《可能性》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可能性教學(xué)設(shè)計(jì)可能性一、導(dǎo)入老師通過(guò)課下時(shí)間觀察，我們大部分男生都比較喜歡做 玩卡的游戲?，F(xiàn)在老師手里也有一張卡片，想和你們一起玩 個(gè)“猜一猜 ”的游戲，好不好？ （生說(shuō)：好，歡呼！ ） 好，請(qǐng)同學(xué)注意，老師把卡片攥在手中，你們猜一猜，卡片 在老師的哪個(gè)手里呢？ （生猜：可能在右手中，也可能在左 手中）看來(lái)大家意見(jiàn)不統(tǒng)一，那么老師來(lái)幫幫你們吧， （慢慢張 開(kāi)空著的手） ,現(xiàn)在你們能肯定自己的答案了嗎？ （一定在右 手中）為什么你們那么肯定卡片一定是在右手里呢？那么這張 卡片會(huì)不會(huì)在最后那位同學(xué)手中呢？ （不可能） （不可能在 他手中）師：在日常生活中， 有些事情發(fā)生的結(jié)果是可以確定的， 有些事

2、情發(fā)生的結(jié)果是不確定的，類似的例子還有很多，大 家有興趣研究一下嗎？這節(jié)課我們就一起來(lái)研究關(guān)于 “可能 性”的知識(shí)。（板書(shū)課題）三、探究師：下面我們一起再來(lái)做 “摸一摸 ”的游戲。1、體驗(yàn)“一定”和“不可能” 。（盒中放入一些綠跳棋）（ 1）介紹： 大家看好了，老師這兒有一個(gè)盒子，還有一些 綠跳棋?？匆豢春凶永锸遣皇强盏?？現(xiàn)在老師把綠跳棋放入 盒子里，搖一搖，請(qǐng)問(wèn)：從盒中會(huì)摸出什么顏色的跳棋？（ 2）誰(shuí)愿意來(lái)猜猜看？（猜是什么顏色）下面，我們來(lái)驗(yàn) 證一下。（學(xué)生摸棋子） （至少兩名同學(xué)）（ 3）如果再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)摸一摸， 摸出的會(huì)是什么顏色呢？ 為什么？（4）師：那就是說(shuō)，不管怎么摸，摸出來(lái)的

3、結(jié)果只有一種 情況，那就是一定是綠色的跳棋。 這種結(jié)果我們是能確定的。 那么，我們可以用“一定”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)。 （板書(shū) “一定 ”）（ 5）師：那么，老師能從盒中摸出一顆黑色的跳棋嗎？為 什么？（生答）同學(xué)們說(shuō)的非常好，對(duì)于絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的結(jié)果，我們可 以用“不可能”來(lái)表達(dá)。 （板書(shū)：不可能） 。像這種現(xiàn)象，我們也能確定，它是不可能發(fā)生的 ：同學(xué)們請(qǐng)看，像這些用“一定” 、“不可能”詞語(yǔ)表達(dá)的 現(xiàn)象，我們稱之為“確定”現(xiàn)象。2、體驗(yàn) “可能 ” 師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)看，現(xiàn)在老師把兩個(gè)紅跳棋、 兩個(gè)綠跳棋、兩個(gè)黃跳棋放在盒子里，搖一搖?，F(xiàn)在我們繼 續(xù)摸跳棋，請(qǐng)看屏幕上的要求。師：看來(lái)大家實(shí)際摸出來(lái)

4、的顏色與想要摸得顏色可能是不一 樣的，那么如果老師也從中摸一顆，你們認(rèn)為會(huì)摸出什么顏 色的呢？（可能是黃色，可能是紅色，也可能是綠色。）嗯，看來(lái)大家對(duì)老師摸的結(jié)果，我們也不能確定。像這 樣我們不能確定事情的結(jié)果，這時(shí)，我們就可以用可能”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)，這種結(jié)果我們稱之為“不確定”現(xiàn)象。（板書(shū)：可能）通過(guò)剛才摸一摸的活動(dòng)，你們對(duì)一件事情所發(fā)生結(jié)果有什么 想法？3、師小結(jié)：對(duì)，有些結(jié)果，我們能確定，有些結(jié)果，我們 不能確定。能確定結(jié)果的我們用什么詞來(lái)表達(dá)？不能確定的 結(jié)果，我們用什么來(lái)表達(dá)？對(duì)，“一定”和“不可能”表達(dá)“確定現(xiàn)象”，“可能”表達(dá)“不確定的現(xiàn)象”?？磥?lái)，同學(xué)們對(duì)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn) 象表

5、達(dá)的非常正確。下面，我們來(lái)做個(gè)小游戲。請(qǐng)同學(xué)們坐好了，看大屏幕， 我們一起來(lái)閱讀游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，按要求 把跳棋裝入盒中，看哪個(gè)小組放得又快又對(duì)：學(xué)生匯報(bào)，看看哪個(gè)小組先放好、坐好（1）任意摸一個(gè)棋子，不可能是紅棋（2）任意摸一個(gè)棋子，可能是紅棋。（3）任意摸一個(gè)棋子，一定是紅棋。同學(xué)們操作的都比較好，你們真是太聰明了，下面請(qǐng)同 學(xué)們看大屏幕，老師這里有三個(gè)盒子，分別標(biāo)明了盒子里球 的顏色，請(qǐng)你選擇一個(gè)答案連一連。其實(shí)，在大自然界中及我們的身邊，每時(shí)每刻都有事情 的發(fā)生，請(qǐng)你們用“一定” “可能”“不可能”來(lái)判斷這些結(jié) 果。（屏幕出示例 2）不盡在自然界中，在我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，也隱藏著： “可 能”、“一定”與“不可能” 、請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，來(lái)填一填。在我們的生活中，也有確定和不確定的事件。請(qǐng)同學(xué)們 進(jìn)行判斷。：生活中哪些事情是 “一定”發(fā)生的，哪些是 “不可能 ”發(fā)生的，哪些