2014-2015-1_[10173004]課程設(shè)計I(通信原理).課程設(shè)計指導(dǎo)書

1、課程設(shè)計指導(dǎo)書 課程代碼名稱課程設(shè)計 I 適用專業(yè):1806網(wǎng)絡(luò)工程環(huán)節(jié)類別:課程設(shè)計 學(xué)分:2周數(shù):2（第 5 學(xué)期 1-2 周） 主要內(nèi)容數(shù)字通信原理 1課程設(shè)計目的 1）掌握使 matlab 語言及其工具箱進(jìn)行基本信號分析與處理的方法。 2）用 matlab 和 simulink 設(shè)計一個通信系統(tǒng)，加深對通信原理基本原理和 matlab 應(yīng)用 技術(shù)的理解； 3）提高和挖掘?qū)W生將所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的能力； 4）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和獨(dú)立分析問題和解決問題的能力； 5）提高學(xué)生科技論文的寫作水平。 2課程設(shè)計任務(wù)內(nèi)容課程設(shè)計任務(wù)內(nèi)容(題目題目) 2.0 課程設(shè)計要求課程設(shè)計要求 1)選擇

2、一個題目，使用 Matlab/Simulink 仿真軟件，進(jìn)行通信系統(tǒng)的仿真設(shè)計。 2)需要深入學(xué)習(xí)通信原理相關(guān)知識和 matlab 特別是 simulink 的相關(guān)內(nèi)容。 3)仿真設(shè)計中可采用不同的方法達(dá)到相同的效果，一些仿真參數(shù)可根據(jù)情況自行選擇。 4)用示波器觀察系統(tǒng)前后的信號波形；用頻譜分析模塊觀察調(diào)制前后信號頻譜的變化； 用誤碼測試模塊測量誤碼率；最后根據(jù)運(yùn)行結(jié)果和波形來分析該系統(tǒng)性能。 5)最后根據(jù)課設(shè)的內(nèi)容和設(shè)計的結(jié)果，書寫課程設(shè)計說明書一份。課程設(shè)計說明書要全 面、完整，書寫認(rèn)真（按格式要求排版） 。 6)要求詳細(xì)描述系統(tǒng)的理論方法、模型構(gòu)建過程、仿真結(jié)論、結(jié)果比較等。說明書中

3、要 求畫出整個系統(tǒng)框圖、并說明工作原理；分析說明各個模塊的參數(shù)（例如碼速率，濾 波器的截止頻率等） ；給出并分析重要結(jié)點(diǎn)的輸入輸出波形。 7)課程設(shè)計完成結(jié)束時，提交課程設(shè)計說明書一份（打印稿和電子稿）以及通過 Matlab/Simulink 創(chuàng)建的仿真模型文件。 2.1 模數(shù)轉(zhuǎn)換類模數(shù)轉(zhuǎn)換類 題目：基于題目：基于 A 律（或律（或 律）壓擴(kuò)的模擬信號數(shù)字化仿真分析律）壓擴(kuò)的模擬信號數(shù)字化仿真分析 1）設(shè)計一個）設(shè)計一個 13/15 折線近似的折線近似的 PCM 編碼器。編碼器。 編碼器能夠?qū)θ≈翟?1,1內(nèi)的歸一化信號樣值進(jìn)行編碼。其中信號源用一個常數(shù)表示。 以 Saturation 作為限

4、幅器，Relay 模塊作為 PCM 編碼輸出的最高位，即確定極性碼，以 Look-Up Table(查表)模塊進(jìn)行 13/15 折線壓縮，以 Quantizer 模塊進(jìn)行四舍五入取整量化， 并用 Integer to Bit Converter 將整數(shù)轉(zhuǎn)換成長度為 M 個比特的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，最后用 Display 模塊顯示編碼結(jié)果。將 PCM 編碼器封裝成一個子系統(tǒng)。 2）設(shè)計一個對應(yīng)上面編碼器的）設(shè)計一個對應(yīng)上面編碼器的 PCM 解碼器。解碼器。 編碼器采用上面已經(jīng)建立的子系統(tǒng)，信號源仍為一個常數(shù)。分離并行數(shù)據(jù)中的最高位 (極性碼)和 7 位數(shù)據(jù)，將 7 位數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)值，進(jìn)行歸一化處理，進(jìn)

