2021有關學校教師培訓總結范文錦集9篇

1、as long as you try very hard, you can achieve anything.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）有關學校教師培訓總結范文錦集9篇 學校教師培訓總結 篇1一、強化認識，引領重點，全面實施教師教育培訓以服務全縣基礎教育課程改革為宗旨，以推進自主教育為核心，以建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍為目標，以教師網(wǎng)絡學習為主要研修平臺，以“新理念、新課標、新教材、新教師、新校長、新技術”和師德培訓為重點，全面實施中小學教師繼續(xù)教育。認真抓好各類培訓與管理工作，強化服務意識，提高服務質量，提升管理水平，全面引領教師專業(yè)成長，努力造就一支結構合理、師德高尚、素質精良、專業(yè)化

2、水平高的能夠適應基礎教育課程改革需要的新型教師隊伍。二、認識目標，明確任務，全員完成繼續(xù)教育(一)認真落實市教育局20xx年2號及十教培20xx3號文件精神，加強網(wǎng)絡管理工作。根據(jù)關于中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習管理的意見(十教字20xx2號)文件精神，按照20xx年中小學教師(校長)繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習推薦的參考網(wǎng)站，自選學習專題，組織教師上網(wǎng)學習，加強學習過程的監(jiān)管。(二)以推進自主教育為核心，以課堂教學改革為重點，著力抓好以下各類集中培訓。1、認真完成市級以上單位組織的各種集中培訓。縣級培訓9人次、市級培訓2人次、省級培訓5人次、國家級培訓及省、國家組織的各類遠程培訓3人次。2、抓好學歷提高培

3、訓。認真核查本單位學歷未達標人員，動員他們參加中央電大(xx分校)函數(shù)學習。3、積極參加縣級集中培訓：(1)師德培訓者培訓1人(2)師德全員28人參加培訓。結合新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及中小學班主任工作條例及培訓者培訓的相關內容，精心組織好今年暑期師德培訓工作，達到培訓效果，提高教師的職業(yè)道德水平。(3)信息技術能力提升工程管理者培訓。今年4月縣教育局舉辦一期中小學校長、中心學校校長參加的培訓，以推動我縣信息技術能力提升工程盡快啟動。(4)信息技術能力提升工程培訓者培訓，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學學校信息技術骨干教師培訓，具體負責信息技術能力提升工程日常管理和指導工作。(5)今年

4、5月培訓一期微課制作、翻轉課堂，對中小學教導主任進行息技術能力提升工程管理平臺的運用能力的培訓。(6)今年7月對20xx年新招聘的一批中小學教師在縣開展一次專項培訓。(7)7月對所有幼兒園的保健員進行培訓。(8)8月對20xx年新招教師進行上崗前培訓，通過培訓使他們盡快適應教育教學崗位，提高師德修養(yǎng)，增強適應新課程的能力和水平。(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓。(10)8月，學校的安保主任進行培訓。(11)暑期對教導主任的教學管理能力進行系統(tǒng)培訓。(三)以農村教師專業(yè)發(fā)展為重點，深入推進校本研修工作。1、扎實開展“五個一”活動。認真落實縣教育局關于進一步深化全縣中小學校本研修工作全面

5、提高教育教學質量的實施意見(西教發(fā)20xx24號)文件精神，重點抓好“五個一”活動。即：每學期主講一節(jié)公開課，形成個人典型課例;每學期撰寫一份教學反思報告;提交一節(jié)優(yōu)質課堂實錄;制作并上傳一個優(yōu)質的教學課件;撰寫一篇高質量教學論文或教師業(yè)務論壇講稿。同時將每位教師的“五個一”活動材料整理冊，以備檢查驗收。2、扎實開展教師論壇工作。每周舉辦一期教師論壇，并形成安排表。每次論壇有記載，有發(fā)言記錄，有經驗成果。3、認真利用好教師專業(yè)發(fā)展手冊。我們把教師專業(yè)發(fā)展手冊作為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效載體，以此引領校本研修，提升專業(yè)水平，并作為教師校本研修學分登記的重要依據(jù)，同時要求每位教師每學期對聽課10節(jié)、

