廣東省揭陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試語(yǔ)文試題及答案

1、揭陽(yáng)市2014年高中畢業(yè)班高考第一次模擬考試語(yǔ) 文本試卷共8頁(yè)，滿分為150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題4小題，

2、每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是a愆期/慳吝 矜持/吟誦 露骨/露面b箴言/緘默 肄業(yè)/酒肆 開(kāi)拓/拓片c悲愴/瘡痍 貪婪/襤褸 咽喉/哽咽d蠟燭/污濁 懲辦/騁懷 與會(huì)/參與2下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫墙肽暌詠?lái),肉價(jià)未能隨著生豬價(jià)格的漲幅同步上升,使東莞肉品經(jīng)營(yíng)商按下葫蘆浮起瓢,銷量越大意味著虧損越多。今年春晚除了宋祖英的獨(dú)唱無(wú)伴舞外，其他的歌舞節(jié)目都是群體性的，服裝盡顯華麗，演員個(gè)個(gè)長(zhǎng)袖善舞，把人看得眼花繚亂。他辦起案來(lái), 目光如炬,機(jī)智敏銳,方法多變,腐敗分子見(jiàn)到他,在精神上總是先輸?shù)袅巳帧：魝愗悹柎蟛菰叻Ю铮词芪廴?，被稱為“綠色

3、凈土”，也被人譽(yù)為“北國(guó)碧玉”。 3下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是a由于自身特殊情況，美術(shù)、體育等特長(zhǎng)生在專業(yè)上多投入一點(diǎn)時(shí)間和精力本是無(wú)可非議的，但是是否就可以因此而忽視文化課的學(xué)習(xí)呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?。b2012年兩會(huì)期間，代表們提出，只有走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。c12月15日至20日，旅游行業(yè)人才招聘會(huì)在廣州舉行。與以往招聘會(huì)有所不同的是，職業(yè)態(tài)度越來(lái)越多地已經(jīng)成為用人單位招聘人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。d休假制度若得到推行，無(wú)論是對(duì)于緩解工作壓力，促進(jìn)職工身心健康，還是對(duì)于促進(jìn)雇主與雇員的和諧，提高工作效率，都是有幫助的。4

4、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 最可悲的是我們的孩子，他們 ， ， 。有一位作家寫到，她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海，可是孩子們 ， ，不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。 心里惦記著的是及時(shí)趕回家去 在這樣一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長(zhǎng) 對(duì)月亮和海毫無(wú)興趣 因而也很難喚起他們對(duì)大自然的真正興趣 壓根兒沒(méi)有過(guò)同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)土地的記憶 a b c d 二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5-9小題。（22分）優(yōu)孟者，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨

5、大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”優(yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問(wèn)其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛(ài)也，以楚國(guó)堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請(qǐng)以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳?？”對(duì)曰：“臣請(qǐng)以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章為題湊，發(fā)甲卒為穿壙，老弱負(fù)土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬(wàn)戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！蓖踉唬骸肮讶酥^(guò)一至此乎！為之奈何？”優(yōu)孟曰：“請(qǐng)為大王六畜葬之。以垅灶為槨，銅歷為棺，赍以姜棗，薦以木蘭，祭以糧稻，衣以火光，葬之于人腹腸。”于是王乃使以馬屬太官，無(wú)令天下久聞也。 楚相孫叔敖知其賢人也，善待之。病且死，屬

6、其子曰：“我死，汝必貧困。若往見(jiàn)優(yōu)孟，言我孫叔敖之子也?！本訑?shù)年，其子窮困負(fù)薪，逢優(yōu)孟，與言曰：“我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見(jiàn)優(yōu)孟?！眱?yōu)孟曰：“若無(wú)遠(yuǎn)有所之?！奔礊閷O叔敖衣冠抵掌談?wù)Z歲余像孫叔敖楚王及左右不能別也莊王置酒優(yōu)孟前為壽莊王大驚以為孫叔敖復(fù)生也欲以為相。優(yōu)孟曰：“請(qǐng)歸與婦計(jì)之，三日而為相。”莊王許之。三日后，優(yōu)孟復(fù)來(lái)。王曰：“婦言謂何？”孟曰：“婦言慎無(wú)為，楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相，盡忠為廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子無(wú)立錐之地，貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖，不如自殺?！币蚋柙唬骸吧骄痈锟?，難以得食。起而為吏，身貪鄙者余財(cái)，不顧恥辱。身死家室富，又恐受賕枉法，為奸

7、觸大罪，身死而家滅。貪吏安可為也！念為廉吏，奉法守職，竟死不敢為非。廉吏安可為也！楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！”于是莊王謝優(yōu)孟，乃召孫叔敖子，封之寢丘四百戶，以奉其祀。后十世不絕。此知可以言時(shí)矣。史記滑稽列傳【注釋】題湊：古代貴族死后，槨室用厚木累積而成，木的頭端都向內(nèi)，稱題湊。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）a使群臣喪之 喪：為服喪 b屬我貧困往見(jiàn)優(yōu)孟 屬：叮囑c赍以姜棗 赍：購(gòu)買 d于是莊王謝優(yōu)孟 謝：感謝6下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）a優(yōu)孟者，故楚之樂(lè)人也 有敢以馬諫者b馬者王之所愛(ài)也 寡人之過(guò)一至此乎c請(qǐng)為大王六畜葬

