幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、word文檔僅供參考幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文新的一學(xué)期又開(kāi)始了 ，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色 ，班務(wù)工作打算的制定能夠讓師生門(mén)更 快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)打算得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)治理工作取得了一些成績(jī)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。在新綱要指導(dǎo)思想白引導(dǎo)下，本學(xué) 期我班依照班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作打算如下：一、班級(jí)情況分析本班幼兒29名淇中男孩14名，女孩15名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué) 習(xí)活

2、動(dòng)已差不多適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們 樂(lè)意參加集體活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，情愿與同伴合作，關(guān)懷同伴等等，能在各 項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會(huì)講簡(jiǎn)單的一般話能聽(tīng)明白老師的一般話，大部分幼兒情愿開(kāi)口講話。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的 新奇感和好奇心，在老師的鼓舞下，f#愿參加活動(dòng)，能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn) 欲望和探究欲望但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道 ，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng) 輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、還沒(méi)形成。幼兒的合作和規(guī) 則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況，我們將有打算有目的的開(kāi)展活動(dòng) ，關(guān)心幼兒有所改善。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以園工作打算為核心，深入領(lǐng)會(huì)和把握綱要精神 ，進(jìn)一步實(shí)踐新綱要倡 導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養(yǎng) 幼兒的生成咨詢題能力為活動(dòng)抓手，依照幼兒的自身進(jìn)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在 愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉合彳交往，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒進(jìn)展。三、班級(jí)工作目標(biāo)堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展

4、教育教學(xué)研究工作，班級(jí)三位老師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作 創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ，本學(xué)期我班將要緊以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。 首要工作是讓幼兒盡 快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。四、實(shí)施內(nèi)容與措施 （一）教育教學(xué)工作依照綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際動(dòng)身認(rèn)真制定適合幼兒進(jìn)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們要緊培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：1、依照我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了我升中班了奇異的球?qū)ｉT(mén)的我我喜愛(ài)去旅行豐收的季節(jié)生肖真有味等主題活動(dòng)，依照這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活 動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具 ，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難

5、點(diǎn)。2、教學(xué)上采納小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，認(rèn)真觀看小孩們的活動(dòng)情況，做好觀看分析。進(jìn)展幼兒的觀看能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和解 決咨詢題的能力。3、抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使 小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)展。5、深入到小孩當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒 ，對(duì)幼兒做到關(guān)懷、耐心、細(xì)心、童心 ，成 為小孩們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康進(jìn)展。6、認(rèn)真開(kāi)展各種體能游戲活動(dòng)，鼓舞他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早

6、睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng) 小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心進(jìn)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)刻，使工作更加完善而有序。8、從小孩的特點(diǎn)、需要、興趣動(dòng)身 ，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教 學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 ，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好進(jìn)展。9、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能 力。10、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的差不多方法，明白不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí) 朋白得不到危險(xiǎn)的地點(diǎn)玩耍 ，學(xué)全差不多地自我愛(ài)護(hù)的方法。(

7、二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)(1)多與小孩交談。在談話的過(guò)程中讓小孩學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)明白對(duì)方講的話，弄清要了解的情況，清楚自己講話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲 ，教師制造機(jī)會(huì)與小孩進(jìn)行有效的個(gè)不談話 ，并 在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去阻礙、引導(dǎo)小孩。(2)提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓小孩學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。，引導(dǎo)幼兒(3)在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞公布會(huì)等類似的活動(dòng) 認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參加表演。2、提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件情況，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往 注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與不人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人咨詢好，主動(dòng)與大人或小朋友談天，開(kāi)始明白得輪流和分享，并有一位專門(mén)要好的朋友。(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)綱要指出：幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探究活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。 環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、 建構(gòu)自信、進(jìn)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn) ，依照小孩的興趣、需要，豐富各 個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的需要，在布置過(guò)程 中讓幼兒充分參與，與教師共同打算、布置環(huán)境，讓幼兒