5、行擴(kuò)張后與雙極性 的極性碼相乘得出解碼值。將 PCM 解碼器也封裝成一個子系統(tǒng)。整個文件保存為 ex2_2.mdl。 3）建立建立）建立建立 PCM 串行傳輸模型串行傳輸模型 在以上編碼器和解碼器基礎(chǔ)上，建立 PCM 串行傳輸模型，并在傳輸信道中加入指定錯 誤概率的隨機(jī)誤碼。 加入正弦波信號，PCM 編碼輸出經(jīng)過并、串轉(zhuǎn)換后得到二進(jìn)制碼流送入二進(jìn)制對稱信 道。在解碼端信道輸出的碼流經(jīng)過串、并轉(zhuǎn)換后送入 PCM 解碼器，通過低通濾波器后由示 波器顯示解碼后的波形，并與原信號作比較。 2.2 數(shù)字基帶編碼類數(shù)字基帶編碼類 題目：題目：HDB3(AMI、CMI、2B1Q、3B4B、曼切斯特、差分曼切

6、斯特、曼切斯特、差分曼切斯特)編碼與譯碼的設(shè)計編碼與譯碼的設(shè)計 與仿真與仿真 設(shè)計一種數(shù)字基帶傳輸中的一種編譯碼系統(tǒng)（HDB3、AMI、CMI、2B1Q、3B4B、曼切 斯特、差分曼切斯特等選取一種） 。 使用 Matlab/Simulink 仿真軟件，設(shè)計所選擇的基帶傳輸?shù)木幋a和譯碼系統(tǒng)。系統(tǒng)能根 據(jù)隨機(jī)信源輸入的二進(jìn)制信息序列給出對應(yīng)的編碼及譯碼結(jié)果，并以圖形化的方式顯示出 波形，能觀察各分系統(tǒng)的各級波形。 最后根據(jù)課設(shè)的內(nèi)容和設(shè)計的結(jié)果，書寫課程設(shè)計說明書一份（按格式書寫） 。說明書 中要求畫出整個系統(tǒng)框圖、各點(diǎn)波形，并說明工作原理。在圖中表示出各點(diǎn)波形。系統(tǒng)能 測試其各分系統(tǒng)波形的頻譜

7、特性，在圖中表示出各點(diǎn)頻譜。根據(jù)通信原理，并分析說明各 個模塊的參數(shù)（例如碼速率，濾波器的截止頻率等） 。 通過本次的實(shí)踐，要求學(xué)生完成以下任務(wù)： 1） 對課本知識的全面復(fù)習(xí)，了解基帶編碼與譯碼原理； 2） 對 MATLAB 仿真軟件的學(xué)習(xí)，能夠使用該工具進(jìn)行基帶編碼和譯碼的仿真驗(yàn)證； 3） 通過團(tuán)隊(duì)合作，完成編碼與譯碼的設(shè)計，并用 MATLAB 軟件進(jìn)行仿真驗(yàn)證； 4） 課程設(shè)計的結(jié)果全面正確，功能模塊清晰分明； 5） 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，開拓創(chuàng)新能力； 6） 文檔資料完整規(guī)范。 設(shè)計上交內(nèi)容：設(shè)計說明書一份（按格式書寫） ；仿真測試文件。 2.3 數(shù)字頻帶傳輸類數(shù)字頻帶傳輸類 題目：題目：1

8、6QAM (2DPSK、4ASK、4FSK、4PSK、4DPSK、MASK、MFSK、MPSK、MDPSK) 數(shù)字通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真數(shù)字通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真 設(shè)計一種數(shù)字頻帶調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)（4ASK, 4FSK，4PSK, 4DPSK,16QAM, 8ASK，8FSK，8PSK 等選取一種） 。 使用 Matlab/Simulink 仿真軟件，設(shè)計一個選擇的數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)中的調(diào)制與解調(diào)系 統(tǒng)。用示波器觀察調(diào)制前后的信號波形；用頻譜分析模塊觀察調(diào)制前后信號頻譜的變化； 用誤碼測試模塊測量誤碼率；最后根據(jù)運(yùn)行結(jié)果和波形來分析該系統(tǒng)性能。 最后根據(jù)課設(shè)的內(nèi)容和設(shè)計的結(jié)果，書寫課程設(shè)計說明書一份（按