6、讀書筆記達5000字以上的教師每學期記1分。4、認真開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動，全校注冊曬課達100%。(四)認真完成五年一個培訓周期學時總任務(十教培20xx3號)1、今年是五年一個培訓周期的結帳年，本周期的起止時間為：20xx年1月1日20xx年12月31日。2、五年周期內，在職在崗教師應完成不少于360學時的培訓任務，其中集中培訓不少于180學時。新任教師在試用期內須完成120學時的上崗培訓(其中集中培訓不少于60學時)，班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓。3、五年周期內，小學校長(含副校長)應完成不少于360學時的在任校長全員培訓。新任校長必須參加不少于30

7、0學時的任職資格培訓，持證上崗。(五)構建交流平臺，總結推廣經驗。1、積極開展 “六優(yōu)”評比活動。鼓勵廣大一線教師積極參與課改研討活動，把“教師論壇”工作作為推動課題研究、推廣校本研修的一項重要措施來抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評比的依據(jù)，在6月和11月各開展了一次集中評選，每一位教師每年有一篇作品參評。2、認真做好教師教育宣傳工作。充分利用新課程研究教師教育、省教育信息網(wǎng)、市教育信息網(wǎng)、xx育信息網(wǎng)網(wǎng)等媒體，對教師教育各項重大活動和工作經驗進行宣傳報道，并總結推廣經驗，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報道累計190余篇。三、主要做法1、抓實考評，促進教師隊伍師德師風根本轉變我校一年來

8、，根據(jù)xx縣教育局師德師風安全常規(guī)檢查細則，做到教師自評與互評相結合，小組平時監(jiān)督與集中考評相結合，社會監(jiān)督與學校評議相結合，每月對教師實行考評考核，并及時公示考核結果，每半年匯總，將匯總后的得分結果，評選出校級師德標兵，上年評選2名校級師德標兵(夏臣彩、吳樂樂)，1名縣級師德標兵(夏臣彩)，在校內張榜公示。今年下學期，我們根據(jù)xx縣教育局關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大排查、大討論、大整改的通知要求，進一步更好地貫徹落實西教函(20xx)117號和西教發(fā)(20xx)27號文件精神，促進教師隊伍師德師風根本轉變，減少違反師德師風現(xiàn)象對教育的負面效應，讓教師更有尊嚴，讓教師這個職業(yè)更受人尊敬，讓

9、教育的環(huán)境更加優(yōu)化，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日，在全場教育系統(tǒng)開展師德師風大排查、大討論、大整改活動，依據(jù)西教函(20xx)117號文件的排查內容和西教發(fā)(20xx)27號的評議考核內容進行，人人學習、人人反思、人人自查、人人發(fā)言、人人承諾。同時做到三個結合：即自己查、領導提、老師幫相結合;學校查、學生評、家長評相結合;排查、整改、查處相結合。通過師德師風“大掃除”。使教職員工人人都受到教育、受到感召，師德水平得到提高。2、加強學習，提升能力。加強學習，特別是要加強教育理論和現(xiàn)代教育技術的學習，不斷提升網(wǎng)絡環(huán)境下的管理能力，提高政治素質和理論素質，更好地服務于教師教育

10、工作。3、深入開展調查研究，確保培訓實效。深入一線，調查研究，了解動態(tài)，掌握信息，開發(fā)課程，使培訓更加切合教育的實際，適應教師專業(yè)發(fā)展需要。4、強化過程管理，提高培訓質量。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀學習;認真抓好培訓者培訓，使之能較好地勝任培訓工作;嚴格落實訓前分學科集體備課、授課方案通過集體論證、備課教案存檔、學員評教等措施，建立健全培訓的各項管理制度，嚴格過程管理，提高培訓質量。5、強化服務意識，提升服務水平。一是要牢固樹立為教育服務、為教師服務的意識;二是優(yōu)化培訓過程管理，在集中培訓方面，進一步完善點名制、簽到制、考試考核制、訓后通報制、訓后跟蹤考核制、學分記載及憑證發(fā)放制、憑證登記

11、制等來約束培訓者和受訓者，科學管理，強化服務，優(yōu)化模式，提高質量。6、加強學分管理，以學分促教師學習，以學分促教師繼續(xù)教育工作開展。展望20xx年，我們將一如既往的按照上級教育行政部門的要求，結合我校實際，重點做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展師德師風常規(guī)評比工作;二是繼續(xù)做好教師遠程繼續(xù)教育全員培訓。利用遠程網(wǎng)絡平臺，集中和共享優(yōu)質教師培訓資源，高水平、高質量、高效益開展好中小學教師繼續(xù)教育全員培訓;三是通過集中培訓與校本培訓相結合的方式，繼續(xù)組織教師教育技術培訓工作;四是全面組織實施教師素質技術能力提升教育培訓工作。五是根據(jù)縣教育局的要求，組織實施縣級骨干教師的培訓工作。同時繼續(xù)做好培訓檔

