MPA考試寫作大綱：論證有效性分析解題要點(diǎn)-MPA考試

1、管綜考試滿分200,由數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（75分）、邏輯推理（60分）以及寫 作（65分）三種題型依次構(gòu)成。針對(duì)寫作，大綱做出明確要求： 綜 合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力:短短幾十字，點(diǎn)明了我們寫作部分的考查本質(zhì)。對(duì)此，我們需要有一個(gè)宏觀地把握與正確的理解。一、考查核心：分析論證能力許多同學(xué)不太理解，為什么中文寫作也要考查論證能力？這難道不是邏輯考點(diǎn)嗎？那在寫作中具體又是怎樣的考查方式呢？我們又該如何去應(yīng)對(duì)？針對(duì)這些困惑，一言以蔽之：事實(shí)上，我們整個(gè)聯(lián)考綜合能力部分考查本質(zhì)之一，就是邏輯性。換言之，論證”就是邏輯和寫作的共同考點(diǎn)。何謂論證？論證是一種邏輯推理方式，包括三

2、要素 ：論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程。邏輯和寫作共同觀照上述三點(diǎn)， 只是觀照角度和操作 要求存在差異。對(duì)邏輯而言，比如非演繹型題目，明確給了我們 比較完整的論點(diǎn)、論據(jù)及論證過(guò)程，需要我們按照設(shè)問(wèn)要求進(jìn)行 相應(yīng)的諸如加強(qiáng)、削弱等邏輯操作即可。而對(duì)寫作來(lái)說(shuō)，比如論 證有效性分析，材料一般呈現(xiàn)多個(gè)論證，相互交織，而論證弁非 完全正確，需要我們理清脈絡(luò)，分析漏洞。所以，大家在分析和 成文的過(guò)程中必須牢牢抓住 論證”這一核心。二、論證有效性分析針對(duì)論證有效性分析這一題型，大綱做出明確要求：題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)， 評(píng)論該論證的有效性。本類試題的分析要點(diǎn)是： 論證中的概念

3、是 否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。文章 要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。 ”如上，指明 了論證有效性分析題目的考查本質(zhì)，即分析論證的有效性既然材料本身的論證必然存在諸多邏輯問(wèn)題，那么更確切地將，就是讓我們 分析論證的無(wú)效性 工 分析解題時(shí)，需掌握如下四點(diǎn):1 .理清論證結(jié)構(gòu)如上文所示，論證有效性分析題目中的論證形式大多比較龐雜。從論證框架角度來(lái)看，最常見的經(jīng)典結(jié)構(gòu)如下：全文一個(gè)總論點(diǎn)，總論點(diǎn)往往是由多個(gè)分論點(diǎn)推導(dǎo)而出， 而每個(gè)分論點(diǎn)往往又是由1個(gè)或多個(gè)小論據(jù)推理得出。要想順利發(fā)現(xiàn)哪些隱藏在論證中的種種邏輯漏洞，我們必須首先理清整篇文章的論證框架，這是解題第一步

4、。2 .掌握?？贾囌`理清材料論證之后，第二步，也是最關(guān)鍵的：快速查找邏輯漏洞。 事實(shí)上，每年真題中出現(xiàn)的邏輯問(wèn)題點(diǎn)都是最基礎(chǔ)最經(jīng)典的邏輯 謬誤，比如：偷換概念、以偏概全、訴諸將來(lái)、數(shù)字誤用等等， 不存在偏難怪的類型。所以大家完全可以提前進(jìn)行精心準(zhǔn)備，在復(fù)習(xí)中對(duì)經(jīng)典的邏輯謬誤依次總結(jié)，熟練掌握，保證能以最快的速度發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，合理分析。3 .全面進(jìn)行論證論證包含三要素，但結(jié)論是核心，整個(gè)論證都是圍繞結(jié)論而展開 推理的，所以我們?cè)趯?duì)論證中存在的邏輯謬誤進(jìn)行分析評(píng)論時(shí)， 不要只記得質(zhì)疑論證過(guò)程，最好是可以自然指向?qū)θ慕Y(jié)論的質(zhì) 疑，充分體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的有失偏頗。4 .謹(jǐn)慎防止偏題寫論證有效性分析文章要謹(jǐn)防兩種偏差：第一，置題干論據(jù)和論證過(guò)程于不顧，僅僅針對(duì)結(jié)論本身進(jìn)行攻擊，推倒材料觀點(diǎn)，提 出個(gè)人見解，針鋒相對(duì)。這種寫作模式屬于駁論文寫法，放在考 場(chǎng)上就是重大的偏題失誤。第二，一味糾結(jié)于邏輯謬誤本身，忽 略了對(duì)論點(diǎn)以及整個(gè)論證的質(zhì)疑， 這也屬于偏離考點(diǎn)，有失得當(dāng)c綜之，管綜