2017屆高考語文專題復(fù)習(xí)檢測26

1、模塊pq+默呼+文學(xué)類文本閱讀 必練選練紐合練第35練 語言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+寫景狀物 散文（1）一、語言基礎(chǔ)知識(shí)1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）正是在那段并不陡峭的山路上，赫爾岑開始了思想家的思想，奧 加遼夫則開始了詩人的創(chuàng)作。麻雀山成為他們友誼的見證，也成為他 們的開端。盡管他們的父輩都是沙皇寵愛的大臣，都是家財(cái)萬貫的貴族，他們在原有的體制下 的話完全可以擁有無比美好的前程，但他們清晰地意識(shí)到：他們不能再容忍邪惡如此地存在，他們將至高無上的沙皇陛下看作罪惡的根源。A .反抗順服無所不至B .反叛順從肆無忌憚C.反叛順服肆無忌憚D .反抗順從無所不至2. 下列各句中，

2、沒有語病的一項(xiàng)是（）A .預(yù)計(jì)于2017年建成的港珠澳大橋，將從根本上解決阻礙港珠澳三地的交通，成為深化港珠澳合作、促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。B .北非戰(zhàn)亂造成的嚴(yán)重的國際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島藍(lán)普度撒，小島已經(jīng)不堪重負(fù)。C.食品安全委員會(huì)等九部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營和使用。D .她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香，把人們 帶到了那美麗富饒的河西走廊。3. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()“ 紅”字在中華文化生活和哲理認(rèn)識(shí)上，都無比重要。老杜說：“曉看紅濕處，

3、 花重錦官城。 ”李后主說：“林花謝了春紅?！?那么，紅就標(biāo)志著一切美：美的韶華，美的景色，美的日期，美的 人物。 他們?yōu)楹尾挥冒子盟{(lán)用紫？ 比如中國的女子，稱為紅顏、紅粉、紅妝、紅袖、紅裳、紅裙，連 美人之所居，也是紅樓。 因此，紅也就成了代表美好的佳色。 在中華文化生活中，紅永遠(yuǎn)是吉祥、快樂、喜慶的顏色，新年的春 聯(lián)、婚嫁的裝飾，哪一樣都是大紅色的。A .B .C.D.二、名句默寫4. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 聞道有先后， ，如是而已。 (韓愈師說 )(2) 挾飛仙以遨游， 。 (蘇軾赤壁賦 )(3) 春冬之時(shí)，則素湍綠潭， 。 (酈道元三峽 )(4) ，唯見江心秋月白。

4、(白居易琵琶行 )(5) 三歲為婦，靡室勞矣。 靡有朝矣。(詩經(jīng) 氓)(6) 釘頭磷磷， 。 (杜牧阿房宮賦 )(7) 凡事預(yù)則立，。(禮記中庸)(8) 茍利國家生死以， ？(林則徐赴戍登程口占示家人 )三、散文閱讀 寫景狀物散文閱讀下面的文字，完成文后題目。渡船林斤瀾我離開溫州三十多年，有時(shí)候會(huì)忽然夢見渡船。 有幾年我住在蟬街外婆家里， 蟬街不一定因蟬多得名， 整個(gè)小城 都在蟬聲中過三伏天。蟬成日喧叫，但它悠悠的單調(diào)的聲音，卻浸透 了寂靜。春天時(shí)節(jié)，綿綿的春雨空檔里，漏下黃黃的陽光，我會(huì)忽然心慌 起來，這種心慌，土話叫作 “搖翼 ”，很形象。我一 “搖翼 ”就趕緊 跑出去，跑出悠悠的寂靜去。

5、跑出了三角門，跑過 “存廠 ”，穿過田 野，來到城外淡綠的河邊， 河面上橫著一條粗繩， 繩下一只紅漆渡船， 方方的平底的渡船。 挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上船， 自家拉著繩子 過河。船常常閑著，我獨(dú)自慢慢地過來過去。離開溫州前幾天，特別 去坐渡船。離開是有目的地，但是千里迢迢，戰(zhàn)火漫漫，沒有一點(diǎn)把 握。實(shí)際還是個(gè)小孩子的心，覺得渡船渡到河中央，就好比到了生身 之地的懷抱中間，心就靜定下來，暗暗朝拜音樂女神，誓不變心。去年我回到溫州， 住在松臺(tái)山下的華僑飯店，當(dāng)然是新樓，有水電，有沙發(fā)，有衛(wèi)生間，有廳有堂有花圃。松臺(tái)山腳還有個(gè)居高臨下 的劇院，晚上要仰起頭來看電光燈。蟬街的河沒有了，和鬧市五馬街