12、案的規(guī)范建設工作。學校教師培訓總結 篇2一、指導思想藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。二、理念與特色藝術教育是美育的重要組成部分，通過藝術教育陶冶人的情操、培養(yǎng)高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術教育培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。我校藝術教育實行“三結合”的指導原則，

13、一是普及與提高相結合，二是課內與課外相結合，三是藝術教育與各學科教育相結合1、堅持以全校藝術類選修課程建設為基礎，加強藝術普及與提高相結合的方式；2、堅持“倡導高雅藝術，弘揚民族文化，反映時代精神，引領校園文化”的文化藝術觀念；3、堅持以面向全體學生，提高全面素質的教育目標為導向。通過藝術教育，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。三、工作回顧1、加強學習，更新教師觀念為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。2、加大經費投入，改善藝術教育

14、的辦學條件改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。3、營造校園藝術氛圍，建設網(wǎng)絡藝術環(huán)境我校一貫重視校園文化建設，用心營造學校的藝術氛圍。樓道中有名人書法、格言、警句；校內矗立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術的感染。此外，我校還在校園內設置了六塊藝術宣傳欄，集中展示我

15、校豐富多彩的藝術活動。將 “名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學生藝術作品”等分主題的進行樓內裝飾，全方位營造一個富有藝術氣息和審美層次的校園氛圍，使學生開闊藝術視野，受到了良好的藝術熏陶。4、增設藝術選修課新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等，進一步體現(xiàn)了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術節(jié)學校積極鼓勵學生藝術實踐， 高度重視全校范圍內的大型藝術活動，形成了自己的特色項目“藝術節(jié)”，每兩年舉辦一屆

16、，歷時一周，比賽與展示內容相結合，涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術門類，學生參與率達到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術活動。6、重視協(xié)作關系，加強校園文化的宣傳力度學校團委是青年工作的主陣地，藝術組緊密聯(lián)系這層關系，充分發(fā)揮團員青年先鋒模范的作用。結合素質教育，開展各種文體活動。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學習生活習慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增強了全體師生的環(huán)保意識。7、重視藝術特長生的培養(yǎng)學校在普及藝術教育的同時，也非常重視藝術特長生的培養(yǎng)。從預備

17、隊員的物色，到招生考試，從專業(yè)訓練，到文化課學習，學校都做統(tǒng)籌安排，全面促進文藝特長生的健康成長。學校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術特長生的培養(yǎng)中，學校始終堅持“做人第一，學藝第二”，文化課學習不可偏廢的原則。針對藝術特長生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個性較強、專業(yè)突出、學業(yè)一般的特點，始終把思想教育放在第一位，著重抓好學生的理想教育、集體主義教育、紀律作風教育，引導他們正確處理好做人與學藝，發(fā)展特長與學習文化課的關系，幫助他們解決學習上的困難。8、參加各類競賽促進藝術教育根據(jù)學生年齡特點、學科特點，以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學生舉行各種比賽活動：數(shù)學口算競賽、講故事比賽、學生畫

18、展、手抄報比賽等等。通過各項活動，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，讓一大批學有所長的特色學生涌現(xiàn)出來，全面推進素質教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學生的各方面能力，本學期，在區(qū)級以上的各項比賽中，學生佳績頻傳。9、綠色網(wǎng)吧，健康成長學校的“綠色網(wǎng)吧”自開通以來，在凈化社會文化環(huán)境、提高學生的信息技術素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪流值班，內安裝幾十種健康游戲，同時在主機上安裝軟件，控制學生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費向學校教師培訓總結 篇3以后的課堂培訓都有了熱烈和諧的學習氣氛。一是受訓老師聽課的方式“活”了，或站，或