8、之 如孫叔敖之為楚相d貧困負(fù)薪以自飲食 封之寢丘四百戶，以奉其祀7下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）a 即為孫叔敖衣/冠抵掌/談?wù)Z/歲余/像孫叔敖/楚王及左右不能別也/莊王置酒/優(yōu)孟前為壽/莊王大驚/以為孫叔敖復(fù)生也/欲以為相b即為孫叔敖衣冠/抵掌談?wù)Z歲余/像孫叔敖/楚王及左右不能別也/莊王置酒/優(yōu)孟前為壽/莊王大驚/以為孫叔敖/復(fù)生也/欲以為相c即為孫叔敖衣冠/抵掌談?wù)Z/歲余/像孫叔敖/楚王及左右不能別也/莊王置酒/優(yōu)孟前為壽/莊王大驚/以為孫叔敖復(fù)生也/欲以為相d即為孫叔敖衣冠/抵掌談?wù)Z/歲余像孫叔敖/楚王及左右不能別也/莊王置酒優(yōu)孟前/為壽/莊王大驚/以為孫叔敖復(fù)生也/欲以為相8下列對(duì)

9、原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）a優(yōu)孟，是楚國(guó)的樂(lè)工。身高八尺，能言善辯，常用委婉幽默的方式對(duì)君王進(jìn)行諷諫，這種諷諫效果頗佳。b孫叔敖是楚國(guó)的宰相，在生時(shí)，竭誠(chéng)盡忠，廉潔奉公，以此來(lái)治理楚國(guó)，楚國(guó)因此而得以稱霸。他死后，他兒子窮得要賣柴度生。c優(yōu)孟請(qǐng)求用六畜之道來(lái)安葬楚王的愛(ài)馬，采用火化的方式，用銅鍋?zhàn)鞴讟?，埋進(jìn)土中，再用糧食稻谷來(lái)祭祀它。d優(yōu)孟曾得到楚相孫叔敖的賞識(shí)厚待，當(dāng)他知道了孫叔敖的兒子貧困得要賣柴為生時(shí)，他知恩圖報(bào)，幫孫叔敖及其兒子討回了公道。9根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下。（3分）

10、身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。貪吏安可為也?。?分） （2）楚王是位知錯(cuò)能改的君主，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鏊囊惶幯孕屑右杂∽C。(3分) 10閱讀下面唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(7分)發(fā)潭州杜甫夜醉長(zhǎng)沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人。賈傅才未有，褚公書(shū)絕倫。名高前后事，回首一傷神。（1）請(qǐng)概括詩(shī)中主人公的形象特點(diǎn)。（3分） （2）請(qǐng)于頷聯(lián)或頸聯(lián)中自選一聯(lián)分析其表現(xiàn)手法。（4分） 11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。）（6分）（1） ， 。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。(王維積雨輞川莊作 )（2）古人秉燭夜游，良有以也。 ， 。 (李白初夜宴從弟桃花

11、園序)（3） ， ,如今有誰(shuí)堪摘？(李清照聲聲慢)（4） ， 所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（王羲之蘭亭集序）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。校友為何愿意巨額捐贈(zèng)陳志武在美國(guó)的大學(xué)，捐贈(zèng)是主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源之一，在耶魯、哈佛、斯坦福等大學(xué)中，這部分來(lái)源超過(guò)學(xué)費(fèi)總額。在2008年里，全美各大學(xué)共得到310億美元的捐款。不管是私立還是公立大學(xué)，校友捐款決定了各大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)研究、教學(xué)內(nèi)容和形式的投入水平，也是學(xué)術(shù)自由的財(cái)務(wù)保障。問(wèn)題是，大學(xué)靠什么吸引校友捐贈(zèng)？對(duì)于校友來(lái)說(shuō)，他們同樣面對(duì)教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究水平難以度量的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，校友很在乎手中持有的畢業(yè)證、學(xué)位證價(jià)值，

12、在乎當(dāng)自己說(shuō)出是某某大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在親戚、朋友和同事面前臉上有光。校友捐贈(zèng)的另一重要?jiǎng)右蚴且驗(yàn)閻?ài)母校。只是如果因愛(ài)母校而捐，或許10萬(wàn)也可表達(dá)心意，用不著千萬(wàn)，甚至幾億美元。到底是什么打動(dòng)他們？難道他們真的認(rèn)為當(dāng)年得到的教育值這么多錢嗎？這也是近年來(lái)訪耶魯?shù)膰?guó)內(nèi)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人士經(jīng)常問(wèn)的一些問(wèn)題。根據(jù)人類社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，一旦從現(xiàn)實(shí)利益領(lǐng)域走到情感領(lǐng)域、愛(ài)的領(lǐng)域，以貨幣計(jì)算的價(jià)格空間往往能被無(wú)限延伸，至少在力所能及的范圍內(nèi)不斷延伸。在找校友捐贈(zèng)時(shí)，沒(méi)人會(huì)說(shuō)“你當(dāng)年在耶魯受的教育該值這么多，而你當(dāng)年付的學(xué)費(fèi)才五六萬(wàn)一年”，而是會(huì)先了解這個(gè)校友對(duì)學(xué)校的感情如何，看他對(duì)學(xué)校的哪方面最在意，然后根據(jù)他對(duì)母校的

13、發(fā)展愿望或最熱衷的事物，進(jìn)行協(xié)商。這樣，校友往往愿捐贈(zèng)資金，讓母校做他自己沒(méi)時(shí)間、沒(méi)專長(zhǎng)做到的事，使母校的利益跟校友個(gè)人的偏好走到一起，這反而使校友更加感謝母校，而不是母校求著校友，捐贈(zèng)的金額也可以是幾千萬(wàn)甚至幾億美元。當(dāng)然，維護(hù)并鞏固校友對(duì)母校感情不容易，需要許多細(xì)小的努力。這在高度行政化的中國(guó)大學(xué)里尤其難以做到，校方行政更多關(guān)注的不是校友和學(xué)生的感受，而是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的臉色。幾年前，大量大學(xué)院校被強(qiáng)制合并，千千萬(wàn)萬(wàn)校友一夜間成了“沒(méi)有母校的人”，即使有意捐贈(zèng)，也不知投奔哪里！即使學(xué)校沒(méi)被兼并消失，校園也可能因多次重復(fù)建設(shè)而面目全非。耶魯各宿舍、各樓房建筑等都不能改變風(fēng)格，也不能改變顏色，許多建

