山東省濟(jì)寧市曲阜二中2015-2016學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期?？荚囶}(二)(含解析)新人教版

1、2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜二中九年級（上）?？蓟瘜W(xué)試卷16一、選擇題（本題包括 10個小題，14小題每小題1分，510小題每小題1分，共16 分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A. 塑料老化B 酒精揮發(fā)C 冰雪融化D 石油分餾2 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光3 下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（）A. 溶液都是無色透明的B. 植物油與水混合可形成溶液C. 硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低D. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

2、（ ） j日璉撚燒p4為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是A. 現(xiàn)象說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B. 現(xiàn)象說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度C. 現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D. 現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物5下列對分子、原子、離子的認(rèn)識正確的是（）A. 溫度越高，分子運(yùn)動速率越快B. 原子是最小的粒子，不可再分C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔6. 下列化學(xué)符號只具有微觀含義的是（）A. QB. 2HC. FeD. H2O7. 如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯誤的是（11 和 16位于

3、同一周期 相等 中表現(xiàn)出的化合價分別是+1 和2,” 元素和硫元素的原子序數(shù)分別為 鈉元素和硫元素在元素周期表中 :.一個鈉原子和一個硫原子的質(zhì)量 t年鈉元 素和硫元素在化合物硫化鈉+16 28 6&根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（.A:BBC D甲物質(zhì)的溶解度隨溫 C時，甲的飽和溶 仝時，甲、乙兩物 巧/時甲、乙兩物! I-度的升高而增大液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 1 : 5 質(zhì)的溶解度相等7質(zhì)的飽和溶液降溫到tC，甲析出的晶體多9-下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）20 C時，向一定量的水中不斷加入硝酸鉀固體B. 生 向等質(zhì)C. 況 向鹽酸D. 閾 向盛有st10 .下 仆

4、 選項(xiàng)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的和硫酸鈉的混合 少量二氧化錳的 表中，除去物質(zhì)稀硫酸中分別加入足量等質(zhì)量的鋅和鐵溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液jg g譙杯中不斷加入過氧化氫溶液亍中所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是（）物質(zhì)-所含雜質(zhì)除去方法反應(yīng)類型ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應(yīng)B違HCl通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應(yīng)CCOCO通過灼熱的CuO置換反應(yīng)DNaClNsq溶解，加過量的氯化鋇溶液，并過濾復(fù)分解反應(yīng)A. AB. BC. C D. D二、理解與應(yīng)用11. 今有下列六種物質(zhì)H 2碳酸鈉 NaCI溶液 C2H2Cu大理石，其中屬于混合物 的是 （填序號，下同），由原子直接構(gòu)成的是 ，屬于非

5、金屬單質(zhì)的是，屬于鹽的是 （填化學(xué)式）.12. 4月6日18時56分許，福建漳州市對二甲苯（簡稱 PX化學(xué)式為GHo）裝置發(fā)生爆炸 事故對二甲苯是一種無色透明液體，具有芳香氣味，低毒，易燃，是重要的化工原料.（1） PX是 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）寫出PX的一條物理性質(zhì).（2） 寫出PX充分燃燒的化學(xué)方程式 .13. A B C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，含有共同的元素，該元素是人體內(nèi)含量最多的金屬 元素其中A是建筑上常用的材料，B是氧化物，C物質(zhì)微溶于水，其溶液能使無色酚酞試液變紅色.三種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.(1)(2)(3)B的化學(xué)式 . B生成C的化學(xué)方程式為寫出C物質(zhì)的一條用途.寫出

6、C生成A的一個化學(xué)方程式 .14. 如圖A B C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.(1) tC時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(2) 使tiC時C物質(zhì)的不飽和溶液都變成飽和溶液，采用的方法是 (寫一條).15種少年照明燈管后面的II(3) t2C時，B物質(zhì)的溶解度 C物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小于”或“等 于”).自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具.下圖是性.片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的還原氧化鐵來煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式是(3 )銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬.若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動性順序，除 了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外，還需選用 溶液.(4) 如圖是某原子的