19、寫，或講，形式多樣。受訓教師的思維隨著方式的變化始終保持高度的集中與興奮。二是老師們接受的方式“活”了。不再是單一的教師灌輸式，而是通過自學、對學、群學、展示、評價、反思多種方式獲得，沒有疲憊感，效果較好。三是教學方法“活”了。講課老師充分發(fā)揮小組的力量，由一人的獨演變?yōu)槿珕T的參與。教師不再是課堂教學的主宰，而是學習活動的經紀人，學生自主探究的引路人，討論問題的平等參與者，學生疑難問題的解答者。四是學法“活”了。學法不再是教師被動的注入式，而是學生積極主動的探索、整理、展示，從而達到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界。我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源，在上級指導下，制定了詳細的培訓計劃，對全體教師按

20、計劃、有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果，教學能力、管理能力有了很大的提高。一、加強領導，健全培訓組織領導機制，完善制度。（一）學校能夠充分認識開展“教師培訓年”活動的重要性和緊迫性，拓寬思路，加強領導，完善機制，狠抓落實。把“教師培訓年”活動列為20xx年的重點工作，實行目標責任制和領導責任制。學校成立了以xx校長為組長，xx、xx副校長為副組長，中層以上領導和教研組長為成員的教師培訓領導小組，具體安排實施學校教師培訓工作，從時間、后勤等方面提供保證，制定具體的培訓計劃，明確規(guī)定每位教師每月集中學習兩次，分散學習或者自主學習達到七次。各階段學習后要寫出學習心得幾經驗體會，在本校教師中交流

21、。（二）加大投入，健全培訓經費保障機制。調整支出結構，安排一定的經費，保證“教師培訓年”活動的順利開展。要采取多種辦法，鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。其中參加市級培訓148人次，省級培訓6人次，國家級培訓12人次，高學歷進修7人次。投入培訓經費3。17萬元。組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，（三）認真組織實施1、學習方式：每周三下午分

22、組學習：以教研組、年級組為單位進行學習、討論，中層以上領導分別參加組內學習，學習記錄交教導處檢查。社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質和生活質量，推動區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展，總結如下：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面

23、向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。網(wǎng)上學習：教師辦公室都裝上了寬帶，可利用多媒體與網(wǎng)絡技術學習，現(xiàn)已有32名教師利用網(wǎng)絡進行學習。自學：規(guī)定學習時間定內容或自選學習、學校定期檢查學習筆記（每期學習筆記不少于120xx字），檢查結果納入年度個人考核。“走出去、請進來”：安排教師到教學資源發(fā)達的地方學習、請專家、教授到我校作報告（每學期不少于2次），開闊教師的視野，學習新知識、接受新理念。利用暑假舉辦培訓班，進行全員培訓。2、加強內部交流，提高優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)已經在全校范圍內開始“集體備課、說課、優(yōu)質課展示”等教研活動。3、組織

24、好青年教師的拜師活動。老教師經驗豐富，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，他們結成對子互相學習、共同提高。4、建立班主任例會制度，每月召開一次班主任會議，以班主任之友德育報教育法規(guī)等為內容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經驗交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。5、加強教師現(xiàn)代教育技術在教學中應用的培訓力度，進一步轉變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術知識。目前已有50名教師參加了市級教育技術培訓，且有38名教師已經參加考試并取得了合格證。二、各項培訓有機結合。在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出教師積極參與，并積極參加各種學術會議，回校后，把先進的作法、經驗向本校

25、教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。全校教師的政治思想覺悟和業(yè)務理論水平都有了很大的提高。（一）按需施教，統(tǒng)一規(guī)劃，分級實施?！敖處熍嘤柲辍被顒邮?0xx年全省全市教育系統(tǒng)安排部署的一項系統(tǒng)工程和重點工作。學校要從大局出發(fā)，按照按需施教，以人為本的要求，結合活動實施細則，認真抓好培訓方案目標任務的貫徹落實工作。（二）全員培訓，形式多樣，分批進行。正確處理學習培訓與工作的關系，正確處理增強教師學習的內動力與完善機制的關系，采取集中培訓與校本研修相結合，短期面授與遠程培訓相結合，專題輔導與討論交流相結合，專家報告與觀摩教學相結合，集中學習與討論相結合，請進來與走出去相結合，爭當學習型教師與校園

26、文化建設相結合等多種形式進行培訓。開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。（三）勇于創(chuàng)新，因校制宜，學以致用?！敖處熍嘤柲辍被顒又荚谔岣邚V大干部教師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的能力，為創(chuàng)建學習型教育系統(tǒng)創(chuàng)造條件。引導干部教師與時俱進，更新理念，創(chuàng)新機制，奮發(fā)有為，提升素質。要整體推進，重點突破，對不同培訓對象確定不同培訓內容和專題，突出主體，注