14、筑兩百多年不變。耶魯校方即使要裝修一棟樓房，稍微不小心，就會(huì)有校友起訴校方。為什么耶魯不能改變自己的樓房建筑呢？當(dāng)然，從法理上看，耶魯是校友的學(xué)校，各校友都有其中一份。更重要的是，對(duì)校友特別是年長(zhǎng)的校友來(lái)說(shuō)，在耶魯上大學(xué)的四年是他們?nèi)松鷼v程中最珍貴的幾年，至少是最重要的時(shí)段之一。大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下了一輩子都不會(huì)磨滅的烙印，盡管這些經(jīng)歷和體驗(yàn)可以記在心上、留在記憶里，但大學(xué)經(jīng)歷往往跟具體的樓房、教室、建筑、食堂、宿舍、球場(chǎng)、游泳館、跑道，甚至跟具體的一草一木連在一起。對(duì)校友而言，這些就是他們的經(jīng)歷和記憶的載體。毀壞、改造當(dāng)年的原物，等同破壞他們珍貴的人生經(jīng)歷。所以，當(dāng)耶魯要大興土木改造校園的任何

15、一塊，甚至一草一木時(shí)，校長(zhǎng)就可能應(yīng)對(duì)訴訟官司！教育本身無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，不同社會(huì)已試圖用不同辦法，通過(guò)看得見(jiàn)的載體去盡量讓教育的“質(zhì)量”顯形，讓本來(lái)無(wú)形的教育質(zhì)量盡可能有形，以便社會(huì)對(duì)教育的定價(jià)盡量接近真實(shí)價(jià)值。在中國(guó)，由于政府是最主要的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為了規(guī)避教育質(zhì)量的無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味帶來(lái)的評(píng)價(jià)困難，國(guó)內(nèi)大學(xué)就通過(guò)不斷蓋新樓、蓋最好最現(xiàn)代的大樓，來(lái)使大學(xué)“質(zhì)量”變得有形可見(jiàn)，以此來(lái)表現(xiàn)教育業(yè)績(jī)。在美國(guó)，公立大學(xué)也面對(duì)同樣的問(wèn)題。 此外，教室樓房、一草一木、圖書(shū)館珍品藏書(shū)、先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、獲諾貝爾獎(jiǎng)教授等等，能將大學(xué)教育內(nèi)涵有形化。尤其對(duì)中國(guó)大學(xué)、中學(xué)來(lái)說(shuō)，保住校園的一草一木和各建筑的原型原色非常重

16、要，因?yàn)樗鼈兌际谴髮W(xué)教育經(jīng)歷的有形載體，幫助維系校友對(duì)母校的感情，讓校友更能把母校的事等同自己的事，以顯性方式見(jiàn)證大學(xué)教育，減輕教育定價(jià)的挑戰(zhàn)。樓房樹(shù)木是校園文化的具體載體，留住并維護(hù)好樓房樹(shù)木，也是校園文化傳承的必須。12-13題為選擇題。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）12下列說(shuō)法，符合文意的兩項(xiàng)是 （5分）a在美國(guó)的公立大學(xué)，校友的捐款決定大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)研究、教學(xué)內(nèi)容和形式的投入水平。b以貨幣計(jì)算的價(jià)格空間一旦從現(xiàn)實(shí)利益領(lǐng)域走到情感領(lǐng)域、愛(ài)的領(lǐng)域，就會(huì)被無(wú)限延伸。c耶魯校方不改變大學(xué)里建筑的原型原色是為了尊重校友的情感。d在中國(guó)，許多大學(xué)即

17、使沒(méi)因兼并而消失，但校園可能因多次重復(fù)建設(shè)而面目全非。e教育無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，為了規(guī)避教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的困難，中國(guó)和美國(guó)的大學(xué)都通過(guò)不斷蓋新樓、蓋最好最現(xiàn)代的大樓，來(lái)體現(xiàn)教育的“質(zhì)量”，表現(xiàn)教育業(yè)績(jī)。13根據(jù)文意，下面列舉的內(nèi)容不能將大學(xué)教育內(nèi)涵有形化的一項(xiàng)是 （3分）a校園里的樓房建筑等有形資產(chǎn) b校園里的植被綠化和教學(xué)設(shè)備c大學(xué)精神和校園文化 d名教授的比例14根據(jù)文意，校友愿意捐贈(zèng)學(xué)校的原因有哪些？（4分）15. 在中國(guó)城市化飛速發(fā)展、運(yùn)動(dòng)式拆遷成為時(shí)尚的當(dāng)下，現(xiàn)代化的新校園、新大樓取代了裝滿歷史記憶的老建筑，校園刮起一股“拆遷風(fēng)”，不少校園老建筑被拆遷或改造，保護(hù)校園老建筑成為了一個(gè)重要的

18、話題。結(jié)合文意，請(qǐng)你向大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)闡述保護(hù)校園老建筑的理由。（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題。 貧民窟里的百萬(wàn)富翁 何德銘 平安里已有七十多年的歷史了，當(dāng)年是棉布同業(yè)工會(huì)的人集資建造的，所以住在這里的十二戶人家全都是棉布店或者小棉紡廠老板的后代。 然而時(shí)過(guò)境遷，如今這些人下崗的下崗，失業(yè)的失業(yè)，混得都不大如意，房子年久失修，也沒(méi)有能

