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1、聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心年工作總結(jié)及年工作計(jì)劃 聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心年工作總結(jié)及年工作計(jì)劃年終工作總結(jié)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心XX年工作總結(jié)及XX年工作計(jì)劃中心發(fā)展的指導(dǎo)思想:中心在市、區(qū)殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神,努力扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)下,我們始終堅(jiān)持走科學(xué)、專業(yè)化康復(fù)教育之路,立足北京,立足朝陽(yáng),為所有聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙的兒童及家長(zhǎng)服務(wù)。XX年XX年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評(píng)為三級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu),在此基礎(chǔ)上我們繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,使澳美中心的發(fā)展越來(lái)越好。現(xiàn)總結(jié)如下一、 學(xué)校概況: 今年學(xué)校在校學(xué)生45人,年齡從一歲半到18歲的學(xué)生,生源來(lái)自全國(guó)各地,其中包括北京
2、市的學(xué)生一半以上,服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓(xùn)及送教上門(mén),全年康復(fù)學(xué)生近80余名,多名孩子進(jìn)入到普小和普幼,康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機(jī)構(gòu)。六月,朝陽(yáng)區(qū)民政局對(duì)中心進(jìn)行了年審,各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo),符合要求,學(xué)校通過(guò)了民政局的年度審核工作。 12月初,我們還要接受市殘聯(lián)的評(píng)估驗(yàn)收工作,爭(zhēng)取取得好的成績(jī),為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件今年我們中心在國(guó)美第一城又續(xù)租了三年,合約簽到了XX年,這樣保障了康復(fù)場(chǎng)所的穩(wěn)定性,增強(qiáng)了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件,我們投資幾萬(wàn)元,在室外擴(kuò)建了一個(gè)玻璃屋,安裝上了防盜門(mén),增加了建筑面積,環(huán)境
3、美觀了,又保證了師生的安全性。室內(nèi)環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造,節(jié)省了空間,增加了教師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓(xùn)室,保證了教學(xué)資源的合理利用。目前,全社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,為了使聾兒能與時(shí)代同步,開(kāi)闊視野,豐富業(yè)余生活。我們購(gòu)買了多臺(tái)電腦,在教學(xué)中我們也增加了電腦課程,方便學(xué)生技能的培訓(xùn)??傊镔|(zhì)條件的改善,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。二、 規(guī)范管理,以人為本學(xué)校建校五年來(lái),不斷建全管理制度,今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機(jī)構(gòu)必須遵偱的管理?xiàng)l例,使我們有依據(jù)的可以遵照?qǐng)?zhí)行。我們把制度裝訂成冊(cè),在每周的全園會(huì)上,逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),把康復(fù)思想、教育理念,管理制度運(yùn)用于康復(fù)中心的管理中,使
4、管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級(jí)負(fù)責(zé)制,主任副主任班主任、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面,分工明確,各負(fù)其責(zé),教師每月的教學(xué)成績(jī),分為一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行考評(píng),每半年學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)定,使教師在考評(píng)中即有壓力又有動(dòng)力。安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題,在工作中我們時(shí)時(shí)提醒教師樹(shù)立正確的安全意識(shí),杜絕安全隱患,每天有設(shè)備的安全檢查,由于安全工作做的扎實(shí),因此全年未發(fā)生安全事故。三、服務(wù)品質(zhì) 康復(fù)中心處在國(guó)美大的社區(qū)當(dāng)中,我們依靠社區(qū)資源,為本區(qū)的聽(tīng)障兒童提供免費(fèi)的咨詢與上門(mén)服務(wù),與社區(qū)多次開(kāi)展普及康復(fù)知識(shí)的講座,使聾兒家庭掌握了康復(fù)知識(shí)和方法,二歲前的嬰幼兒,我們定期去家中訪問(wèn),了解孩
5、子發(fā)展情況,定期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言評(píng)估,解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問(wèn)題,我們和朝陽(yáng)區(qū)教育局聯(lián)系,找到了朝陽(yáng)區(qū)博婭小學(xué),今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小,接受了正常教育,外來(lái)學(xué)生的學(xué)費(fèi)問(wèn)題一直以來(lái)困擾著家長(zhǎng),我們和學(xué)校達(dá)成共識(shí),減免一些學(xué)費(fèi),使康復(fù)后的學(xué)生能夠進(jìn)入主流社會(huì),這一措施受到了家長(zhǎng)的肯定。 為了提高服務(wù)品質(zhì),我們今年采取了以下措施1. 每月在校開(kāi)展家長(zhǎng)班的講座,使家長(zhǎng)在短期內(nèi)接受康復(fù)知識(shí),配合學(xué)校教育。2. 每月在校內(nèi)進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在??祻?fù)情況3. 每周全托的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行視頻聊天,增加情感聯(lián)系,了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況4. 人民大學(xué)與經(jīng)貿(mào)大學(xué)志愿者周六日