27、重實踐，教學相長，提高實效，學以立德，學以增智，學以致用。三、形式多樣、全面提高1、突出加強師德教育工作。一是評選師德標兵和師德先進個人；二是舉辦師德教育征文和論壇活動；三是開展師德師風評議活動；四是舉辦師德演講會；五是在教師培訓中強化師德教育課程。2、抓好教師繼續(xù)教育工作。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓工作，在今年內對未參加或學習時數(shù)不夠的教師補齊繼續(xù)教育應學課程。學校教師培訓總結 篇4在市民政局、教育局的領導下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學取得了顯著成績?，F(xiàn)簡要總結如下：一、堅持方針，執(zhí)行政策。國家對民辦教育十分重視，頒發(fā)了民辦教育促進法等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學指明了方向。在辦學中我們

28、嚴格按國家的政策法規(guī)辦事，在招生中堅持以下原則： 第一，報名自愿； 第二，不上新課； 第三，不亂收費；第四，努力提高教育質量；第五，對困難學生實行學費減免，全年共減免學費2萬多元，獲得了學生、家長的好評。二、加強管理，提高教育質量。做好安全管理，抓好教育質量是辦好學校的根本保證，對此我們采取以下措施：1、聘請優(yōu)秀骨干教師任教，聘請有經驗的老師參與管理。2、組織教研組長、業(yè)務骨干編寫高質量的教材資料。3、加強日常管理，維持良好的教學秩序，一年來未發(fā)生過重大違紀等教學事故。三、精簡人員，提高效率。今年因各種原因，學校辦學人員減少了一半，但學校規(guī)模卻擴大了一倍，各項任務都得到了較好地完成。四、繼續(xù)努

29、力，再接再厲，爭取年取得更大成績。目前辦學面臨十分激烈的競爭，加上本?？陀^條件較差，辦學中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策，開拓進取，把學校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學思路，在開辟新的培訓專業(yè)上下功夫，在繼續(xù)開展文化知識培訓的基礎上，增加青少年書法、美術等素質教育培訓，同時爭取開展成人職業(yè)培訓，使我校的辦學更上新臺階。學校教師培訓總結 篇5為進一步提高每一位青年教師的執(zhí)教水平和能力，全面提高教學質量，本學期青年教師培訓主要抓好以下幾方面的工作：一、抓好校本培養(yǎng)1、倡導青年教師自主學習，記好業(yè)務學習筆記，堅持寫好教學反思，不斷總結經驗，不斷提高教學水平。2、讓

30、更多青年教師走出去，學先進，學經驗，將新課程的理念融合并滲透到教學實踐中。3、開展“青藍結隊”活動，形成以老帶新、以新促老的良性循環(huán)，要求青年教師虛心向經驗豐富的老教師學習，開展“一幫一”活動，不斷提高每一位教師的執(zhí)教水平和能力。4、第2周召開九年級教學研討會，主要讓第一次擔任九年級教學的年輕教師從摸清底子、明確目標、制定措施等幾方面為下一步備考工作明確思路、樹立信心，并對九年級教情調查、摸底情況進行反饋。5、召開七年級教學研討會（第3周），主要從“如何改變學生學習方式、提高學生學習興趣”的角度進行交流，逐步形成變“被動學習”為“主動學習”的局面。二、立足校本，堅持教研1、發(fā)揮教研組的中堅力量

31、，組織各組堅持開展好匯報課、公開課、示范課、觀摩課的講、聽、說、評課活動，通過這些活動進一步提高青年教師執(zhí)教水平。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，成立幫扶小組，對青年教師在教學方面存在的問題開展深入研究，不留情面，針對性的提出解決辦法，以解決青年教師在教學中的困難或困惑，并交流成功體驗。3、通過開展“教師論壇”和教學研討，以求促進教師之間的互評與交流，從而提高教師業(yè)務水平，促進課堂結構優(yōu)化、高效。4、引導教師搞教學研究，撰寫教學論文（每人至少交1篇），做到以研促教，以研興校。三豐富第二課堂1、在教師中開展展示課（前6周），進一步提高教師課堂教學技能水平。2、第4周，進行以現(xiàn)代教育技術能力培訓，提高