9、格式書寫） 。說明書 中要求畫出整個系統(tǒng)框圖、各點(diǎn)波形，并說明工作原理。在圖中表示出各點(diǎn)波形。系統(tǒng)能 測試其各分系統(tǒng)波形的頻譜特性，在圖中表示出各點(diǎn)頻譜。根據(jù)通信原理，并分析說明各 個模塊的參數(shù)（例如碼速率，濾波器的截止頻率等） 。 設(shè)計要求： （1）設(shè)計出規(guī)定的數(shù)字通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，包括信源，調(diào)制，發(fā)送濾波器模塊，信道， 接受濾波器模塊以及信宿； （2）根據(jù)通信原理，設(shè)計出各個模塊的參數(shù)（例如碼速率，濾波器的截止頻率等） ； （3）熟悉 MATLAB 環(huán)境下的 Simulink 仿真平臺，用 Matlab/Simulink 實(shí)現(xiàn)該數(shù)字通信 系統(tǒng)； （4）觀察仿真并進(jìn)行波形分析（波形圖、眼圖和頻

10、譜圖等） ； （3）用示波器觀察調(diào)制與解調(diào)各個階段的波形圖，并給出波形的解釋說明。 （4）在老師的指導(dǎo)下，要求獨(dú)立完成課程設(shè)計的全部內(nèi)容，并按要求書寫課程設(shè)計說 明書，能正確闡述和分析設(shè)計和設(shè)計結(jié)果。 設(shè)計上交內(nèi)容：設(shè)計說明書一份（按格式書寫） ；仿真測試文件。 2.4 數(shù)字差錯編碼類數(shù)字差錯編碼類 題目：漢明碼（或題目：漢明碼（或 CRC）編譯碼的設(shè)計與仿真）編譯碼的設(shè)計與仿真 （1）熟悉有關(guān)內(nèi)容的基本原理，構(gòu)建系統(tǒng)的基本原理框圖； （2）根據(jù)通信原理，設(shè)計出各個模塊的參數(shù)； （3）熟悉 MATLAB 環(huán)境下的 Simulink 仿真平臺，用 Matlab/Simulink 實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)； （

11、4）用示波器觀察信號變換前后的信號波形，用頻譜分析模塊觀察調(diào)制前后信號 的頻譜的變化。 （5）用示波器觀察調(diào)制與解調(diào)各個階段的波形圖，并給出波形的解釋說明。 （6）在老師的指導(dǎo)下，要求獨(dú)立完成課程設(shè)計的全部內(nèi)容，并按要求書寫課程設(shè) 計說明書，能正確闡述和分析設(shè)計和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 設(shè)計上交內(nèi)容：設(shè)計說明書一份（按格式書寫） ；仿真測試文件。 2.6 數(shù)字同步類數(shù)字同步類 題目：載波同步（或幀同步）系統(tǒng)的設(shè)計與仿真題目：載波同步（或幀同步）系統(tǒng)的設(shè)計與仿真 2.6 數(shù)字信道復(fù)用類數(shù)字信道復(fù)用類 題目：信道碼分（或時分、頻分）復(fù)用的設(shè)計與仿真題目：信道碼分（或時分、頻分）復(fù)用的設(shè)計與仿真 使用 Matl