7、原子結(jié)構(gòu)示意圖，則在化學(xué)變化中易形成的離子符號為 I一鋁箔反光片 鐵螺絲釘回答有關(guān)問題.三、實(shí)驗(yàn)與探究16星亍r.：的實(shí)驗(yàn)常用裝置,D置收集該氣體則氣體從學(xué)方程式為該裝置中盛放 端進(jìn)入(填“”或“”).(2)乙炔(C2H)是無色、兀味 氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰， 狀固體)與水反應(yīng)生成， 同時生成一種白色固體. 已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈. 制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置 是.(二)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na和“ 10%字樣(如圖2所示).小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究.【提出問題】這瓶試劑可

8、能是什么溶液呢？【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 A.酸 B .堿 C .鹽【查閱資料】I.初中常見含鈉的化合物有：、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，”-難 ,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.同時生成一種白色固體.NaCI、NaOH NqCQ NaHCO溶于水.乙炔(CH) 乙炔由碳化鈣(塊 實(shí)驗(yàn)室欲n. NazCQ和NaHCO勺水溶液都呈堿性.川.室溫時，測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)NaCINaOHNaCONaHCO溶解度g361092159.6小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是【作出猜想】可能是 NaCI :可能是N

9、a2CQ;可能是 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH 7,則這瓶試劑不可能是 NaCI溶液(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是 NaOH溶液還是Na2CG溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).Ca ( OH 2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式 取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaaCO+2HCI=2NaCI+fO+C創(chuàng)把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.澄清的石灰水變渾 濁猜想正確.反應(yīng)的化學(xué)方程式：四、分析與計(jì)算(共 6分)C說明書的17人體缺乏維生素 C (簡寫“Vc”)會患壞血病右圖所示為某種“維生素 一部分，請回答：(1)“ Vc”中碳、氫、氧三種元素

10、質(zhì)量比為；(2)若正常成人每天對“ Vc”的最低需要量為60mg當(dāng)這些“ Vc”完全來自右圖的“維生素C時，則每次服用“維生素 C至少片.維生素C(片剤)化學(xué)式；CeHsO18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算. 將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：(2)請幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜二中九年級（上）?？蓟瘜W(xué)試卷（二）參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括 10個小題，14小題每小題1分，51

11、0小題每小題1分，共16 分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A. 塑料老化B 酒精揮發(fā)C 冰雪融化D 石油分餾【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】 解：A.塑料老化的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B. 酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)的變化，無新物質(zhì)生成，是物理變化，故B錯誤；C. 冰雪消融是水由固態(tài)變?yōu)橐后w，無新物質(zhì)生成，是物理變化，故C錯誤；D. 石油分餾得到汽油：利用沸點(diǎn)不同的原理，將石油

12、中的碳?xì)浠衔镉枰苑蛛x，屬于物理 變化，故D錯誤，故選A.【點(diǎn)評】本題考查物理變化與化學(xué)變化的判斷，難度不大.要注意化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.2 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】A根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.B根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.C根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.D根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A紅磷在空氣中燃

13、燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確.B木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤.C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確.D鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確. 故選：B.【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.3. 下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（）A溶液都是無色透明的B. 植物油與水混合可形成溶液C. 硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低D. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液.【專

14、題】溶液、濁液與溶解度.【分析】A根據(jù)溶液的顏色來分析；B. 根據(jù)溶液的特征來分析；C. 根據(jù)物質(zhì)溶于水后的吸熱、放熱現(xiàn)象來分析；D. 根據(jù)飽和溶液的概念來分析.【解答】解：A.溶液不一定是無色的，如藍(lán)色的硫酸銅溶液，故錯誤；B. 植物油與水混合后，既不均一也不穩(wěn)定，不是溶液，故錯誤；C. 硝酸銨溶于水要吸收熱量，溶液溫度會降低，故正確；D. 飽和溶液是指在一定的溫度下在一定的溶劑里不能溶解該溶質(zhì)的溶液，但還可以溶解其 他的溶質(zhì)，故錯誤.故選C.【點(diǎn)評】解答本題要充分理解溶液的特征方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.4. 為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下