32、教師的課件制作能力及使用現(xiàn)代教育技術教學能力。第8周，進行science word教案展評。學校教師培訓總結 篇6這次培訓，對我來說，最大的感觸是及時，而且有一種洗腦的感覺。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中專家和優(yōu)秀班主任強調了當前我們班主任工作的重要性與藝術性。教學就學生而言，良好的學習態(tài)度和學習習慣一旦形成，就能自覺地在學業(yè)上不斷地追求進步；就能自覺地在人生道路上不斷地追求更大的發(fā)展。因此，班主任教師有義務、有責任為之而努力。當我13號聽了翟召博老師的精彩報告后，我一次次在反思，我真正感覺到自己跟不上新時代的教育了。我們平時只發(fā)現(xiàn)了學生的表面問題，并沒有追

33、溯根源，只有從根源上找到了突破口，才能真正的解決問題。這些年當班主任，只顧著應付學校里分配的任務把班級工作干好，根本沒有心思靜下心來去研究學生的心理?，F(xiàn)在的學生再用過去的老辦法真的就不靈了。所以我們才感覺到工作累，學生難管理。翟老師的講座，讓我感到自己還停留在經驗型教師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但工作的反思是及其不夠的，就如翟老師說的要做到：經驗+反思+學習=智慧。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么，即使是有“20年的班主任經驗，也許只是一年工作的20次重復；這樣他永遠只能停留在一個新手型班主任的水準上。充分說明了總結自己的教育，思考自己的教育行為之

34、重要。我覺得這次學習不僅在班主任工作方面讓我受益匪淺，在如何扮演好家長角色這個方面我收獲更大。我不止一次地發(fā)表自己的感慨，如果在女兒還沒出生前我能聽到這么一次報告該多好。我替那些還沒有孩子或孩子很小的老師感到慶幸。她們以后在教育自己的孩子時也許更輕松。聽了楊老師和韓老師那些觸目驚心的案例，不得不引起我們班主任老師的反思。不管你工作做得多么出色，一旦學生出現(xiàn)了傷亡，哪怕你是好心也沒有人會理解，就會遭到指責，自己也會終生遺憾?，F(xiàn)在都是獨生子女，對每一個家庭來說，孩子的死亡就是毀滅性的打擊。雖然我以前就感覺到我們班主任工作的危險性，但是沒有像今天更讓我感到可怕。如果現(xiàn)在讓我自己來選擇，我寧愿多教幾科

35、，也不愿再當班主任了。自己的確感到有點力不從心，駕馭不了現(xiàn)在的學生了。通過暑期培訓，我充分理解了老師的敬業(yè)精神的內涵，它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關懷學生，而且更重要的表現(xiàn)在對學生良好習慣的養(yǎng)成上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的教育視野。通過不斷地學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。在以后的班主任中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二，學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的

36、良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學經驗、過程與感悟更是財富。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。通過這次暑期教師培訓，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我豁然開朗?！坝癫蛔粒怀善?。人不學，不知道。”活動雖然結束了，但我還在思考著，今后，我將在實際班主任中不斷反思、不斷積累，摸索出一條有利于孩子們長遠發(fā)展的路。學校教師培訓總結 篇720xx年我校教師培訓工作結合“國培計劃”堅持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)

37、境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。為此，我們做了以下幾方面工作：一、明確培訓目標，提高培訓實效1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養(yǎng)，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。4.加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質量逐步提高，

38、骨干比例增大、層次提高。5.實現(xiàn)教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。二、堅持培訓原則，調動教師積極性1堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。2堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。三、做實培訓內容，提升教師素質教師在參加“國培計劃”的同時，我校積極開展以提高教師整體素質、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。1業(yè)務培訓以課題研

39、究為抓手，培養(yǎng)德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現(xiàn)代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學校。本學期我校將繼續(xù)實施“特色學?！庇媱潱ㄟ^整合學校和社會的文化藝術資源，構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”，進行相關的實踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習心理學、教育學、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造

40、必要的條件，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，繼續(xù)開展“崗位練兵”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。加強現(xiàn)代信息技術知識的培訓和運用，提高教學技能。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。結合“特色學?！惫ぷ鞯牟渴?，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課，樹立一個榜樣，寫一篇有質量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施