19、力翻修，平安里成了名副其實(shí)的貧民窟，而其中最為窮困潦倒的要算是謝恒濤家了。 謝恒濤下崗后由于身體不好沒(méi)能重新上崗，全家就靠老婆的一點(diǎn)兒工資過(guò)活，因而被定為低保戶，享受著政府發(fā)放的低保金。 去年，平安里被劃定為城市歷史建筑，政府出錢修繕了一番，平安里的小樓頓時(shí)身價(jià)百倍，據(jù)說(shuō)每幢樓都價(jià)值百萬(wàn)以上，謝恒濤他們?nèi)汲闪恕鞍偃f(wàn)富翁”，雖然這房子是他們唯一的住房，即使再值錢也絲毫不能改變他們拮據(jù)的現(xiàn)狀，但還是給他們?cè)黾恿瞬簧俚讱?，他們走路時(shí)脊梁都挺直了許多。 不久，南方發(fā)水災(zāi)，社區(qū)號(hào)召大家向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。謝恒濤代表平安里參加了動(dòng)員大會(huì)。平安里多數(shù)人都比較困難，社區(qū)干部就好心地說(shuō)：“平安里的就不要捐款了?！?誰(shuí)

20、知，謝恒濤猛地站了起來(lái)：“不行，人家捐多少，我們也捐多少?！笨墒撬麤](méi)想到，這次捐款大家都很慷慨，最少的也捐了一千元，謝恒濤話已說(shuō)了出去，只得硬著頭皮代表十二戶人家每戶都捐了一千元?；貋?lái)后他把情況向大家一說(shuō)，大家都表示支持，說(shuō)道：“我們平安里既然都是百萬(wàn)富翁，就不能讓人瞧扁了?！?但志氣歸志氣，事實(shí)上多數(shù)人家都是量入為出的，一下子要拿出一千元錢來(lái)還真不容易，最后好不容易才湊了一萬(wàn)塊錢。這時(shí)，住在謝恒濤對(duì)門的嚴(yán)益文老師插嘴道：“我的條件稍微好一點(diǎn)，剩下的兩千元錢就由我補(bǔ)上吧?！?大家都說(shuō)：“嚴(yán)老師，你的收入是比我們高，但你們家還有個(gè)大問(wèn)題沒(méi)解決，怎么能要你多出錢呢？” 嚴(yán)老師說(shuō)：“大家都別說(shuō)了，我

21、也是為了我們平安里共同的尊嚴(yán)?！?大家所說(shuō)的大問(wèn)題，是指他的兒子嚴(yán)弘。嚴(yán)弘畢業(yè)后找工作一直四處碰壁，最近兩年，他索性連工作都不找了，天天把自己關(guān)在家里。 兒子的事成了嚴(yán)老師的一塊心病，但他還是拿出錢來(lái)湊齊了捐款。當(dāng)謝恒濤把這筆錢拿到社區(qū)去時(shí)，他的脊梁挺得筆直，臉上寫滿了驕傲，好像他們真的都是樂(lè)善好施的百萬(wàn)富翁。 然而天有不測(cè)風(fēng)云，不久謝恒濤的女兒被查出患了白血病，醫(yī)療費(fèi)需要三四十萬(wàn)元。謝恒濤只得忍痛決定賣房子。消息傳出后，平安里的住戶們又聚集到嚴(yán)老師家里。大家都覺(jué)得他們這十二戶“百萬(wàn)富翁”是一個(gè)光榮的整體，如果謝恒濤把房子賣了，這個(gè)整體就有了殘缺，所以大家都認(rèn)為應(yīng)該捍衛(wèi)這個(gè)整體，保持“百萬(wàn)富翁

22、”的尊嚴(yán)。 大家七嘴八舌地議論了一番，最終決定：“明天把房產(chǎn)證拿去醫(yī)院，證明我們都是百萬(wàn)富翁，讓醫(yī)院先放心治病，錢我們一定會(huì)交?！钡人麄兌甲吆螅恢闭驹诮锹淅锏膰?yán)弘對(duì)嚴(yán)益文說(shuō)：“爸，明天你們?nèi)メt(yī)院，如果事情不順利，千萬(wàn)別走掉，一定要等我到。” 第二天，平安里十二戶人家的戶主都穿上最好的衣服，帶著價(jià)值百萬(wàn)的房產(chǎn)證來(lái)到了醫(yī)院，但醫(yī)院卻拒絕了他們的要求。就在大家不知所措時(shí)，嚴(yán)弘趕到了，還帶來(lái)了四十萬(wàn)元。 嚴(yán)益文不相信地說(shuō)：“弘兒，你哪來(lái)這么多錢？” 原來(lái)，嚴(yán)弘找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)單位能實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)，于是決定自己創(chuàng)業(yè)。這兩年他埋頭鉆研，搞出了兩項(xiàng)發(fā)明，并且都申請(qǐng)了專利。他本來(lái)打算時(shí)機(jī)成熟時(shí)將專利投入生

23、產(chǎn)?，F(xiàn)在為了給謝恒濤的女兒交醫(yī)藥費(fèi)，他決定先賣了它們?cè)僬f(shuō)。 了解到嚴(yán)弘的這番苦心，大家欷歔不已。謝恒濤突然想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“弘兒，既然你需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，我就用我的房子去銀行抵押，從銀行貸款給你如何？”他這么一說(shuō)，其他人也都紛紛表示贊成。 嚴(yán)弘聽(tīng)了，趕緊說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果失敗了， 我豈不是連累大家都當(dāng)不成百萬(wàn)富翁了？” 謝恒濤說(shuō)：“我們信得過(guò)你。我們把錢投給你，說(shuō)不定幾年以后，我們都成了真正的百萬(wàn)富翁了呢?！蔽堇镱D時(shí)響起了一陣熱烈而爽朗的笑聲。 16請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要解釋標(biāo)題“貧民窟里的百萬(wàn)富翁”中“百萬(wàn)富翁”的含義。（4分）17概括平安里住民的群體形象特點(diǎn)并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）18小說(shuō)善