15、列有關(guān)說法正確的是口議燃燒A. 現(xiàn)象說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B. 現(xiàn)象說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度C. 現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D. 現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件.【專題】科學(xué)探究.【分析】A現(xiàn)象不同是因?yàn)榕c氧氣（或空氣）的接觸不同；B現(xiàn)象是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象是因?yàn)闈M足燃燒的條件；C現(xiàn)象是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象是因?yàn)椴慌c氧氣接觸；D紅磷是可燃物.【解答】解：A、現(xiàn)象不同是因?yàn)殂~片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，水中的白 磷不能燃燒是因?yàn)椴慌c氧氣接觸，故A錯誤；B現(xiàn)象是因?yàn)闈M足了燃燒的三個條件，現(xiàn)象是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，說明燃燒需要溫 度，故B正確；C現(xiàn)象

16、是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象是因?yàn)椴慌c氧氣接觸，因此不能說明物質(zhì)燃燒需要 氧氣，故C錯誤；D水中上的白磷不燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸，不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤.故選B.【點(diǎn)評】本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點(diǎn)的掌握情況.5. 下列對分子、原子、離子的認(rèn)識正確的是（）A. 溫度越高，分子運(yùn)動速率越快B. 原子是最小的粒子，不可再分C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定 義與構(gòu)成.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

17、，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動 的.【解答】 解：A、溫度越高，分子運(yùn)動速率越快，該選項(xiàng)說法正確；B原子可分為原子核和核外電子，該選項(xiàng)說法不正確；C離子能夠直接構(gòu)成物質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確；D固體難壓縮，說明固體分子間間隔小，該選項(xiàng)說法不正確.故選；A.【點(diǎn)評】 微觀粒子之間的間隔有大小，但是都是有間隔的.6 下列化學(xué)符號只具有微觀含義的是（）A. O2B. 2H C. Fe D. HO【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)當(dāng)化學(xué)符號前面加上數(shù)字之后就只表示微觀意義進(jìn)行解答.【解答】解：A、02宏觀上可表示氧氣，微觀上可表示一個氧分子等，不符合題意

18、；B元素符號前面加上數(shù)字就只表示微觀意義，表示幾個這樣的原子，2H表示2個氫原子,故正確；C Fe宏觀上可表示金屬鐵、鐵元素，微觀上可表示一個鐵原子，不符合題意；D H2O宏觀上可表示水、水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上可表示一個水分子等，不符 合題意；故選B【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.7.如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下 列說法錯誤的是（）鈉元素和硫元素的丿原子序數(shù)分別 i鈉元素和硫元素在元素周期表 j .一個鈉原子和一個硫

19、原子的質(zhì)量 三鈉元素和硫元素在化合物硫化鈉 :原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu):廠、化學(xué)用語和B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，進(jìn)行分析判斷. c根據(jù)相對原子質(zhì)量進(jìn)行分析判斷.為 11和16位于同一周期 相等中表現(xiàn)出的化合價分別是+1和-2示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.貢量守恒定: 據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析D鈉元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)分別為1、6,分別容易失去、得到 1、2個電子，形成帶1的單位正電荷、2個單位負(fù)電荷的離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、由元素周期表中的一格可知，鈉元素和硫元素左上角的數(shù)字分別為11、16,表示原子序數(shù)分別

20、是 11和16,故選項(xiàng)說法正確.B由鈉元素和硫元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層，所以，鈉元素和硫元素在元素周期表中位于同一周期，故選項(xiàng)說法正確.C由兀素周期表的圖示可知，鈉和硫的相對原子質(zhì)量不同，則一個鈉原子和一個硫原子的 質(zhì)量不相等故選項(xiàng)說法正確.D鈉元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)分別為1、6,分別容易失去、得到 1、2個電子，形成帶1的單位正電荷、2個單位負(fù)電荷的離子；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值， 且符號一致；則鈉元素顯+1價，硫元素顯-2價，形成化合物的化學(xué)式為 NazS,故選項(xiàng)說法 正確.故選：C.【點(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息

21、（原子序數(shù)、元素符號、元素名 稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.&根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（）甲物質(zhì)的溶解C時，度的升高而增大宇c時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 質(zhì)的溶解度相等【考點(diǎn)】固體溶!專題液、tc，甲析出的晶體多 線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象. 溶解度.【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，在同一溫度下，對應(yīng)的溶解度曲線越高，則 溶解度越大；飽和溶液是指在一定溫度下在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，據(jù)此解答.【解答】解：A、具有可以看出，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，正確；B t1C時，甲的溶