6、連接起來。城墻和三角門早就扒平了，我順著馬路走到城外，城外還 是馬路，“存廠”變成了工廠。馬路的背后，尋著了田野，尋著了河, 但河上沒有繩，沒有渡船，沒有平底的方方的紅漆渡船。有回過一條江，渡船是只老式兩頭翹大木船，安裝了個(gè)馬達(dá)。拎 菜籃的，背書包的，拿著傘的老人家，一會(huì)兒站滿了船艙船頭。有一 個(gè)十七八歲的女孩子，褲腳卷到腿肚那里，肩上背槍一樣一條空扁擔(dān)， 扁擔(dān)頭上纏著空口袋。大家好像都認(rèn)識(shí)，有人笑著說：“鈔票賺著了?！迸⒏窀褚恍Γ杨^一扭，眼睛里的得意閃電一樣。滿船是多 年思念的鄉(xiāng)音，滿船是思念里沒有的說話：“鈔票，鈔票”“賺著,賺不著” 四面的人聲里，忽然有一個(gè)低音撞到我耳朵里，碰著我

7、不曉得哪一條筋，一個(gè)名字跳了出來，我冒叫一聲，兩聲 一個(gè)白 發(fā)蒼蒼，瘦臉黑黑的人站在我面前。一分鐘以后，兩人都認(rèn)出來是三 十多年前的老同學(xué)。他的低音渾厚，當(dāng)年他的本事是從上衣衣兜里抓 出一支筆，有時(shí)甚至是一把牙刷，就指揮我們唱起響亮的“槍口對外, 齊步向前！ ”我們真真肩并肩走向戰(zhàn)場?！拔沂呛０兜纳诒?，“拿起鳥槍、鐵錘、剪刀、石頭、火炮想象中，我們和日本鬼子巷戰(zhàn)，肉搏,白刃相見我問他這些年在干什么呢？他說修理單車摩托直到拖拉機(jī)。他說他過了青年時(shí)期，才明白自己秉性不愛活動(dòng)，根本也不是音樂材料。他轉(zhuǎn)過頭去看江水，好像在問，當(dāng)年的路是自己選擇的嗎？那時(shí) 候自己會(huì)選擇嗎？同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)不像浪連著浪嗎

8、？一個(gè)個(gè)叫浪推 著走，叫浪卷進(jìn)去了 路，大半是時(shí)代決定的。不過我還是想我那條小河上的渡船，拉著河面上的粗繩到了河中央， 祈求養(yǎng)育我的大自然，給我啟發(fā)，幫我下決心。我打聽哪里還有平底 的方方的渡船。他驚訝起來，用眼角脧著我說，從來沒有見過這樣的渡船，也沒 聽說過，怎么會(huì)有四方的船呢？剎那間，他疑心我做夢，我疑心他健忘。我常常從松臺(tái)山下，走過蟬街五馬街。一路人撞人，從人縫里插 過去，耳朵邊嗡嗡地全是鄉(xiāng)音，不過一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)音滿街滿城， 好比潮水，帶泥帶沙帶泡沫帶殘?jiān)臏嗐玢绲某彼?，我不熟識(shí)。立刻從大街轉(zhuǎn)進(jìn)小巷，走石板路，推開油漆剝落的雙扇前門，或 是單扇白木變黑了的后門，走進(jìn)潮濕的院子，走上苔