12、ab/Simulink 仿真軟件，設(shè)計信道復(fù)用系統(tǒng)。 最后根據(jù)課設(shè)的內(nèi)容和設(shè)計的結(jié)果，書寫課程設(shè)計說明書一份（按格式書寫） 。說明書 中要求畫出整個系統(tǒng)框圖、各點(diǎn)波形，并說明工作原理。在圖中表示出各點(diǎn)波形。系統(tǒng)能 測試其各分系統(tǒng)波形的頻譜特性，在圖中表示出各點(diǎn)頻譜。根據(jù)通信原理，并分析說明各 個模塊的參數(shù)（例如碼速率，濾波器的截止頻率等） 。 設(shè)計上交內(nèi)容：設(shè)計說明書一份（按格式書寫） ；仿真測試文件。 3課程設(shè)計進(jìn)度安排課程設(shè)計進(jìn)度安排 1)復(fù)習(xí)通信原理和 matlab 相關(guān)知識，思考設(shè)計思路。 2)根據(jù)任務(wù)書要求設(shè)計仿真系統(tǒng)，并作比較分析。 3)根據(jù)任務(wù)書要求完善仿真系統(tǒng)，并用 matla

13、b 作編程計算。 4)對仿真和計算數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理，并討論參數(shù)變化影響。 5)完成課程設(shè)計報告。 4成績考核辦法成績考核辦法 1)遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和出勤率：20%； 2)設(shè)計的仿真程序/系統(tǒng)：40%； 系統(tǒng)的仿真可以采用 SystemView 或 Matlab 仿真，要求程序獨(dú)立運(yùn)行。如果不是圖 形化編程，需要加注釋。 a)設(shè)計的結(jié)構(gòu)合理性和結(jié)構(gòu)性；b)設(shè)計方法的創(chuàng)新性；c)設(shè)計結(jié)果運(yùn)行情況。 3)課程設(shè)計報告質(zhì)量：40%； 說明書說明系統(tǒng)的基本原理框圖及每個模塊的作用； 系統(tǒng) Simulink 仿真過程中，每一個用到的模塊中主要參數(shù)的意義； 仿真系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)定和設(shè)定的依據(jù)； 仿真系統(tǒng)參數(shù)改

14、變時，給仿真結(jié)果帶來的影響（如高斯白噪聲信道的信噪比增加，則 誤碼率減?。?； 仿真的結(jié)果（波形，誤碼率等） 。 說明書的排版格式。 5主要參考文獻(xiàn)主要參考文獻(xiàn) 1邵玉斌. Matlab/Simulink 通信系統(tǒng)建模與仿真實(shí)例分析. 北京:清華大學(xué)出版社, 2008 2張化光, 劉鑫蕊, 孫秋野. MATLAB/SIMULINK 實(shí)用教程. 北京:人民郵電出版社, 2009 3樊昌信, 曹麗娜. 通信原理. 北京:國防工業(yè)出版社,2008 4劉衛(wèi)國. MATLAB 程序設(shè)計教程. 北京:中國水利水電出版社, 2005 附附:示例示例 設(shè)計題目任務(wù)：模擬信號的數(shù)字化設(shè)計題目任務(wù)：模擬信號的數(shù)字

15、化 1.設(shè)計一個 13 折線近似的 PCM 編碼器。 編碼器能夠?qū)θ≈翟?1,1內(nèi)的歸一化信號樣值進(jìn)行編碼。其中信號源用一個常數(shù)表示。 以 Saturation 作為限幅器，Relay 模塊作為 PCM 編碼輸出的最高位，即確定極性碼，以 Look-Up Table(查表)模塊進(jìn)行 13 折線壓縮，以 Quantizer 模塊進(jìn)行四舍五入取整量化，并用 Integer to Bit Converter 將整數(shù)轉(zhuǎn)換成長度為 M 個比特的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，最后用 Display 模塊 顯示編碼結(jié)果。將 PCM 編碼器封裝成一個子系統(tǒng)。整個模型保存為 ex2_1.mdl。 2.設(shè)計一個對應(yīng)上面編碼器的 P

16、CM 解碼器。 編碼器采用上面已經(jīng)建立的子系統(tǒng)，信號源仍為一個常數(shù)。分離并行數(shù)據(jù)中的最高位 (極性碼)和 7 位數(shù)據(jù)，將 7 位數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)值，進(jìn)行歸一化處理，進(jìn)行擴(kuò)張后與雙極性 的極性碼相乘得出解碼值。將 PCM 解碼器也封裝成一個子系統(tǒng)。整個文件保存為 ex2_2.mdl。 3.在以上編碼器和解碼器基礎(chǔ)上，建立 PCM 串行傳輸模型，并在傳輸信道中加入指定 錯誤概率的隨機(jī)誤碼。 加入正弦波信號，PCM 編碼輸出經(jīng)過并、串轉(zhuǎn)換后得到二進(jìn)制碼流送入二進(jìn)制對稱信 道。在解碼端信道輸出的碼流經(jīng)過串、并轉(zhuǎn)換后送入 PCM 解碼器，通過低通濾波器后由示 波器顯示解碼后的波形，并與原信號作比較。模型文