22、解度為 20g，則甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為20g : 100g=1： 5,正確；C t2C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相交于一點(diǎn)，表示在該溫度下二者的溶解度相等，正確；D將t3C時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到tC，因?yàn)椴恢廊芤嘿|(zhì)量的大小，故無法比較析出晶體的大小，錯誤; 故選D.【點(diǎn)評】明確溶解度定義及曲線的含義是解答本題關(guān)鍵，要掌握溶解度曲線的意義以便做出 正確判斷.9.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A. XI20 C時，向一定量的水中不斷加入硝酸鉀固體B. 生f向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量等質(zhì)量的鋅和鐵C耳|的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液勒分?jǐn)?shù)；催化劑的特點(diǎn)與催化

23、作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì).向盛有少量二氧化錳向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液【考點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)一【專題】 元素化合物知識型；實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題.【分析】0根據(jù)開始水中無溶質(zhì)來分析；B. 根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)過程來分析;C. 鹽酸能與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化 鈉解答；D. 根據(jù)過氧化氫分解的過程來分析.【解答】 解：A.開始水中無溶質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從零開始，故A不正確；B. 等質(zhì)量足量的鐵和鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣，生成等質(zhì)量的氫氣，消耗的鋅要比消耗 的鐵的質(zhì)量多，故 B正確；C. 先鹽酸能與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，但

24、是生成的氯化鋇馬上與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，所以一開始時就有沉淀生成，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對應(yīng)，故C錯誤；D. 在該反應(yīng)中的固體為二氧化錳，在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故D不正確. 故選：B.【點(diǎn)評】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說明，判斷曲線所表示的變化關(guān)系，此是正確答題的根本.10下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去方法反應(yīng)類型ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應(yīng)BH2HCI通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應(yīng)COCO通過灼熱的CuO置換反應(yīng)DNaCINqSQ溶解，加過量的氯化鋇溶液，并過濾復(fù)分解反應(yīng)A. AB. BC. CD.

25、D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變. 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).若采用的方法正確， 再判斷反應(yīng)類型是否正確.【解答】解：A、Cu粉能與在空氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符 合除雜原則；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)所采取的方法和反應(yīng)類型歸類均正確.B HCI能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成

26、氯化鈉和水， H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且 沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物 的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)反應(yīng)類型歸類錯誤.C CC通過灼熱的CuO生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)反應(yīng)類型歸類錯誤.D N&SC4能與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的 雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.故選：A.【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需 條件（加入的試劑只與雜

27、質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.、理解與應(yīng)用11. 今有下列六種物質(zhì)H 2碳酸鈉 NaCI溶液 C2H2Cu大理石，其中屬于混合物 的是 （填序號,下同），由原子直接構(gòu)成的是，屬于非金屬單質(zhì)的是，屬于鹽的是 NgbCO （填化學(xué)式）.【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別； 單質(zhì)和化合物的判別； 常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別； 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.【專題】物質(zhì)的分類.【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，NaCI溶液、大理石屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成. 純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)的是

28、氫氣；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化 合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.由原子直接構(gòu)成的是銅，鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，碳酸鈉屬于鹽.【解答】 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，NaCI溶液、大理石屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)的是氫氣；由原子直接構(gòu)成的是銅，鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物， 碳酸鈉屬于鹽；故答案為：，NCO【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、物質(zhì)的構(gòu)成等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化 合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性

29、比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.12. 4月6日18時56分許，福建漳州市對二甲苯（簡稱 PX化學(xué)式為GHo）裝置發(fā)生爆炸 事故.對二甲苯是一種無色透明液體，具有芳香氣味，低毒，易燃，是重要的化工原料.（1） PX是 有機(jī)物 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）.寫出PX的一條物理性質(zhì)無色透明 液體，具有芳香氣味（2） 寫出PX充分燃燒的化學(xué)方程式2GHw+21OQgCj2+10HO .【考點(diǎn)】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】根據(jù)PX的組成、性質(zhì)分析回答，PX含有碳、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，

