小學小籃球校本課程綱要設計

1、精選文檔小學小籃球校本課程綱要設計儋州市教育局教研室邢德政（體育學科一、課程名稱:小籃球二、授課時間:一學年三、授課對象:1 6 年級學生四、課程目標:1、 1 2 年級主要通過游戲活動 ,在動中玩 ,在玩中學 ,發(fā)現(xiàn)與認識成功的學習方 法,從中得到樂趣。2、 3 4 年級以球性學習為興趣,原地運球為基礎,行進間運球為掌握點,原地雙手胸前傳接球來提高學生對控球能力。3、 5 6 年級學生在一定的競爭環(huán)境中學習 ,掌握雙手胸前傳接球,單、雙手投籃 ,多點三步上籃以及教學比賽,攻防戰(zhàn)術(shù)學習等。五、課程內(nèi)容 :一年級:原地左右手運球、直線運球、籃球游戲。二年級:原地左右手運球、往返運球、八字運球、籃

2、球游戲三年級:后撤步運球、運球接力、投籃比賽、直線運急停跳起、胸前傳接球。四年級:變方向運球、跑動傳接球、雙手胸前投籃。五年級:跑步傳接球上籃、攻防練習、三步上籃。六年級:多點上籃與投籃、區(qū)域攻防練習。六、課程理念小籃球是一項集體競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運動項目 ,集體運動的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應都是吸引小學生參與籃球活動的重要因素 ,使得籃球成為小學生最喜歡的運動項目之一,也使得小籃球成為小學生最熱門的教學內(nèi)容?！靶』@球校本課程”的實施開展,首先從思想上高度重視,加大對學生的宣傳力度 ,小籃球是我市“校本課程”中的一個重點項目;籃球也

3、是我市傳統(tǒng)項目,為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),將籃球項目推廣普及到全市中小學生,其次體育課程越來越被國家所重視（體育學科納入中考,深受家長和學生喜歡。因此小籃球為校本教材貫徹落實體育與健康課程標準的精神,滿足廣大學生的需要,為學生健康鍛煉和身心健康服務。七、課程實施 :（一實施形式:1 、課時安排:每周1 2 課時 ,可以得用課外時間為課時。2 、組織形式:采用班級活動、小組活動、合班活動或跨班級活動。3 、活動地點:校內(nèi)外相結(jié)合。4 、活動準備:提高思想認識,大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案、計劃及有關(guān)措施。5 、成果展示:在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動,采用請進

4、來、走出去的的方法開展籃球友誼賽。6 二實施辦法:1 、堅持以發(fā)展學生興趣入手、堅持從提高學生技術(shù)技能為本。2、堅持每節(jié)課安排球性練習,各種運球練習。3、教師對技術(shù)教學、動作要規(guī)范。4、激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展學生身體素質(zhì)及提高學生籃球技術(shù)教學相結(jié)合。5 、明確考查內(nèi)容,讓學生明確學習目的,促進學習。6 、實行 1 人一球或 2 人一球,提高練習密度,提高教學效果。7、堅持每周一次全校性籃球練習活動。8、實行每年一次陽光體育展示活動,為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。八、課程評價:期末測試及評價標準:1 、低年級考核項目: 一分鐘原地拍球,一分鐘雙方交替拍球或 20米行進間運球往返。2、中年級考核項目:行進間