41、，促進教師教學水平的提高。2自身提高充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等，并倡導教師建立專業(yè)發(fā)展博客，加入教育博客圈，及時把學習心得上傳到博客，和大家交流共享。3骨干引領加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發(fā)揮其科研帶動作用，為我校創(chuàng)建名牌學科、名牌教師打好科研基礎。目前我校有市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人，區(qū)級骨干教師30人，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務、壓擔子

42、、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時通過各級骨干的帶動作用，促進更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務水平的，加入到骨干的行列。四、多種培訓形式，拓寬教師活動領域培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主，以學校為主陣地，圍繞教育教學實際，培訓提高教師，促使教師自我完善。1.專家培訓。聘請教育專家和校內外有一定經驗及知名度的教師，如骨干教師、學科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念。2.交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，通過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整

43、體水平提高。3.觀摩欣賞。運用現(xiàn)代信息技術，借助多媒體，組織教師觀看有關課改、教學、師德影片。4.開展“四課”活動，參與課題實驗，在實踐中培訓鍛煉提高。5.通過撰寫案例、論文、敘事_等，提升教師基本素質和業(yè)務水平。五、嚴格考核與管理，創(chuàng)設教師公平展示的平臺學校負責對教師各種學習按規(guī)定要求參加，折合學時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載，做好審核工作。為教師創(chuàng)設公平、公正的展示平臺，促進學校發(fā)展的后勁。學校教師培訓總結 篇8學習，是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)

44、的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習心得體會范文教師德育理論學習心得體會范文是學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。一、教師應遵循“以人為本”的教育理念，充分尊重學生，以促進學生的“知識、能力、人格”的可持續(xù)、協(xié)調發(fā)展為目的.，寓德育教育于教學之中。作為英語教師，我在教育教學工作中注重培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際的能力，讓學生通過學習外國文化，體會差異，更加熱愛自己的祖國;秉承教育民主理念，與學生在人格上平等，在情感上做朋友，在學習上予以指導;堅持“人人可成才”的教育理念，善待每一個學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的潛能，尤其注重后進生轉化工作，在教育教

45、學中以肯定和表揚為主,多用寄予殷切期待的鼓勵性語言，使學生如沐春風。通過學習，我深深地明白:真正的教育是心心相印的活動，唯有賦予愛心、給予信心、主動關心、成為知心、投入耐心，才能打動學生。二、教師應理解并尊重學生之間存在的個性差異。多元智能理論告訴我們，一個人的智能是多元的，人與人之間是有差異的，我們應該尊重他們的多元，尊重他們的差異，理解他們的差別，并包容他們的不足，在愛的包容中引導他們成長。教育是育人的事業(yè)，教育最需要包容。有的學生內向、害羞、愛靜;有的學生外向、活潑、好動。根據(jù)他們的個性特點，我們要因人而異，采用不同的方式對待，不能強求學生整齊劃一地按照老師的意愿行事。正所謂“因材施教”

46、，學生的學習也可分層次進行，我們應針對不同層面的學生提出不同的要求。如體育課上的示范動作，對于基礎好的學生完全可以做示范，對于基礎比較差的學生可以放低些要求，挑選他能做好的動作。讓優(yōu)秀的學生有發(fā)揮的機會，也讓后進的學生感覺到自己的進步，獲得成就感。教師的關愛能使學生產生積極的情緒，課前課后多和學生在一起聊天、游戲能拉近學生與老師的距離，每個學生都有與老師親近的情感需要，滿足了這一需要，學生就會感到快樂，各方面都會有一定的觸動。平時學習成績好的學生常常受老師的親近，這些學生就會自覺地遵守學校的規(guī)章制度并協(xié)助老師工作，努力把各方面做好。 總之，“以人為本”、“因材施教”放之四海而皆準，其中所蘊涵的

47、教育教學理念是開放的、發(fā)展的。直木做梁，曲木做犁。只要充分尊重學生，認真研究并掌握學生的個體差異，因材施教，每一名學生都可以成為祖國現(xiàn)代化建設的棟梁學校教師培訓總結 篇910-11年度學校藝術教育工作總結 藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。近年來，我校一貫重視藝術教育工作，建校至今，我校根據(jù)市教委提出的辦學思路，認真分析學校現(xiàn)狀，并以此為原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養(yǎng)

48、，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：一、加強領導，建立機制，健全隊伍1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發(fā)揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。加強宣傳，得到社會的支持。3、為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。二、加大投入，完善設施，確