17、件保存為 ex2_3.mdl。 4.測試指定誤碼率條件下 PCM 語音信號的音質(zhì)。 使用 DSP 模塊庫的音頻輸入輸出模塊可對真實(shí)音頻信號進(jìn)行處理，首先錄制或選擇一 個*.wav 文件，由 From Wave File 導(dǎo)入作為信號源，再通過 To Wave Device 模塊播放聲音。 改變 BSC 信道的誤碼率，可聽到不同音質(zhì)的聲音。通過增大或減小 Gain 模塊值的大小，可 調(diào)整輸入聲音的幅度。保存為 ex2_4.mdl。 5.編寫程序 ex2.m，實(shí)現(xiàn)通過反復(fù)調(diào)用 ex2_4.mdl 來改變 BSC 中 Error probability 的值， 從而聽到不同誤碼率下的音質(zhì)。調(diào)用格式是

18、 sim(ex2_4.mdl)。 實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)說明：模擬信號的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)說明：模擬信號的數(shù)字化 基帶信號的采樣定理是指，對于一個頻譜寬度為 BHz 的基帶信號，可惟一 地被均勻間隔不大于 1/(2B)秒的樣值序列所確定。采樣定理表明，如果以不小 于 1/(2B)次/秒的速率對基帶模擬信號均勻采樣，那么所得到樣值序列就包含了 基帶信號的全部信息，這時對該序列可以無失真地重建對應(yīng)的基帶模擬信號。 例如，電話話音信號的最高頻率為 3400Hz，為了保證無失真采樣，對其進(jìn)行采 樣的最低速率必須大于等于 6800 次/秒，考慮到實(shí)際低通濾波器的非理想特性， 數(shù)字電話通信系統(tǒng)中規(guī)定采樣率為 8000 次/

19、秒。 為了保證在足夠大的動態(tài)范圍內(nèi)數(shù)字電話話音具有足夠高的信噪比，提出 了非均勻量化：在小信號時采用較小的量化間距，而在大信號時用大的量化間 距。在數(shù)學(xué)上，非均勻量化等價于對輸入信號進(jìn)行動態(tài)范圍壓縮后再進(jìn)行均勻 量化。小信號通過壓縮器時增益大，大信號通過壓縮器時增益小。這樣就使小 信號在均勻量化之前得到較大的放大，等價于以較小間距直接對小信號進(jìn)行量 化，而以較大間距對大信號進(jìn)行量化。在接收端要進(jìn)行相應(yīng)的反變換，即擴(kuò)張 處理，以補(bǔ)償壓縮過程引起的信號非線性失真。中國和歐洲的 PCM 數(shù)字電話系 統(tǒng)采用 A 律壓擴(kuò)方式，即： 1 ln (2-1) sgn( ) (1 ln) 1 ln Ax A y

20、 x A x A 壓縮系數(shù) A=87.6。 A 律壓縮擴(kuò)張曲線可用折線來近似，16 段折線點(diǎn)是： x=-1,-1/2,-1/4,-1/8,-1/16,-1/32,-1/64,-1/128,0,1/128, 1/64,1/32,1/16,1/8,1/4,1/2,1 y=-1,-7/8,-6/8,-5/8,-4/8,-3/8,-2/8,-1/8,0,1/8, 2/8,3/8,4/8,5/8,6/8,7/8,1 其中靠近原點(diǎn)的 4 根折線斜率相等，可視為一段，因此總折線數(shù)為 13 段，稱為 13 段折線近似。用 Simulink 中的 Look-Up Table 查表模塊可以實(shí)現(xiàn)對 13 折線近 似

