幼兒園園長(zhǎng)工作心得體會(huì)

1、word文檔僅供參考20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作心得體會(huì)20xx年在幼兒園園長(zhǎng)工作中，那個(gè)學(xué)期各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌 朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，在此談?wù)勑牡皿w味。下面是查字典范文小編為大伙兒收集整理的 20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作心得體味，歡迎大伙兒閱讀。20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作心得體味篇 1秋季，我園在上級(jí)教育治理部門的工作指導(dǎo)下，立腳本園實(shí)際，以幼兒為本，制定 并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊環(huán)繞區(qū)規(guī)范治理，彰顯特色，促進(jìn)均衡中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工 作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以

2、促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的， 有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化園務(wù)治理，提高辦園質(zhì)量1 .迎接檢查。虛心同意鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園網(wǎng)）登記注冊(cè)檢查、晉江市季度安全交叉檢查、四項(xiàng)工程檢查等，公開反饋檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行。2 .優(yōu)化辦園條件。完善操場(chǎng)，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼，有效預(yù)防戶外活動(dòng) 的隱患排除創(chuàng)設(shè)三間制造性游戲室、增添教玩具，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障。 豐富戶外活動(dòng)材料，確保幼兒擁有腳夠的戶外活動(dòng)器械，得以保證戶外活動(dòng)量。3 .降實(shí)安全常規(guī)。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書和 告家長(zhǎng)書、二次供水檢測(cè)、清洗水塔、教職

3、工體檢、安全教育宣傳、防拐演練等，將安全工 作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學(xué)習(xí)日子環(huán)境。4 .人文治理。聆聽教職工心聲，靈便調(diào)整工作方式，變監(jiān)督、檢查為打算、幫助， 引導(dǎo)他們知道什么原因做、怎么做，如何做，做如何樣。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝結(jié)團(tuán)隊(duì)力量1 .讀書學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧。讀教師禮儀的99各細(xì)節(jié)、論語(yǔ)日子的智慧、幼兒教育法規(guī)，參加讀書分享會(huì)、導(dǎo)讀會(huì)，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。 學(xué)園每周精選文章，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑，鼓舞發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。2 .弟子規(guī)活動(dòng)，傳揚(yáng)美德。在教委辦引領(lǐng)下，學(xué)園、點(diǎn)片、鎮(zhèn)開展形式多樣的弟 子規(guī)系列活動(dòng)：學(xué)園師生、親子誦讀、家長(zhǎng)心得交流；幼兒、教師弟子規(guī)說(shuō)

4、故事競(jìng)賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德，對(duì)凈化社會(huì)有很大的作用。3 .培訓(xùn)多樣，提高素養(yǎng)。有技能方面的培訓(xùn)：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn):有針對(duì)崗位的培訓(xùn)： 園長(zhǎng)任職資格、保育員技能、骨干教師教育教學(xué)能力提升、衛(wèi)生保健資 格、保安員、后勤人員、財(cái)務(wù)人員、食品安全、消防安全培訓(xùn)；有教育教學(xué)方面的培訓(xùn)：開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教做個(gè)專心的觀看者專題說(shuō)座。泉州市級(jí)培訓(xùn)5人次,晉江市級(jí)培訓(xùn)16人次，鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)20人次。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，教職工別斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實(shí)踐中進(jìn)步。并且開展教學(xué)練兵，實(shí)踐提高4 .拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展師徒結(jié)對(duì)、拉手幫扶的形式，使新教師 得以名師

5、指導(dǎo)，提高教育教學(xué)技能。 進(jìn)行園級(jí)口對(duì)口幫扶，促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí)，使效益有效 提高。6 .簽訂協(xié)議，約束行為。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上，制訂教師行為規(guī)范，與教 師簽定師德答應(yīng)書、 禁毒賭協(xié)議書，切實(shí)提醒教師從別同角度、 在別同場(chǎng)合注重自身行為規(guī) 范，真正做到為人師表。7 .競(jìng)賽錘煉，佳績(jī)顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)學(xué)在安海論壇二等獎(jiǎng)；教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍 老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素質(zhì)提升競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場(chǎng)泥工競(jìng)賽；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒說(shuō)弟子規(guī)故事競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；黃益鴻老師榮 獲鎮(zhèn)先進(jìn)教育