24、于設(shè)置懸念，故事情節(jié)發(fā)展一波三折。試舉三個(gè)例子說(shuō)明。（6分）(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-21題。鄉(xiāng)居得靜五谷養(yǎng)人胡忠偉 初見(jiàn)陳忠實(shí)，還是在1996年咸陽(yáng)市工人文化宮舉辦的一次“雙休日文學(xué)講座”上。陳忠實(shí)穿一件褐色夾克，典型的關(guān)中漢子打扮，樸素而整潔。一開(kāi)講，他地道的陜西土話，像普通的農(nóng)民一樣句句樸實(shí)，叫人打心眼里贊賞。 陳忠實(shí)話少，不會(huì)客套，他說(shuō)話幾乎不用形容詞，偶爾一兩句玩笑話，會(huì)逗樂(lè)在場(chǎng)所有人。別人拿他開(kāi)玩笑時(shí)，他那張溝壑縱橫的臉上，會(huì)現(xiàn)出憨厚的一笑。他生活簡(jiǎn)單、沉靜，一門心思都撲在了創(chuàng)作上；他語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，卻總能一語(yǔ)中的。對(duì)人生的感悟，他可以用最簡(jiǎn)單直觀的語(yǔ)言來(lái)描述：“饃蒸

25、到一半，最害怕啥？最害怕揭鍋蓋。因?yàn)殄伾w一揭，氣就放了，所以，饃就生了?！?1965年初西安日?qǐng)?bào)發(fā)表了他的散文處女作，編輯先生寫來(lái)一封信，說(shuō)他的散文比詩(shī)好，建議先寫散文，然后觸類旁通。陳忠實(shí)受到啟發(fā)，集中寫散文，連發(fā)了七八篇。1973年陳忠實(shí)發(fā)表第一部短篇小說(shuō)，以后就每年一部。 1992年接人民文學(xué)出版社高賢均信，得知長(zhǎng)篇小說(shuō)白鹿原即將出版，并有高度之議，他流淚了。后來(lái)，這部小說(shuō)果然獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，版本數(shù)種，行世百萬(wàn)冊(cè)之余，為其它眾多藝術(shù)形式所使用，計(jì)有廣播、繪畫(huà)、泥塑、秦腔、話劇、舞劇等，翻譯為日本語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、越南語(yǔ)。而以陳忠實(shí)小說(shuō)做學(xué)問(wèn)的專家也不在少數(shù)，這正是他沉靜寫作的開(kāi)花結(jié)果。陳忠實(shí)

26、是一個(gè)從中國(guó)社會(huì)最底層奮斗出來(lái)的作家，他常愛(ài)說(shuō)的一句話是“踏過(guò)泥濘五十秋”。一個(gè)“踏過(guò)泥濘”，概括了他幾十年深刻的生活閱歷和生命體驗(yàn)。白鹿原獲獎(jiǎng)后，陳忠實(shí)及時(shí)回到了鄉(xiāng)下，他避開(kāi)了熱鬧和喧嘩，在沉靜中積蓄著創(chuàng)作的力量，“在鍛煉自己承受痛苦的心理能力的整個(gè)生命歷程中，成就我的藝術(shù)理想，也成就我的人生理想?！薄拔椰F(xiàn)在又回到鄉(xiāng)下祖居的老屋了。老屋是一種心理蘊(yùn)藏。我站在我村與鄰村之間空曠的臺(tái)地上，看三九的雨淋濕了的原坡和河川，綠瑩瑩的麥苗和褐黑色的柔軟的荒草，從我身旁匆匆馳過(guò)的農(nóng)用拖拉機(jī)和放學(xué)的娃娃。粘連在這條路上倚靠著原坡的我，獲得的是寧?kù)o。”在一篇散文中陳忠實(shí)這樣自陳心跡。這是他的生活，也是他的一種

27、心理狀態(tài)。寧?kù)o，從容，甚至還有一些悠閑。對(duì)待名利，陳忠實(shí)直言不諱：“毋需諱言，我向來(lái)不說(shuō)淡泊名利的話。我希望有中國(guó)作家包括陜西作家能出大名，大到讓世界都能聞其名而贊嘆，當(dāng)是我的國(guó)家我的民族我的家鄉(xiāng)的大幸。再說(shuō)利，作家通過(guò)自己的創(chuàng)作勞動(dòng)贏得酬報(bào)是為正道，有什么可指責(zé)的呢！要求喝著玉米糝子就著酸菜的作家淡泊名利，缺乏人道?！北M管現(xiàn)在陳忠實(shí)已達(dá)到“小康”，但他仍保持著先前粗茶淡飯的生活習(xí)慣和節(jié)儉美德，就連一般人棄之不要的芹菜葉、老萵筍葉，他都舍不得丟。他不貪大魚(yú)大肉，早上泡饃加稀飯，或饅頭玉米粥。中午米飯，一素一葷加一湯。晚上面條或與中午雷同，但必須喝酒，得加點(diǎn)花生米、酥胡豆之類的下酒菜。他常說(shuō)：“

28、生活的要求是無(wú)止境的，如果一味地向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，就會(huì)消磨自己的意志。粗茶淡飯、五谷雜糧最養(yǎng)人，衣著樸實(shí)最愜意?！标愔覍?shí)習(xí)慣白天寫作，晚上休息。他尊重身體的生物鐘，起居有常。他信奉動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)則堅(jiān)持晨練，靜則恬淡虛無(wú)，抱本寧神，萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。寫作時(shí)，當(dāng)順暢地寫到一定字?jǐn)?shù)的時(shí)候，陳忠實(shí)便獎(jiǎng)勵(lì)自己去輕松娛樂(lè)一下，要么聽(tīng)秦腔，要么找知己聊天，要么找人“殺”一盤象棋。ks5u 2000年臘月，陳忠實(shí)及一批文藝家應(yīng)邀去外縣采風(fēng)。晚上休息時(shí)，主人問(wèn)明日何時(shí)起來(lái)，陳忠實(shí)隨口說(shuō)：“睡覺(jué)睡到自然醒吧?！钡诙?，主人求他寫字，就要他前一晚說(shuō)的“睡覺(jué)睡到自然醒”，陳忠實(shí)顯得有些躊躇。這句話雖然俗些，但

