人教版語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期中試卷(40)

1、（人教新課標(biāo)）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中考試試題三班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音寫詞語(yǔ)。k mk d j i ng f uy u w n k cngch un qi msh 亭 cni 4i iy國(guó)u f! 9* up w1n sh 月i t r at !ish mr*hvnx卡 .* t rri 1 八d in* ! im imiim而方i ran r a a一十 一 *a j 0 t . * *+ .a* + + + + + n 1*-4 + + 2 4 + a *ll!vr , iii* p - l - 1 - -* vp i _匚a，ia l_ 匚 _ i .*1-r ,-. t - a 鼻va

2、 i. 4 m*、* . * q 0 4 口 ”? . . , *-1*4i1、老師說：“你（必需 必須）帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中（必需、必須）的生活用品?！?、小學(xué)生要提高文化修養(yǎng)；不（違反、違犯）校規(guī)校紀(jì)；更不要（違反、違犯）法律法規(guī)。3、我從一則尋人（啟事、啟示）中受到了（啟事、啟示）。4、父母有（扶養(yǎng)、撫養(yǎng)）子女的責(zé)任；子女有（扶養(yǎng)、撫養(yǎng)）父母的義務(wù)。5、父母把全部心血（貫注、灌注）到了子女的身上；使子女把全部精力都（貫注 灌注）到了 自己的事業(yè)中。6、媽媽說：“你不要再（分辯、分辨）了；我什么都知道了?！?、他們倆是雙胞胎；站在一起讓人難以（分辯、分辨）出誰是哥哥誰是弟弟。三、根據(jù)詞語(yǔ)的不同

3、讀音造句。duicu對(duì)頭y dui youzh 廣 ao y in g照應(yīng)zh l ao yin g四、填空。1、通過最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了（）的哈爾威船長(zhǎng)；（）的夏洛蒂；（）的霍金。其中你最喜歡；因?yàn)椤?、生命的林子一文告訴了我們的道理是： 3、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己；。面對(duì)死亡;。4、肖邦再也忍不住了 ； 。他 地從老師手里接過 華 沙 城 ; 然 后五、在原句上修改下面一段話。我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó) ; 首都北京更是一坐歷史悠久; 中外聞名的古詩(shī)。 這里明勝古跡很多 ; 每年吸收眾多的游客來參觀、觀賞。六、閱讀短文; 完成練習(xí)。機(jī)會(huì)的意義一艘輪船在海上遇難 ; 有個(gè)人在沉船之前很辛運(yùn)

4、地抱住一根木頭; 隨波逐流地飄上一個(gè)小島。他沒有喪失良心; 走遍全島 ; 幾乎把所有能吃的東西都找了來; 并用木頭搭了一個(gè)小棚子以儲(chǔ)放他的食物; 這些食物夠他（ 維持、保持） 一個(gè)月的時(shí)間 ; 也許就可以等到過往的船只了。他每天都登上高處向海上張望; 可一個(gè)星期過去了 ; 一只船的影子也沒看見。 一天他又去張望 ; 天陰下來 ; 雷電大作。忽然; 他看見自己木棚的方向升起濃煙 ; 他急忙跑回去; 原來是雷電點(diǎn)燃了木房; 大火熊熊地燃燒起來; 他希望趕快下一場(chǎng)雨把火澆滅; 因?yàn)槟九锢镉兴械氖澄锇?! 可是 ; 當(dāng)木棚子化為灰燼; 天空卻變得晴朗了 ; 一滴雨也沒有下。他（絕望、 失望 ）了;

5、 想這一定是老天斷了自己的后路; 他心灰意冷地在一棵樹上結(jié)束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久; 一艘船開了過來; 人們來到島上; 船長(zhǎng)一看見灰燼和吊在樹上的尸體就明白了一切 ; 他說： “他沒有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里; 他只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)獲救的。 ”機(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來; 對(duì)于我們來說 ; 不僅要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力 ; 還要有等待機(jī)會(huì)的勇氣; 就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明 ; 太陽(yáng)總是在最黑暗的時(shí)刻之后升起。1、 用斜線畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、 圈出短文第一自然段中的兩個(gè)錯(cuò)別字; 把正確的字寫在下面的橫線上。3、 他上了小島后; 心理表現(xiàn)怎樣？當(dāng)木棚化為灰燼后 ; 他的心理表現(xiàn)又是怎樣？4、 聯(lián)系短文內(nèi)容; 你認(rèn)為機(jī)會(huì)的意義是什么？請(qǐng)你寫在下面的橫線上。七、習(xí)作。生命的林子一文告訴我們：一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的就像一棵大樹; 不能遠(yuǎn)離森林