6、工作者稱號(hào)、張明媚、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級(jí)干部聽評(píng)課競(jìng)賽分別榮獲一 等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等等?；顒?dòng)錘煉能力，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。三、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié)，提升校園內(nèi)涵把握教育的脈絡(luò)，用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一具角降，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化 的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育。1 .更新理念，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。經(jīng)過(guò)外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評(píng)、檢查評(píng) 比、觀摩評(píng)價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師貫徹指南精神，依照幼兒實(shí)際事情， 創(chuàng)設(shè)適宜幼兒進(jìn)展的區(qū)域環(huán)境。2 .美化架橋。對(duì)學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。3 .樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)時(shí)期性的活動(dòng)主題，鼓舞親子合作，在小樓梯 展示作品，創(chuàng)設(shè)一

7、具心靈交流的廊道。例如一樓以腳球?yàn)橹黝}采納親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓采納親自制作、廢物利用以小動(dòng)物為親子主題制作的展示；樓梯采納親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。4 .整體規(guī)劃，創(chuàng)建小農(nóng)場(chǎng)。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進(jìn)行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀看記錄植物 的生長(zhǎng)期，經(jīng)過(guò)動(dòng)手感覺大自然的綠意美，體驗(yàn)親手種植的感知美。除此之外，別斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿腳孩子多方面進(jìn)展的需要。五、家園和諧共筑，打造溫馨教育1 .說(shuō)座推教育。開展說(shuō)座推廣安全教育辦法：關(guān)注幼兒安全的知識(shí)說(shuō)座，從而提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，配合幼兒園更好地開展知識(shí)普及。2 .活動(dòng)融親情。開展重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)、親子博餅度中秋、親子運(yùn)動(dòng)周、年段親

8、子繪 畫等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中感覺融融親子情，激發(fā)愛視力故鄉(xiāng)、愛運(yùn)動(dòng)等情感。3 .宣傳促溝通。利用多渠道：園家長(zhǎng)欄目、班級(jí)家長(zhǎng)園地、短信、告家長(zhǎng)書、推普 周宣傳單、led顯示屏、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)，做好溝通工作，防止 小學(xué)化傾向，確保家園教育同步。4 .調(diào)查促完善。降實(shí)家長(zhǎng)咨詢卷調(diào)查工作，進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的評(píng)價(jià)，指 導(dǎo)完善工作，爭(zhēng)取辦人民中意的學(xué)校。六、幼兒活動(dòng)豐富，展個(gè)性風(fēng)采尊重孩子個(gè)體差異，賦予豐富的活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓舞個(gè)體展現(xiàn)自我風(fēng)采。1 .愛心活動(dòng)。開展踐行弟子規(guī)之學(xué)習(xí)雷鋒好模范，助人為樂好適應(yīng)活動(dòng)我?guī)蛯W(xué) 校做好事；教師節(jié)的我為老師媽媽做花重陽(yáng)節(jié)與下山后老年

9、聯(lián)誼，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。2 .特色活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶開展畫國(guó)旗、開展慶中秋博餅活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng) 節(jié)日習(xí)俗，感覺國(guó)慶歡躍之情，激發(fā)孩子對(duì)眼力閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的歡樂。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動(dòng)。3 .主題周。開展五天一主題的系列活動(dòng)；例如弟子規(guī)教育周周、安全周、親子運(yùn)動(dòng)周，目標(biāo)明確，花樣翻新，讓家長(zhǎng)、幼兒感覺活動(dòng)的氛圍，獲得最大的教育效果。4 .競(jìng)賽活動(dòng)。參加各級(jí)各類活動(dòng)：泥工、說(shuō)故事、等年段、學(xué)園、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)活動(dòng)， 讓更多的幼兒參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長(zhǎng)，獲得個(gè)性的充分進(jìn)展。七、安全警鐘長(zhǎng)鳴，保障工作有效安全工作重于泰山，是學(xué)