30、 在充分燃燒是應(yīng)生成了二氧化碳和和水.【解答】 解：（1） PX的化學(xué)式為CbHo,是含有碳元素的化合物，為有機(jī)物，PX是一種無色透明液體，具有芳香氣味，不需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；（2）根據(jù)PX的化學(xué)式可知，含有碳、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在充分燃燒時 應(yīng)生成了二氧化碳和和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2GHw+21Q16CO+10fO.故答為：（1）有機(jī)物，無色透明液體，具有芳香氣味；（2） 2C8Ho+21016c10h2O.【點(diǎn)評】本題是信息題，考查物質(zhì)的分類，化學(xué)方程式的書寫等知識，熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵.13. A B C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，含有共同

31、的元素，該元素是人體內(nèi)含量最多的金屬 元素.其中A是建筑上常用的材料，B是氧化物，C物質(zhì)微溶于水，其溶液能使無色酚酞試液變紅色.三種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.（1） B的化學(xué)式 CaO . B生成C的化學(xué)方程式為CaO+bO=Ca（ OH 2（2） 寫出C物質(zhì)的一條用途改良酸性土壤.（3）寫出C生成A的一個化學(xué)方程式Ca (OH 2+CO=CaCOJ +H2O【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【專題】框圖型推斷題.【分析】根據(jù)A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，含有共同的元素，該元素是人體內(nèi)含量最 多的金屬元素，所以都含氧元素，其中A是建筑上常用的材料，所以 A是碳酸

32、鈣，B是氧化物，所以B是氧化鈣，C物質(zhì)微溶于水，其溶液能使無色酚酞試液變紅色，所以C是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.【解答】解：(1) A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，含有共同的元素，該元素是人體內(nèi)含 量最多的金屬元素，所以都含氧元素，其中A是建筑上常用的材料，所以 A是碳酸鈣，B是氧化物，所以B是氧化鈣，C物質(zhì)微溶于水，其溶液能使無色酚酞試液變紅色，所以C是氫氧化鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是CaQ B生成C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaQ+HQ=Ca(QH) 2；(2 )通過推導(dǎo)可知，C是氫氧化鈣，可以用來改良酸性土壤；(3) C生成A的反應(yīng)是氫氧化鈣

33、和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca(QH 2+CQ=CaCQj +H2O.故答案為：(1) CaQ CaQ+HQ=Ca( QH 2；(2 )改良酸性土壤；(3) Ca (QH 2+CQ=CaCQj +H2O.【點(diǎn)評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.14. 如圖A B C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.28.6%(1) tC時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是升溫或減少溶劑或增(2) 使t1C時C物質(zhì)的不飽和溶液都變成飽和溶液，采用的方法是加溶質(zhì)(一條即可)(寫一條).(3)

34、 t2C時，B物質(zhì)的溶解度 大于 C物質(zhì)的溶解度(填“大于”、in(考點(diǎn)】固體溶軍度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法. 濁液與溶解度.: 溶進(jìn)行計(jì)算; 溶解度+100 E根據(jù)溶解度曲線的 竹)結(jié)合溶解度曲線圖飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)勺意義進(jìn)行分析解答；可以直接得到答案.【解答】解：(1)如圖所示：tC時，A物質(zhì)的溶解度是40g,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4血28.6%;(2)如圖所示：C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，所以使tJC時C物質(zhì)的不飽和溶液都變成飽和溶液，可以采用升溫或減少溶劑或增加溶質(zhì)的方法；(3) 如圖所示：t2C時，B物質(zhì)的溶解度大于 C物質(zhì)的溶解度.故答案是：(1)

35、28.6%； (2)升溫或減少溶劑或增加溶質(zhì)(一條即可)；(3)大于.【點(diǎn)評】了解飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，溶解度隨溫度的變化情況及與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系才能正確解答.15. 青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具.下圖是一 種照明用的臺燈.(1) 燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展 性.(2 )工業(yè)上用CQ還原氧化鐵來煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式是Fe2Q+3CQ2Be溫cQ（3 ）銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動性順序，除 了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外，還需選用硫酸亞鐵 溶液.ai3+（4）如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則在

36、化學(xué)變化中易形成的離子符號為r、節(jié)鋁箔反光片鐵的冶煉；化學(xué)符號及其周圍考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動性順序及其應(yīng)用； 數(shù)字的意義.【專題】）利用金屬的延展性來回答答問題；還原氧化鐵來煉鐵，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；性 如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶【分析】（3）若要驗(yàn)證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶 液；（4） 根據(jù)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知 X的值，最外層電子數(shù)小于 4時，容易失去電子，形成 陽離子.【解答】 解：（1）利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲，故答案為：延展；（2） 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原