29、細(xì)細(xì)一想，很有一些意思，有順乎自然、自然而然的意味在，也有無(wú)拘無(wú)束、自由自在的意思在，人要的就是這樣的狀態(tài)，大有哲理。19指出下面句子在文中的含義。（4分） 他常愛(ài)說(shuō)的一句話是“踏過(guò)泥濘五十秋”。20文章是從哪幾方面寫陳忠實(shí)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并各舉一例。（5分）21文章題目“鄉(xiāng)居得靜 五谷養(yǎng)人”中包含著怎樣的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22按照給定的角度要求，為下面的報(bào)道寫出兩則一句話的評(píng)論，每句不要超過(guò)20個(gè)字。（6分） 據(jù)12月6日南京日?qǐng)?bào)報(bào)道，市教育局對(duì)市區(qū)小學(xué)的校訓(xùn)情況進(jìn)行了一次整體的調(diào)查，結(jié)果顯示：在參與調(diào)查的50所小學(xué)中，有4

30、9所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號(hào)式，所占比例高達(dá)98%。50所小學(xué)的校訓(xùn)共涉及用詞38個(gè)，其中使用頻率最高的四個(gè)詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例76%；“團(tuán)結(jié)”，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%。答：從指出問(wèn)題的角度評(píng)論： 。 從提出建議的角度評(píng)論： 23(6分)某市名園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山,山外白云，何處是唐宮漢闕?下聯(lián)的內(nèi)容(已被打亂)：紅雨樹(shù)邊，西回小苑，一庭佳麗鶯喚起，池邊看綠樹(shù)，此間有堯天舜日。下

31、聯(lián): 六、本大題1小題，60分。24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）在高三（1）班的主題班會(huì)上，張甲同學(xué)“要敢于選擇人生的第二志愿，亮出人生的第二張名片”的發(fā)言引發(fā)了大家的爭(zhēng)論。贊成者說(shuō)：人生本來(lái)就是豐富多彩的，選擇第二志愿，亮出第二張名片。實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己的一次再發(fā)現(xiàn)。反對(duì)者說(shuō)：有志者事竟成，實(shí)現(xiàn)理想要孜孜以求，不能半途而廢。還有人認(rèn)為無(wú)所謂第一、第二，順其自然，盡力就好。一時(shí)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。你對(duì)此有何看法？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇文章。要求：明確立意，自定文體，自擬題目。不少于800字。不要套作，不得抄襲。揭陽(yáng)市2014年高中畢業(yè)班高考第一次模擬考試語(yǔ)文參考答案

32、及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（每小題3分，共12分）1. b（zhn/jin，y/s，tu/t；a項(xiàng) qin，jn/yn，l/lu）c項(xiàng) chung/chung，ln ，yn/y；d項(xiàng)zh/zhu,chng/chng,y）2（目光如炬：眼光像火炬那樣明亮，形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大。與語(yǔ)境相合。按下葫蘆浮起瓢：比喻顧了這頭就顧不了那頭，無(wú)法使事情得到圓滿解決。此處應(yīng)為“入不敷出”。長(zhǎng)袖善舞：原比喻做事有所憑借，就容易成功；現(xiàn)在多用來(lái)形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。此處屬望文生義。尺幅千里：比喻事物的外形雖小，但包含的內(nèi)容非常豐富。此處應(yīng)為“廣袤無(wú)垠”。）3d（a“這樣”指代不明；b 成分殘缺。在“走”后加 “以”，同

33、“為基礎(chǔ)”搭配 ；c語(yǔ)序不當(dāng)，“越來(lái)越多地”應(yīng)移至“用人單位”前面，并把“地”改為“的”。）4b二、35分5赍：作調(diào)料。6d(d.連詞，表目的，譯為“來(lái)”。a助詞，引出判斷/助詞，譯為“的人”。b助詞，取消主謂獨(dú)立性/助詞，譯為“的”。c介詞，譯為“替”/動(dòng)詞，擔(dān)任。) 7c。8c（作為六畜來(lái)安葬。用土灶做槨室，用銅鍋?zhàn)鰞?nèi)棺，用姜棗來(lái)調(diào)味，用木蘭來(lái)解膻，用糧食稻谷來(lái)祭祀，用火光來(lái)做它的衣服，將它安葬在人的肚腸之中。）9. 莊王有匹心愛(ài)的馬，（莊王讓人）給它穿上錦繡，安置在華美的房屋中。（“所”“衣”及句子意思為得分點(diǎn)，共3分）（一想要）身后家室富，又怕受賄枉法，干壞事犯大罪，身遭殺戮家人被族滅

34、。貪官怎可做?。?“奸”、被動(dòng)、“安”及句子意思為得分點(diǎn)，共4分）（2）寡人之過(guò)一至此乎！為之奈何？于是王乃使以馬屬太官，無(wú)令天下久聞也。于是莊王謝優(yōu)孟。乃召孫叔敖子，封之寢丘四百戶，以奉其祀。后十世不絕。（有“言”有“行”給3分，有“行”無(wú)“言”只給1分。）10.（1）孤獨(dú)（漂泊無(wú)依、輾轉(zhuǎn)流徙）、懷才不遇（淪落天涯）、沉郁悲憤（憂國(guó)傷懷）的詩(shī)人形象。（每點(diǎn)各1分，共3分）（2）頷聯(lián)：a.借物抒情（擬人），（1分）詩(shī)人揚(yáng)帆啟航，環(huán)顧四周，只有岸上那飛舞的落花為之送行；船桅上呢喃作語(yǔ)的春燕，著意挽留著他，詩(shī)人賦予落花、飛燕以人的情感，（2分）反映了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。（1分）或：b