10、校工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。所以， 安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處說(shuō)安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度， 三、加強(qiáng)伙食治理， 嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師 生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全治理制度，形成安全治理長(zhǎng)效機(jī)制。六、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班 主任主管的層層抓治理、 層層抓降實(shí)的格局。 經(jīng)過(guò)全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績(jī)顯著。一學(xué)期來(lái)，沒有發(fā)生任何別安全事故，真正做到了讓家

11、長(zhǎng)放心，社會(huì)中意，起到了安 全工作為幼兒園快速穩(wěn)步進(jìn)展保駕護(hù)航的作用。20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作心得體味篇2本年度，我園以規(guī)程和新綱要精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為本，個(gè)性進(jìn) 展。讓教師工作舒心，幼兒日子開心，家長(zhǎng)工作放心的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，教師 整體素養(yǎng)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)懷、幫助、指導(dǎo)下，在全體教員工工的共同努力下，別斷強(qiáng)化內(nèi)部治理，形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，幼兒園別僅在社區(qū)和廣 闊的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、實(shí)行目標(biāo)治理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園實(shí)行目標(biāo)治理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教員工工的積極性，實(shí)行

12、自 我治理與操縱。目標(biāo)治理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)降實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制， 確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教員工工共同商量，提出幼兒園進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。 其次將目標(biāo)層層展開， 建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后環(huán)繞目標(biāo)制定打算，使治理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施以人為本的人性治理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓治理細(xì)致到位，互相催促，發(fā)覺咨詢題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié) 商解決，如此一來(lái)，工作的目的明確，把工作治理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一 定的提高。以歡樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧進(jìn)展，努 力將我園辦成一流南門外規(guī)

13、模最大的名園。規(guī)章制度是幼兒園的法，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教員工工的要 求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)， 建立正常次序，提高各類效益有很大的作 用。所以惟獨(dú)建立完善的規(guī)章制度才干保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。別斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度， 如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車治理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來(lái)推動(dòng)教職工的積 極性。二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素養(yǎng)。仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原打算完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教， 教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的治理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)刻，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的打算如：學(xué)期打

14、算、月打算、周打算等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)治理降到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)浮現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒進(jìn)展1、，依照我園四個(gè)辦園特色： 歡樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口， 努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水 平。假如教師自身對(duì)這四個(gè)特色都別精通的話，談何特色教育。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)中意，如今幼 兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得別錯(cuò)，惟獨(dú)各項(xiàng)工作做好了， 才干做到各符事實(shí)上讓家長(zhǎng)中息。2、老師要依照幼兒園教育綱要，制定能符合幼兒身心進(jìn)展需要的學(xué)期目標(biāo)

15、。在 目標(biāo)的指導(dǎo)下，挑選教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。 每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友 的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日日子，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼 兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)刻，仔細(xì)開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素養(yǎng)。4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品， 如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還依照季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展 了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，四、衛(wèi)生保健方面1 .科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。

16、保證食譜多樣性、豐 富性。2 .嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要 求等。3 .h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制 定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督治理。還仔細(xì)做好幼兒入園登記及未入園幼 兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。4 .做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量 身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。5 .加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四咨詢，嚴(yán)禁幼兒帶驚險(xiǎn)品入 園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)覺傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。五從保證幼兒生命動(dòng)身，仔細(xì)做好各項(xiàng)安全工作。首先我園成立了

17、安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，降實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全治理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，完全消除隱患 再次加強(qiáng)門衛(wèi)治理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保 幼兒安全。另外，結(jié)合幼兒的日子經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途 徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕別安全事故的發(fā)生。六、家長(zhǎng)工作幼兒教育別僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。因

18、此我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一具重要來(lái)開展。1、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放活動(dòng)，以別同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與日子。本年度，我園舉辦了六一文藝匯演， 親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。2、辦好了家園欄，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的 目光。3、堅(jiān)持利用家園聯(lián)系手冊(cè)，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門找訪相 結(jié)合，經(jīng)過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家 庭教育、社會(huì)教育的密切結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作， 盡管取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地點(diǎn)。如：1、要提高職員的自主性管理、探究與實(shí)踐