37、性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng) 生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2Q+3CO2F：e+3cO故答案為：Fe2Q+3CO2.Fe+3Co（3）驗(yàn)證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液，_ 又因?yàn)楦鶕?jù)金屬活動性順序，銅、鐵、 鋁三種金屬中鐵的活動性居中，所以應(yīng)選用硫酸亞鐵 溶液或者氯化亞鐵溶液.故答案為：硫酸亞鐵；（4）根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X表示核電荷數(shù)，核電荷數(shù) =核外電子數(shù)=2+8+3=13,最外層電子數(shù)是3,小于4，所以容易失去電子，形成陽離子，故答案為：Al3+.【點(diǎn)評】本題綜合考查了金屬的性質(zhì)、金屬活動性順序以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，都是初中化

38、學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.三、實(shí)驗(yàn)與探究16請結(jié)合如圖1的實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題.獲得干燥的二氧化碳, 填寫試劑名稱）,若要放濃硫（填“（2）乙炔（GH）是無色、氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,試齊 . ”）學(xué)|該氣體II制取此氣體 除發(fā)生裝置外， 老用E裝E為D裝置,體從并在該裝置_端進(jìn)入未、易燃的氣體,于水.乙炔（C2H0工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成， 同時生成一種白色固體. 已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 CF（二）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中

39、只剩下“Na和“ 10%字樣（如圖2所示）.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究.【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是AA.酸 B .堿 C .鹽【查閱資料】I.初中常見含鈉的化合物有：NaCI、NaOH N&CQ NaHCOn. NaaCQ和NaHCO勺水溶液都呈堿性.川室溫時，測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)NaCINaOHNazCONaHCO溶解度g361092159.6小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_NaHcO【作出猜想】可能是 NaCI :可能是Na2CO;可能是 NaOH

40、【實(shí)驗(yàn)探究】（1） 小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH 7,則這瓶試劑不可能是NaCI溶液NaCI溶液（2） 小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).Ca （ OH 2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取少量溶液于試管中，產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO+2HCI=2NaCI+H2O+CaNa2CO+2HCI=2NaCI+H2O+C創(chuàng)滴加稀鹽酸稀鹽酸把產(chǎn)生的氣體通入澄清的澄清的石灰水倩想正確.石灰水中.變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+Ca(OH2=CaCOj +H2O【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；氣體

41、的干燥（除水）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶 解性和溶解度的關(guān)系；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離 方程式.【專題】 實(shí)驗(yàn)操作型；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.【分析】（一）（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小；（2）濃硫酸具有吸水性，可以用作二氧化碳的干燥劑；二氧化碳的密度比空氣大；C裝置能夠使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止，原理是：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大， 把液

42、體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行.（二）【交流討論】根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點(diǎn)及標(biāo)簽可見部分，猜測該溶液不可能屬于哪 類物質(zhì)的溶液；【得出結(jié)論】根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，由常溫下各物質(zhì)的溶解度及該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷溶液的可能性；【作出猜想】根據(jù)提示物質(zhì)的可能性，對該溶液進(jìn)行猜想；【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】（1）根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及所測定溶液的酸堿度，對溶液的可能做出判斷；（2）利用碳酸鈉、氫氧化鈉性質(zhì)差異及所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，判斷所采取的鑒別所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論；【解答】解：（一） （

43、1）用B、F裝置可以制取氧氣或氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2F2Q2H2O+Oq、Zn+H2SOZnSQ+H f;i為了制取、收集干燥的二氧化碳，可以用濃硫酸作干燥劑； 因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，用E裝置收集該氣體則氣體從端進(jìn)入.(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，利用C裝置能夠做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止；因?yàn)橐胰膊蝗苡谒?，利用排水法收集的乙炔更純凈一?故填：CF.(二)解：【交流討論】破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素，可判斷該物質(zhì)由金屬元素與根組成， 而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成，可判斷該物質(zhì)不可能為酸；故答案為：A【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g，可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X 9.也 ，因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；故答案為:NaHCO【作出猜想】1除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、 碳酸鈉或氫氧化鈉溶液； 故答案為：NaOH