35、.渲染（烘托），（1分）詩(shī)人著意刻畫(huà)那岸上為相送而飛舞的落花和船桅上為挽留他而呢喃作語(yǔ)的春燕，（1分）有力地渲染了悲涼冷落的氣氛，（1分）烘托了他那深沉的寂寥凄楚的情感。（1分）頸聯(lián)：a.用典抒情，（1分）詩(shī)人以才高招忌而被貶長(zhǎng)沙的賈誼以及諫阻立武則天為皇后而被貶潭州的褚遂良自況，（2分）抒發(fā)了自己忠而見(jiàn)疑、賢而被謗、懷才不遇的感傷。（1分）或b.以虛寫實(shí)（聯(lián)想），（1分）詩(shī)人登舟而行，因身處湘地，很自然地想到西漢時(shí)才高被貶的賈誼，和初唐時(shí)忠貞諫君的褚遂良，（1分）以歷史上的才人志士命運(yùn)抒寫此刻漂泊于此的自己，（1分）寄寓了作者憂憤感傷的情懷。（1分）11.（6分） （1）漠漠水田飛白鷺，陰陰

36、夏木囀黃鸝。 （2）況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。（3）滿地黃花堆積,憔悴損。 （4）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（每題2分，有錯(cuò)則該題不給分。多選則按前3題計(jì)分。共6分）參考譯文：優(yōu)孟，是楚國(guó)的樂(lè)工。身高八尺，能言善辯，常以談笑的方式對(duì)君王進(jìn)行諷諫。楚莊王時(shí)，莊王有匹心愛(ài)的馬，給它穿上錦繡，安置在華美的房屋中，睡在沒(méi)有帷帳的床上，用棗脯喂養(yǎng)它。這匹馬因?yàn)殚L(zhǎng)得太肥而病死了，楚莊王命令大臣們?yōu)轳R服喪，想要用安葬大夫的棺槨和禮儀來(lái)安葬馬。左右大臣諫諍這件事，認(rèn)為不能這樣做。楚莊王下令說(shuō)：“如果有敢對(duì)葬馬的事進(jìn)諫的，一律處死?！眱?yōu)孟聽(tīng)說(shuō)了，進(jìn)了宮殿的大門，便仰天大哭。莊王吃驚地問(wèn)他原因。優(yōu)孟說(shuō)：

37、“馬是大王的心愛(ài)之物，楚國(guó)地大物博，有什么東西是得不到的呢？而只用大夫的禮節(jié)來(lái)安葬它，太寒薄了，請(qǐng)以安葬君王的禮節(jié)來(lái)安葬它吧?！鼻f王問(wèn)：“怎么安葬呢？”優(yōu)孟回答說(shuō)：“我請(qǐng)求用雕琢過(guò)的美玉做棺，用雕了花紋的梓木做槨室，用上好的楩、楓、樟木做題湊，差遣甲士為死馬挖掘墓穴，老弱人丁背土筑墳，齊趙等國(guó)的使者侍坐在前，韓魏等國(guó)的使者護(hù)衛(wèi)在后，為死馬建廟宇，讓它享受牛、羊、豬三牲祭祀，并封以萬(wàn)戶之邑給它守墓。這樣，諸侯國(guó)聽(tīng)說(shuō)后，就都知道大王以人為賤而以馬為貴了?！鼻f王說(shuō)：“難道我的過(guò)錯(cuò)竟然到了這種地步嗎？這該怎么辦才行？”優(yōu)孟說(shuō)：“請(qǐng)大王將它作為六畜來(lái)安葬。用土灶做槨室，用銅鍋?zhàn)鰞?nèi)棺，用姜棗來(lái)調(diào)味，用木蘭

38、來(lái)解膻，用糧食稻谷來(lái)祭祀，用火光來(lái)做它的衣服，將它安葬在人的肚腸之中?！庇谑乔f王便將馬交給太官，不讓天下人長(zhǎng)久地議論這件事。 楚相孫叔敖知道他是賢德的人，便好好地對(duì)待他。孫叔敖病重將死時(shí)，囑咐他的兒子說(shuō)：“我死之后，你會(huì)貧困。那時(shí)你可以前去見(jiàn)優(yōu)孟，說(shuō)我是孫叔敖的兒子?！睅啄旰?，孫叔敖的兒子果然窮困到要背柴賣來(lái)謀生，一次碰到優(yōu)孟，對(duì)他說(shuō)：“我是孫叔敖的兒子。父親臨死時(shí)囑咐我貧困時(shí)就前去見(jiàn)你?！眱?yōu)孟說(shuō)：“你不要遠(yuǎn)行到別的地方去?！庇谑撬┐髌饘O叔敖的衣冠，模仿孫叔敖的舉止言談。一年多后，學(xué)得酷似孫叔敖，連楚王的左右大臣也無(wú)法分辨。一次楚莊王設(shè)宴，優(yōu)孟上前敬酒，莊王見(jiàn)了大為吃驚，以為孫叔敖復(fù)活了，要

39、任命他為楚相。優(yōu)孟說(shuō)：“請(qǐng)讓我回去和妻子商議一下，三天后我再回來(lái)?yè)?dān)任相職?！鼻f王答應(yīng)了。三天后，優(yōu)孟又來(lái)了。莊王問(wèn)：“你妻子怎么說(shuō)？”優(yōu)孟說(shuō)：“妻子說(shuō)千萬(wàn)不要這樣做，楚相不值得當(dāng)。像孫叔敖擔(dān)任楚相，竭誠(chéng)盡忠，廉潔奉公，以此來(lái)治理楚國(guó)，楚王得以稱霸。如今死了，他兒子卻沒(méi)有安身之地，窮得賣柴謀生。要是像孫叔敖那樣，還不如自殺?！庇谑浅溃骸熬由礁锾量?，難以得食物。出仕去當(dāng)官，貪婪卑鄙的才能有余財(cái)，全然不顧恥辱。一想要身后家室富，又怕受賄枉法，干壞事犯大罪，身遭殺戮家隨滅。貪官怎可做！要想做個(gè)清廉吏，奉法守職，至死不敢胡作非為，廉吏又怎么做！楚相孫叔敖一生清廉，到頭來(lái)妻兒窮困賣柴糊口，楚相怎么值