19、的的意識(shí)。2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)省。3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲！4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的能力。5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案治理。6、營(yíng)造歡樂工作、工作歡樂的氛圍。7、加強(qiáng)孩子日常適應(yīng)及學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，正在一步一具足印地向前進(jìn)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)！20xx年幼兒園園長(zhǎng)工作心得體味篇3滿懷著希翼與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新進(jìn) 展的又一年.一年來(lái)，我園全體教職工依照縣教育局 .縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求 ，以幼兒園工作 規(guī)程，幼兒園治理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改

20、革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民中意教 育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)治理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作 等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批閱。一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)從xx年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止差不多進(jìn)展到 9個(gè)蒙班，隨著蒙班的 增加，師資別腳的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，今年又調(diào)出兩名教師， 我園如今面臨的困難一是由于暫時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的暫時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)峻別腳，開展工作難度加大。 雖然這樣，本學(xué)期我園依然克服資金緊張，本著廣開財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投 資5萬(wàn)

21、元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng)臺(tái);投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、 辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械 3套、幼兒桌面玩具 20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶 外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。 重新粉刷了教學(xué)樓， 更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一具新的境地，這為我們的可持續(xù)進(jìn)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我園環(huán)繞經(jīng)過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程這一課題開 展的系列教研活

22、動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子挑選環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年 齡動(dòng)身，體現(xiàn)了日子化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位別說(shuō)話的老師。 一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處基本上孩子們愛慕的卡通畫，處處基本上孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料， 處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的并且，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人

23、際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑 服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成爽朗開朗的良好性 格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。二、降實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了治理絡(luò)治理的關(guān)鍵在于降實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的打算、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì) 化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓降實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化考 核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將 常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，

24、每月一匯總。三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入針對(duì)我園今年薪聘請(qǐng)教師多，經(jīng)驗(yàn)別腳的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取 組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等辦法， 幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一具教師都明確全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)進(jìn)展觀念。要緊開展了以下工作：1、仔細(xì)組織開展了有關(guān)備課、制定打算、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)， 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 全體教師環(huán)繞各年齡時(shí)期幼兒的進(jìn)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們仔細(xì)開展每一次的公開

25、教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來(lái)，在經(jīng)過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程進(jìn)一步深入研究中。我們深入仔細(xì)鉆研幼兒活動(dòng)材料用書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓舞教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)（也算是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了幼兒活動(dòng)材料用

26、書 內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)辦法。 與此并且我們還編匯了各年齡段的學(xué)期打算、月打算、周打算與幼兒活動(dòng)材料用書相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名想想、說(shuō)說(shuō)、做做（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書）3 .以抓骨干，帶一片的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓舞少年骨干教師爭(zhēng)當(dāng) 教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以模范、榜樣的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以周圍的教師作為模范，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的辦法，從周圍學(xué)起，對(duì)照和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作， 并且也是對(duì)少年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與， 精心預(yù)備，觀

27、摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，并且也幫助教師認(rèn)清自身的別腳，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4 .正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長(zhǎng) 分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi) 容進(jìn)行了互動(dòng)交流。經(jīng)過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課， 學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。5 .為探究美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美 術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班依照班級(jí)的實(shí)際事情和自身的特點(diǎn)，挑選各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主

28、題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)刻開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折 剪等美術(shù)形式將浮現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒制造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓舞幼兒用別同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。并且給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)， 使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。（我們還每月匯合了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）6、舉辦專題培訓(xùn)。就主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略、主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考

29、試。 大伙兒一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，別僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的咨詢題賦予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的咨詢題進(jìn)行了深層次的理解。另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)覺、分析、 解決咨詢題的能力， 提高教師熟練駕馭教育理論的能力上 （進(jìn)行了 10多次集體園本教研， 并 將教研結(jié)果整理，匯編）。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說(shuō)課 制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開放、互動(dòng)的園本文化氛圍，教師們自己談體味，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出咨詢題，共同探討。在各級(jí)各類競(jìng)賽中， 在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙率先。如：（我們園有20幾篇論文在中國(guó)教育創(chuàng)新教育與科研魅力中國(guó)等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的