測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)小結(jié)

1、測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)小結(jié)1：項(xiàng)目名稱(chēng)：測(cè)量實(shí)訓(xùn)2：任務(wù)來(lái)源：學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定3:施測(cè)與精度要求：l=945m,h=,測(cè)角中的誤差w 24, 1/t=1/50004:測(cè)區(qū)位置與范圍:學(xué)院校道內(nèi) 5:測(cè)區(qū)環(huán)境及條件:學(xué)院的總體位置是個(gè)不規(guī)則的圖 形，測(cè)區(qū)范圍內(nèi)草地比較多，也有建筑物，而且校道上的轉(zhuǎn) 彎處也比較多。6:測(cè)區(qū)已有地面控制點(diǎn)情況:在學(xué)院的前門(mén)內(nèi)已經(jīng)有 了兩個(gè)已知點(diǎn)分別是 j1 和 j2 。7:測(cè)區(qū)的選點(diǎn)情況:要測(cè)量的校道總長(zhǎng) 945 米，我們 總共分了 11 個(gè)點(diǎn)，選點(diǎn)和取儀器的人員分工合作，在選點(diǎn) 的時(shí)候要考慮到轉(zhuǎn)彎位置，還要讓每個(gè)點(diǎn)之間都可以通視每 段的長(zhǎng)度都不同，但相鄰之間的距離比例不超過(guò) 1

2、: 3。8 :施測(cè)技術(shù)依據(jù)規(guī)范:水準(zhǔn)儀先是讀黑面的下，上， 中絲，然后再讀紅面的中絲。而經(jīng)緯儀測(cè)兩個(gè)測(cè)回，分為 0和 90。9：施測(cè)組織：每組八個(gè)人，分為兩個(gè)小組，一組用水 準(zhǔn)儀測(cè)高程，另一組用光電測(cè)距經(jīng)緯儀測(cè)水平角，最后派兩 個(gè)人用全站儀測(cè)距離10：時(shí)間安排：第一天上午聽(tīng)了有關(guān)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)， 下午領(lǐng)取儀器及開(kāi)始選點(diǎn)；第二天就開(kāi)始行動(dòng)，水準(zhǔn)儀每個(gè) 人有一組數(shù)據(jù)，而光電測(cè)距經(jīng)緯儀就每?jī)蓚€(gè)人一組數(shù)據(jù)，最 后用全站儀測(cè)距離，然后整理數(shù)據(jù)。11：技術(shù)要求：（1）水準(zhǔn)儀：安置水準(zhǔn)儀，粗略整平， 照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，整平對(duì)中，讀數(shù)。（ 2）光電測(cè)距經(jīng)緯儀：粗略對(duì)中，用任意兩個(gè)腳架的 移動(dòng)來(lái)完成；粗略水平，讓圓水

3、準(zhǔn)器氣泡居中，精確對(duì)中， 兩中心重合且同處于一鉛垂線，精確水平，水平度盤(pán)在任意 處水平。12：作業(yè)人員情況：每個(gè)人都很認(rèn)真地完成屬于自己的 工作。下面是我們實(shí)習(xí)的成果：我們實(shí)驗(yàn)的展點(diǎn)圖：測(cè)量實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)測(cè)量是一份細(xì)心的工作，一點(diǎn)也不能馬虎，有一點(diǎn)的疏 忽，誤差就會(huì)很大。 我們開(kāi)始用的是水準(zhǔn)儀， 雖然操作簡(jiǎn)單， 但是剛開(kāi)始測(cè)出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)我們事后的檢查，我們發(fā)現(xiàn)測(cè) 出的數(shù)據(jù)都是有問(wèn)題的，我們先是找原因，是操作失誤還是 我們讀數(shù)有誤差，然后重新測(cè)量，進(jìn)行補(bǔ)測(cè)?？吹阶约航M的 一個(gè)站點(diǎn)也還沒(méi)有測(cè)出來(lái)，其他組的已經(jīng)熟練的操作時(shí)，我 們很羨慕。 但我們沒(méi)有灰心； 雖然我們有很多的東西都不懂， 但是我們還是

4、很認(rèn)真的和老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)和討論共同 解決實(shí)習(xí)中遇到的種種問(wèn)題。在這實(shí)習(xí)的日子里，我感覺(jué)到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí) 中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí) 際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次 通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是 超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因 來(lái)得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn) 識(shí)。由于數(shù)據(jù)量大， 而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作， 需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù) 據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā) 現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算

5、 準(zhǔn)確無(wú)誤后可以開(kāi)始進(jìn)行新的操作。操作過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，各組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測(cè)各角值和量距的過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn) 行重新測(cè)量，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多 是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依 照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器。 這讓我們很小 心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性。測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科要求非常高，精確度不用說(shuō)了，非常講 究科學(xué)的一門(mén)課程，在用光電測(cè)距經(jīng)緯儀的時(shí)候，有時(shí)不小 心碰到了腳架，哎！所以重新開(kāi)始整平儀器。

6、再有時(shí)在一個(gè) 測(cè)回內(nèi)，有一個(gè)半測(cè)回超限了，這樣又要重新補(bǔ)測(cè)。經(jīng)過(guò)這 些教訓(xùn)后，我們從不熟練到熟練，不小心到小心翼翼，從失 誤到無(wú)誤。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦 耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對(duì)給我們 無(wú)論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié) 通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在 的東西，很明顯地鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論 知識(shí)，且讓我們獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，及培 養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀 器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，而且拓展了大家之間 相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我們的個(gè)

7、人的 動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的 全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。也讓我們明白一次測(cè)量實(shí) 習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次實(shí)習(xí)的目的是使我們通過(guò)綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，將課堂上 的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過(guò)程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí) 際的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，組織管理能力、實(shí)際 動(dòng)手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上獨(dú)立操作儀器獲得 觀測(cè)成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深 化。但是我覺(jué)得我們以前的動(dòng)手過(guò)于簡(jiǎn)單，只有在實(shí)際工作 中才能真正的熟悉操作。所以我們很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 讓我們深刻

8、地的明白只有真正的動(dòng)手操作了才知道自己是 否真正學(xué)到了。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和 經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí) 習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水 泡，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這 次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì) 中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚(yú)得水。這次實(shí)習(xí)，我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合 作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有 大伙的合心、 合力、 合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。 應(yīng)該說(shuō)， 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī)。我們正是 在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了 每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持，但 生活上我們互相給與諒解。所以在測(cè)量過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)論，發(fā)生 分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng) 取他人意見(jiàn)， 并敢于說(shuō)出自己的想法， 堅(jiān)決不能有任何私心。 團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我 們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不 僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作精神 是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無(wú)論參加任