9、蘚鑲邊的石階， 走進(jìn)幽暗的廂房，或是樓板晃晃的樓房，坐下來喝新鮮的綠茶，吸紅 牡丹香煙，和老朋友悠悠閑談但方方的平底的紅漆渡船呢， 沒有人爽爽快快肯定有過， 多半是 懷疑，是稀奇，是搜索記憶。我也糊涂起來了，莫非把莊子的方舟， 或者圣經(jīng)的方舟，摻雜到多年的鄉(xiāng)思里去了。 我多住了些日子，認(rèn)識(shí)了一些青年，我聽見三四苯并芘、信仰危機(jī)、 意識(shí)流、蒙太奇 這都在小巷里的斗室里，好比水潭，這里有寂靜， 有清澈，有深沉，有 “搖翼”的心慌，有明天的夢。我又離開溫州時(shí)， 更加相信過去有過方舟， 挑擔(dān)的趕牛的都能夠 穩(wěn)當(dāng)站著過河，也站過心慌的少年。我相信現(xiàn)在也會(huì)有， 只不過一時(shí)說不清在哪里。 方方的平底的紅 漆

10、渡船呀，我還要尋你，也許明天就會(huì)心慌起來， 千里迢迢回去尋你（選自林斤瀾散文選集 ） 5“渡船”有著怎樣的含義？請結(jié)合全文簡要分析答：6本文寫了“我”哪幾件與渡船有關(guān)的事？請簡要概括答：7文中寫了“我”偶遇三十多年前的老同學(xué)，有什么作用？答：8“我”找不到渡船，有人說這渡船不存在，有人說渡船被人們遺忘，你對此有何看法？請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答案解析1 C 反抗：用行動(dòng)反對；抵抗。反叛：叛變；背叛。順從：依照別人的意思，不違抗，不反抗。順服：遵照，聽從。肆無忌憚：任意妄為，沒有一點(diǎn)兒顧忌。無所不至：沒有達(dá)不到的地方；也指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。根據(jù)語境，選 C 項(xiàng)。 2. C A項(xiàng)交

11、通”后缺少中心語，加上 的問題” B項(xiàng)波及”與到”重復(fù)，刪去到” D項(xiàng)句子主干是 歌聲煥發(fā)芳香”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“煥發(fā)”改為“散發(fā)”。 3. C 緊接杜甫、李后主的詩句，排第一句。排除 A和B。是從文化角度解釋紅的意義。 是對的總結(jié)。 是對的舉例說明。是對本段的總結(jié)。 4. (1)術(shù)業(yè)有專攻 (2)抱明月而長終 (3)回清倒影 (4)東船西舫悄無 言 (5)夙興夜寐 (6)多于在庾之粟粒 (7)不預(yù)則廢 (8) 豈因禍福避 趨之5. (1)指幫助人們渡過江河的工具，如文中寫到的安裝了馬達(dá)的老式 兩頭翹大木渡船。 (2)象征在人們迷茫時(shí)指引人生方向的信念、理想， 如“我”小時(shí)候擺渡的方方的平底

12、紅漆渡船， 就指引“我”走上了從 事音樂宣傳工作的道路，走向戰(zhàn)場。6. (1)“我”小時(shí)候獨(dú)自擺渡方方的平底紅漆渡船。 (2)坐渡船離開溫 州，去追尋音樂的理想。 (3)三十年后尋找方方的平底紅漆渡船。 (4) 三十年后乘坐安裝了馬達(dá)的老式兩頭翹大木渡船。7. (1)表明“我”找方方的平底紅漆渡船的經(jīng)歷。（2）通過老同學(xué)的人生道路的改變，說明正確的人生之路應(yīng)由自己選 擇。8 （示例一 ）渡船不存在。方方的平底紅漆渡船只是“我”少年時(shí)代 的一個(gè)夢而已，其實(shí)是根本不存在的，理由如下：“我”找到了那 條河，可河上沒有繩，也沒有船；少年時(shí)的老同學(xué)沒有見過這樣的 渡船，也沒聽說過；當(dāng)?shù)氐娜藢@條渡船的態(tài)度是懷疑、稀奇，或 是搜索記憶，沒有人爽爽快快肯定有過。（示例二 ）渡船存在。一方面，渡船是“我”在迷茫時(shí)安慰“我”，引 導(dǎo)“我”走上正確的人生道路的一條船， 對這樣的船， 印象肯定是深 刻而清晰的； 另一方面， “我”不僅看到過挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng) 當(dāng)上船，自家拉著繩子過河，還在船閑著時(shí)獨(dú)自慢慢地過來過去。沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封