三年級(jí)美術(shù)下冊彩色玻璃窗1教案人教新課標(biāo)版

1、彩色玻璃窗教學(xué)目標(biāo)：1. 以欣賞的形式，讓學(xué)生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術(shù)特點(diǎn)。2. 掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力及創(chuàng)作能力。3. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的顏色、材料來設(shè)計(jì)玻璃窗，在設(shè)計(jì)中，捕捉創(chuàng)作的靈感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握套色剪紙的方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用套色剪紙來制作窗花。教學(xué)難點(diǎn)：玻璃窗造型的設(shè)計(jì)及鏤空的技法運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：搜集彩色玻璃窗圖片、做好的玻璃窗教具、彩色手工紙（卡紙、蠟光紙、彩色玻璃紙、包裝紙）剪刀、膠水。學(xué)生：彩色手工紙（卡紙、蠟光紙、彩色玻璃紙、包裝紙）剪刀、膠水、彩色水筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知1. 欣賞彩色玻璃窗鑲嵌畫圖片。2. 朋友說說這些圖片的特點(diǎn)及給

2、你的感覺。 （從紋樣、色彩上進(jìn)行欣賞）3. 師對(duì)彩色玻璃窗做簡單的介紹：彩色玻璃窗鑲嵌畫，早在羅馬時(shí)期就開始使用，一般使用于教堂，公元1314 世紀(jì)又得到長足的發(fā)展。教堂裝飾中采用彩色鑲嵌畫和窗玻璃畫，這種透光的畫面在白天的陽光和夜晚的燭光下?lián)u曳，閃耀不定，畫上的圣像和五彩裝飾圖案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。4. 揭示課題：彩色玻璃窗二、探索新知1. 欣賞書本圖片，并請小朋友思考：如何用我們自己的方法來制作彩色玻璃窗？2. 與學(xué)生交流討論，從而引出鏤空這種表現(xiàn)方法，師在投影儀下示范幾種鏤空的技法。3. 學(xué)生通過觀察思考：老師設(shè)計(jì)的這些鏤空的圖案都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？（對(duì)稱，造型奇特）4. 通過師的示范引導(dǎo)學(xué)生也來設(shè)計(jì)不同的鏤空技法，并到展臺(tái)上進(jìn)行演示。5. 欣賞老師做好的彩色玻璃窗教具， 小組討論： 老師是怎樣套色的？為什么顏色會(huì)這么鮮艷呢？6. 學(xué)生和老師一起交流，得出結(jié)論：在鏤空的基礎(chǔ)上，老師使用了不同顏色及紋樣的手工紙來進(jìn)行套色，從而做出了顏色鮮艷的彩色玻璃窗。7. 欣賞一組窗戶造型設(shè)計(jì)的圖片（師課前手繪的作品） ，對(duì)學(xué)生在窗戶的造型上做進(jìn)一步引導(dǎo)。三、綜合實(shí)踐1. 作業(yè)：利用對(duì)稱的方法剪出各種形狀的窗戶，用彩色的手工紙或玻璃制拼帖玻璃窗。2. 要求：造型奇特、色彩鮮艷。四、巡視指導(dǎo)五、總結(jié)匯報(bào)1. 在小組中選出較好的作品貼于黑板展示，并和老師一起