40、得當(dāng)！”于是莊王向優(yōu)孟致謝，隨即召來(lái)孫叔敖的兒子，將寢丘的四百戶分封給他，用來(lái)祭祀孫叔敖。以后十世一直不曾斷絕祭祀。這種智慧可以說(shuō)是正合時(shí)宜了。三、16分12.a.d（b.原文是“往往會(huì)”改成“就會(huì)”過(guò)于絕對(duì)。c.根據(jù)第七段可以知道校方擔(dān)憂的是應(yīng)對(duì)訴訟官司。e.應(yīng)該是美國(guó)的“公立”大學(xué)，擴(kuò)大了范圍。）答對(duì)1項(xiàng)給2分，答對(duì)2項(xiàng)給5分。13.c（3分）14.（4分）面對(duì)教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究水平難以度量的挑戰(zhàn)的校友，他們也在乎手中的畢業(yè)證、學(xué)位證能讓自己臉上有光。（意思相同即可，完全照抄“對(duì)于校友來(lái)說(shuō)，他們同樣面對(duì)教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究水平難以度量的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，校友很在乎手中持有的畢業(yè)證、學(xué)位證價(jià)值，在乎

41、當(dāng)自己說(shuō)出是某某大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在親戚、朋友和同事面前臉上有光?！辈唤o分。）校友愛(ài)母校；校友愿意捐贈(zèng)是因?yàn)槟感５睦媾c自己個(gè)人的偏好走到一起，母校能做校友自己沒(méi)時(shí)間、沒(méi)專長(zhǎng)做到的事。（答對(duì)點(diǎn)各得1分，答對(duì)第點(diǎn)得2分）15. (4分)大學(xué)四年是校友人生歷程中珍貴的時(shí)段，大學(xué)生活和學(xué)習(xí)有不可磨滅的烙印，對(duì)校友而言，校園建筑是他們經(jīng)歷和記憶的載體（或“校園建筑是校友大學(xué)教育經(jīng)歷的有形載體”1分），保護(hù)校園的老建筑，有利于維系校友對(duì)母校的情感，（1分）讓校友把母校的事當(dāng)做自己的事。老建筑能將大學(xué)教育內(nèi)涵有形化，以顯性方式見(jiàn)證大學(xué)教育，減輕教育定價(jià)的挑戰(zhàn)；（1分）老建筑是校園文化的載體，是校園文化傳承的必須

42、（1分）。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，陳述的主語(yǔ)以“校園老建筑”為佳，意思相同即可）四、15分（一）文學(xué)類文本閱讀16. 答、（1）指平安里居民的房子價(jià)值百萬(wàn)。（2）指平安里居民精神富足。（答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)2分，共4分。答案包含要點(diǎn)即可。）17.（1）物質(zhì)貧窮但是精神富足。他們雖擁有價(jià)值百萬(wàn)的房子，實(shí)際上生活貧困拮據(jù)，但是人窮志不窮，追求活著的尊嚴(yán)。（2）互幫互助，樂(lè)善好施，富有愛(ài)心。雖然貧困，但他們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款不落人后，竭盡所能為謝恒濤的女兒籌錢治病，齊心協(xié)力幫嚴(yán)弘創(chuàng)業(yè)。（3）有集體榮譽(yù)感。為了共同的尊嚴(yán)，他們合力為災(zāi)區(qū)捐款；為了捍衛(wèi)集體的光榮，他們抵押房子賣掉專利，幫助要變賣房子為女兒治病的謝恒濤渡過(guò)難關(guān)

43、。（3個(gè)得分點(diǎn)中，答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給5分。考生能答出特征給1分，結(jié)合文本舉出一個(gè)相應(yīng)情節(jié)作分析1分。意思對(duì)即可。其它說(shuō)法只要成理均可酌情給分。）18、（1）平安里一開(kāi)始是貧民窟，房子年久失修無(wú)力翻新，卻不想因被劃定為城市歷史建筑政府出資修繕而身價(jià)百倍，住民成了百萬(wàn)富翁。（2）平安里居民為災(zāi)區(qū)捐款，不想捐款數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，正愁捐款不夠，嚴(yán)老師主動(dòng)多捐解決了難題。（3）謝恒濤無(wú)力為女兒治病而想變賣房子，眾鄰居決定以房產(chǎn)證抵押助其渡過(guò)難關(guān)。（4）被醫(yī)院拒絕眾人不知所措，嚴(yán)弘賣掉專利，帶來(lái)四十萬(wàn)元解決了問(wèn)題。（5）嚴(yán)弘缺乏創(chuàng)業(yè)資金，眾人決定抵押房產(chǎn)證幫助他解決了難題。（答出一個(gè)要點(diǎn)2分。共6分。）（二）實(shí)用類文本閱讀19.（1）陳忠實(shí)成長(zhǎng)為作家經(jīng)歷了很多艱難困苦，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的奮斗；（2）鄉(xiāng)村生活為陳忠實(shí)提供了豐富的生活閱歷和深刻的生命體驗(yàn)。（每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。）20.（1）寧?kù)o從容創(chuàng)作心態(tài)：獲獎(jiǎng)后及時(shí)回到寧?kù)o的鄉(xiāng)下，在沉靜中積蓄創(chuàng)作力量。（2）樸實(shí)憨厚的真實(shí)