(語文人教版)四年級上冊課時測評：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》第1課時

1、精品資源29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第1課時、帶著問題來讀書1.課文題目的特點是。a.以文章的主要內(nèi)容命題b.以比喻法來命題2 . 是一個 的世紀(jì)，（誰）靠歡迎下載什么）呼風(fēng)喚雨。二、拼讀寫字我最棒。yi l dn mg g mg k sg zh i、正確生?我會選連 聯(lián)駕 架書（）（）駛（）馭（）子（）設(shè)（）轅四、近義詞供你選。趕緊一一（緊張趕快）商量一一（商議議論）疲勞（疲之勞動）珍惜一一（珍貴愛惜）夢想生活五、詞語搭配找朋友創(chuàng)造奧秘改善探索實現(xiàn)奇跡六、我會選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1 .美國科學(xué)家愛迪生一生有一千多項（），被人們稱為“（）大王”。2 .牛頓（）了萬有引力定律。改變 改觀3 . 20世紀(jì)，

2、人類的生活大大（），其（）的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。4 .我們班的淘氣包“齊天大圣”用實際行動 （）了大家以前對他的看法。七、修辭手法我會辨。1 .那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（）2 .是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）3 .望著中秋的圓月，我不禁吟誦起李白的詩“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。（）按要求寫句子。1 .人類獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。縮句：2 .人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。改成設(shè)問句：九、讀語段，按要求回答問題。人們只能在神話中用“千里眼” “順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己 的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他

3、們的那么多 幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹 梨花開”來形容。1 . “千里眼”在舊小說中指, “順風(fēng)耳”指,在課文中指人們想象中的 的能力。2 .短文中畫“的句子運用了 的修辭手法。這兩句詩出自唐代 邊塞詩人的白雪歌送武判官歸京，詩句形容好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化 ,給人們帶來了 創(chuàng)造發(fā)明連一連。顯微鏡廢空明解腐貝爾列文虎克莫爾斯呼風(fēng)喚雨人類輕松做憾1j,b 2, 20世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)四.趕快疲乏商議愛惜六j ,發(fā)明發(fā)明士發(fā)現(xiàn)工改規(guī) 改變1改變七.1排比2.設(shè)問3.引用八，1.人類獲福發(fā)現(xiàn)和發(fā)明2.人炎拄現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)砰風(fēng)唳雨嗎是的九能省得很遠的人能聽得很遠