得到老師親切的慰問，無微不至的關(guān)心，諄諄的教誨，和耐心的講解。 冰冰和我的成績都不好，平時(shí)考試也就是四百分左右，離本科線差著一百多分，我們已經(jīng)被老師放棄了，座位排在

16、后面，老師的眼光從不在我們身上多逗留，看著尖子生溫暖的笑臉一碰到我們，馬上就速凍到零下100度，眼睛里全是鄙視和厭惡，仿佛我們是別人硬塞給她的爛番薯。 在這樣的日子里煎熬，我的成績并沒有什么進(jìn)步，只是人日漸消沉，信心全無，所盼望的只是不要在高考前被趕出這個(gè)班集體。冰冰向來心高氣傲，雖然成績不好，卻不像我一樣自卑。但老師毫不吝嗇地甩給我們的冷眼，也使得她也變得沉默寡言起來。直到有一天，我們再一次談起渺茫的前途，談起鄧?yán)蠋煹暮菪模?dòng)起來，對我說：“我們不可以這樣讓人踐踏自尊的!我們一定要努力，我們一定要考上大學(xué)!我們不僅要為家人爭氣，更要為自己爭氣!” “我也想考上啊!可是只有一個(gè)多月了，根本

17、不可能，我們離本科線差著一百多分啊!除非有奇跡，但那只是書里的故事?！?“所有的奇跡都是人做出來的!別人能做，我們就可以!你爭點(diǎn)氣好不好!要有信心，我們一起努力，我們相互鼓勵(lì)，一定可以考上大學(xué)的!” _再說話，殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)讓我不相信什么奇跡。我的心在日復(fù)一日地體味著屈辱和恐懼，我當(dāng)時(shí)唯一的想法就是時(shí)間飛輪快快轉(zhuǎn)走這一個(gè)多月，高考過后我要復(fù)讀，我要拼命地用功，我再也不要過這種讓人瞧不起的日子。 從那天起，冰冰恢復(fù)了她的笑臉。她每天都笑著跟我說早上好，然后說一句“我們要努力哦!”就開始了一天的學(xué)習(xí)。她制定好一個(gè)月的計(jì)劃，每天要完成的任務(wù)，她讓自己相信只要她盡全力做好這一個(gè)月，她就一定可以考上大學(xué)

18、。 對于冰冰的信心，我覺得 _。她的這種學(xué)習(xí)勁頭，這種生活態(tài)度，就像我在十年后看到的韓國勵(lì)志劇大長今。毫不夸張地說，她是如此不屈不撓，如此堅(jiān)強(qiáng)自信，堅(jiān)信一件在旁人看來完全不可能的事，并真的為之付出全部的努力，完全不理老師的蔑視和同學(xué)的嘲笑。 她天天開心地學(xué)習(xí)，遇上難題，無所顧忌去問不愿搭理我們的老師，她打破老師分出的優(yōu)差生界線，直接走到尖子生們坐的前排，跟他們討論問題。更讓我驚奇的是，她把她生活中碰到的每一件小事，都當(dāng)作她要成功的預(yù)兆，在下了晚自習(xí)回家的路上，興奮地說給我聽，然后邊晃邊跳地唱著歌回家。她說：“你知道嗎?今天那個(gè)賣早點(diǎn)的老婆婆說我看樣子像個(gè)大學(xué)生呢!你看，我肯定能考上大學(xué)!”她說

19、：“今天我在院子里幫我媽梳頭，另一個(gè)單元的阿姨說讓我媽媽多享福，以后我出去了這樣的機(jī)會就少了。你看，她是說我明年會去讀大學(xué)呢! 很多學(xué)生在備考時(shí)總是埋頭解題，而對于如何深入理解所學(xué)知識不夠重視。多解題主要能提高解題技巧，技巧熟練對提高成績有一定作用，但不是最主要的作用。而且現(xiàn)在市面上復(fù)習(xí)資料也是魚龍混雜，有些書熱衷于將試題內(nèi)容和解題方法用一定模式加以固定，讓學(xué)生反復(fù)操練這些基本套路。實(shí)際上，用這些套路解決基本知識試題或許有效，但對于那些以考查能力為主的題目就不起作用了，許多時(shí)候還會起反作用。 正確的態(tài)度是：在盡可能深刻地理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行適量的解題訓(xùn)練。解答中出現(xiàn)問題和困難時(shí)，不要急于看

20、答案，而是回過頭來思考相關(guān)的知識應(yīng)如何理解，在知識后面隱含了什么樣的思想方法，自己掌握了沒有。解題不在多而在精，在于每解一題都有收獲。 有的考生希望通過大量解題來包圍試題，這是一種高消耗、低效率的做法。盡管花費(fèi)了大量的精力，可能碰上的考試題卻很少。許多同學(xué)由于過分沉迷于解題，反面被過多的考題弄糊涂了。而且過分拼體力會損傷身體，并造成精神緊張和思維靈敏度下降，實(shí)在得不償失。 一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的好壞，影響因素很多。學(xué)校的教育環(huán)境，老師的教學(xué)水平，都非常重要，但對高三生來說，轉(zhuǎn)學(xué)校來不及，換老師也非易事。家長只能幫著孩子從自己身上找原因。學(xué)習(xí)成績的高低起碼取決于這樣四個(gè)因素。 一是先天的條件。估計(jì)這條大家都差不多，天才有，但畢竟是極個(gè)別的。有明顯的學(xué)習(xí)障礙的人，也是少數(shù)。多數(shù)孩子的智力水平都差不多。而且，那些學(xué)習(xí)成績不甚理想的孩子可能更聰明呢。 二是投入的時(shí)間和精力。一分耕耘，一分收獲，在其他條件相同的情況下，在學(xué)習(xí)的