21、的壓縮擴(kuò)張計算的建模，壓縮模塊的輸入向量設(shè)置為： -1,-1/2,-1/4,-1/8,-1/16,-1/32,-1/64,-1/128,0,1/128, 1/64,1/32,1/16,1/8,1/4,1/2,1 輸出量向量設(shè)置為：。-1:1/8:1 擴(kuò)張模塊的設(shè)置與壓縮模塊的設(shè)置相反。 任務(wù)一：任務(wù)一：PCM 編碼編碼 PCM 是脈沖編碼調(diào)制的簡稱，是現(xiàn)代數(shù)字電話系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語音編碼方式。 A 律 PCM 數(shù)字電話系統(tǒng)中規(guī)定：傳輸語音的信號頻段為 3003400Hz，采樣率為 8000 次/s，對樣值進(jìn)行 13 折線壓縮后編碼為 8 位二數(shù)字序列。因此，PCM 編 碼輸出的數(shù)碼速率為 64kbp

22、s。 PCM 編碼的二進(jìn)制序列中，每個樣值用 8 位二進(jìn)制碼表示，其中最高比特 位表示樣值的正負(fù)極性，規(guī)定負(fù)值用 0 表示，正值用 1 表示。接下來的 3 位比 特表示樣值的絕對值所在的 8 段折線的段落號，最后 4 位是樣值處于段落內(nèi) 16 個均勻間隔上的間隔序號。在數(shù)學(xué)上，PCM 編碼較低的 7 位相當(dāng)于對樣值的絕 對值進(jìn)行 13 折線近似壓縮后的 7 位均勻量化編碼輸出。 實(shí)例 1：設(shè)計一個 13 折線近似的 PCM 編碼器模型，使它能夠?qū)θ∩嵩? 1,1內(nèi)歸一化信號樣值進(jìn)行編碼。 測試模型和仿真結(jié)果如圖 2-1 所示。其中信號源用一個常數(shù)表示。以 Saturation 作為限幅器，Re

23、lay 模塊的門限設(shè)置為 0，其輸出即可作為 PCM 編碼 輸出的最高位，即確定極性碼。樣值取絕對值后，以 Look-Up Table(查表)模塊 進(jìn)行 13 折線壓縮，并用增益模塊將樣值范圍放大到 0127，然后用間距為 1 的 Quantizer 模塊進(jìn)行四舍五入取整量化，并用 Integer to Bit Converter 將整數(shù)轉(zhuǎn)換 成長度為 8 個比特的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，最后用 Display 模塊顯示編碼結(jié)果。將 PCM 編碼器封裝成一個子系統(tǒng)，整個文件模型保存為 ex2_1.mdl。 任務(wù)二：任務(wù)二：PCM 解碼解碼 實(shí)例 2：測試模型和仿真結(jié)果如圖 2-2 所示，其中 PCM 編碼

24、子系統(tǒng)就是圖 2-1 中虛線所圍部分。PCM 解碼器中首先分離并行數(shù)據(jù)中的最位(極性碼)和 7 位 數(shù)據(jù)，然后將 7 位數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)值，再進(jìn)行歸一化、擴(kuò)張后與雙極性的極性 碼相乘得出解碼值。將該模型中的虛線所圍部分封裝為一個 PCM 解碼子系統(tǒng)。 整個文件模型保存為 ex2_2.mdl。 圖 2-113 折線 A 律編碼器 任務(wù)三：任務(wù)三：PCM 串行傳輸模型串行傳輸模型 在以上兩個實(shí)例基礎(chǔ)上，建立 PCM 串行傳輸模型，并在傳輸信道中加入 指定錯誤概率的隨機(jī)誤碼。 實(shí)例 3：仿真模型如圖 2-3 所示，其中 PCM 編碼和解碼子系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)參 見圖 2-1 和圖 2-2。PCM 編碼輸出經(jīng)過并串轉(zhuǎn)換后得到二進(jìn)制碼流送入二進(jìn)制對 稱信道。在解碼端信道輸出的碼流經(jīng)過串并轉(zhuǎn)換后送入 PCM 編碼，之后輸出解 碼結(jié)果并顯示波形。模型中尚未對 PCM 解碼結(jié)果作低通濾波處理。文件模型保 存為 ex2_3.m