6、來(lái)校和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活5. 為家長(zhǎng)提供學(xué)生在校的錄音、錄像、康復(fù)計(jì)劃等教學(xué)資料總之,學(xué)生在校期間,教師24小時(shí)陪護(hù),保證了生活的細(xì)心照顧和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。三、 合作辦學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量 目前學(xué)校由于面積小,資金困難,不具備為聾兒進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試的條件,這是阻礙我們發(fā)展的困難之一。可喜的是今年9月,我們與中國(guó)聾兒康復(fù)中心簽定了服務(wù)協(xié)議,和中聾康的合作,利用他們的教育資源,解決了我們這方面的不足,一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言及學(xué)習(xí)能力評(píng)估,另一方面中聾康定期會(huì)來(lái)校組織學(xué)習(xí),讓專家給教師與家長(zhǎng)進(jìn)行講座,方便了家長(zhǎng),促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過(guò)程中,我們也學(xué)到了很多保貴的經(jīng)驗(yàn),在中
7、聾康購(gòu)買了很多教材運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,使教育教學(xué)更規(guī)范化。 今年3月開(kāi)始,同仁醫(yī)院的聽(tīng)力研究生,為了搞聽(tīng)力評(píng)估的課題研究,也與我校合作,為學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)力語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)估測(cè)試,通過(guò)合作辦學(xué),我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來(lái)越好!四、 服務(wù)隊(duì)伍建設(shè): 目前學(xué)校教師18人,全部是專科以上的學(xué)歷,新教師參加了市康復(fù)中心的教師培訓(xùn),取得了合格證書(shū)。今年我們提高了教師的工資待遇,使教師隊(duì)伍更穩(wěn)定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們每周二進(jìn)行教研活動(dòng),把康復(fù)知識(shí)與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要,她們遠(yuǎn)離親人,有些教師思想不成熟,遇事不知如何處理,對(duì)待教師的成長(zhǎng),我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們,另一方面在全校會(huì)上
8、定期進(jìn)行師德教育,從如何使自己成為一名合格的教師入手,教育教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念,樹(shù)立起特教老師的美好形象,教師在澳美這個(gè)大家庭里感受到了集體的溫曖,學(xué)校處處洋溢著團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)。五、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,促進(jìn)中心的發(fā)展: 今年9月,朝陽(yáng)殘聯(lián)王理事長(zhǎng)在教師節(jié)來(lái)臨之際,到學(xué)校參觀,聽(tīng)了米校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各方面的匯報(bào),王理事長(zhǎng)肯定了我們特教工作者的成績(jī),并寄予了希望,給教師發(fā)放了電話卡,殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,給我們的工作增強(qiáng)了動(dòng)力,教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚(yáng)特教精神,努力工作,把全部愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子們。六、社會(huì)效益: 中心一直以來(lái)遵偱全面康復(fù)的理念,積極開(kāi)展各種公益活動(dòng)。今年愛(ài)耳日期間,學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了康復(fù)知識(shí)
9、的普及工作,發(fā)放了宣傳冊(cè),得到了社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)的肯定。中美大都會(huì)的姜曉峰女士組織了許多社會(huì)各界人士,堅(jiān)持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)校看望孩子們,與孩子們分享快樂(lè),這種奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。澳美康復(fù)中心每年康復(fù)率在逐年提高,今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復(fù)定點(diǎn)單位其中之一,在康復(fù)領(lǐng)域里有了很好的口碑,得到了同行的認(rèn)可,今年王剛健等多名家長(zhǎng)又為我校贈(zèng)送了錦旗,社會(huì)給予我們的肯定,使我們感受到了特教工作的重任,決心不負(fù)重望,把工作做的更好!XX年設(shè)想:一、 管理方面:1. 加強(qiáng)內(nèi)部管理,建造規(guī)范化管理體系2. 財(cái)務(wù)方面按章納稅,無(wú)財(cái)稅違紀(jì)事情3. 年檢通過(guò)朝陽(yáng)民政XX年檢二、 教育教學(xué)方面:1. 向市級(jí)康復(fù)中心學(xué)習(xí),更新教育觀念,吸收好的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量2. 繼續(xù)堅(jiān)持合作辦校的形式,互惠互利,達(dá)到雙贏3. 繼續(xù)開(kāi)展特色教學(xué),與普小普幼聯(lián)合辦學(xué),依靠社區(qū),資源共享4、為提高教師的教學(xué)水
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