教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)資料

1、精品文檔五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元 沉和浮1、物體在水中（有沉有?。?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。回形針在水中是沉的，將兩枚回形針穿在一起，重量變（重） ，體積變（大） ，放在水中是（沉） ，沉浮狀況（沒(méi)有）改變。2、 （同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。3、在日常生活中， （蘿卜） （木塊） （泡沫塑料）等物體放入水中一般是浮的， （小石子） （橡皮） （鐵塊）等物體放入水中一般是沉的。物體的沉浮與自身的（重量） （體積） （材料）都有關(guān)。4、 （不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同， （重）的物體容易沉; 如果（重量）相同， （體積?。┑奈矬w容易沉。5、 （潛水艇

2、）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。6、改變物體（排開(kāi)的水量） ，物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開(kāi)的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥， （浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。9、 （科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的力，這個(gè)力我們稱(chēng)它為（水的浮力） 。11、 （上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積

3、）越大，受到的（浮力）也越大。13、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時(shí)就（上浮）；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉） ；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面上時(shí)，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反） 。14、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。15、 （液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。16、 （一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。17、（不同液體）對(duì)物體的浮力作用大小不同。18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體， 在水中（上?。?。19、（比同體積的液體重）的物體，在

4、液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。20、如何測(cè)定上個(gè)不規(guī)則形狀的小石子的體積？答：在量筒內(nèi)放入足夠的水，讀出水的體積，然后將小石子慢慢沒(méi)入水中，現(xiàn)讀出量筒內(nèi)水的體積數(shù)，將兩次讀數(shù)相減所得的體積即為小石子的體積。21、一杯鹽水，一杯清水，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。答：（1）把它們蒸干，有固體物留下的是鹽水，無(wú)殘留物的是清水；（2）把一小塊馬鈴薯放進(jìn)兩杯水中，沉的是清水，浮的是鹽水。（3）各取相同多的液體，在天平上稱(chēng)出具重量，然后進(jìn)行比較22、請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。答：同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕，馬鈴薯在濃鹽水中受到的浮力大于自身的重力，所以馬鈴

5、薯在濃鹽水中是上浮的。23、一塊橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么辦法主橡皮泥浮起來(lái)嗎？答：（1）把橡皮泥做成船形或碗形；（2）把橡皮泥放在木塊或泡沫塑料等能漂浮物 上。24、實(shí)驗(yàn)：下沉的物體是否受到水的浮力：我們研究的問(wèn)題下沉的物體是否受到水的浮力我們的猜想下沉的物體會(huì)受到水的浮力需要的器材彈簧稱(chēng)、鉤碼、燒杯、水實(shí)驗(yàn)方法1、用彈簧稱(chēng)測(cè)得鉤碼在空中的重力； 2、用彈簧稱(chēng)鉤住鉤碼， 慢慢浸入水中，記卜彈簧稱(chēng)的讀數(shù)；3、用第一次讀數(shù)減第二次 讀數(shù)，得到鉤碼受到的浮力。研究的結(jié)論下沉的物體會(huì)受到水的浮力第二單元 熱1、有多種方法可以（產(chǎn)生熱） 。2、加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，但（并不是衣服）給人體（增

6、加了熱量）。而是衣服起到了（保溫）作用。3、水受熱以后（體積會(huì)增大），而（重量不變） 。4、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮） 。5、 （許多液體）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。6、 物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生 （體積） 的變化， 這可以通過(guò)我們的 （感官）感覺(jué)到或通過(guò)（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。7、 （氣體）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。8、常見(jiàn)的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動(dòng)）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的（距離增大）物體就（膨脹） 。當(dāng)

7、物體受冷后，微粒運(yùn)動(dòng)減慢，微粒間的（距離縮?。?，物體就（收縮）了。9、 （許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)， （氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （許多物體）都在熱脹冷縮的性質(zhì)。10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12、熱傳遞主要通過(guò)（熱傳導(dǎo)）、 （對(duì)流）和（熱輻射）三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。13、通過(guò)（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)） 。1

8、4、 （不同材料）制成的物體， （導(dǎo)熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱(chēng)為（熱的良導(dǎo)體） ；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱(chēng)為（熱的不良導(dǎo)體） 。15、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（熱脹冷縮）因此，鐵橋都架在（滾軸）上。16、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo) 體）。17、裝冷水的小塑料袋放入熱水中會(huì)（下沉），裝熱水的小塑料袋放入冷水中會(huì)（上 ?。?，這說(shuō)明同體積的熱水比冷水（輕）。水在變熱過(guò)程中，如果水溫發(fā)生了變化， 它的沉浮也可能發(fā)生變化。18、舉例說(shuō)明熱傳遞的三種方式。答：熱傳遞的三種方式是：熱輻射、熱傳導(dǎo)、對(duì)流。曬太陽(yáng)是會(huì)

9、感到溫暖是熱輻射， 手冷時(shí)抱一個(gè)熱水袋手會(huì)迅速變熱，這利用的是熱傳導(dǎo)；將熱水晾涼利用的是對(duì)流。19、觀察野外的電線(xiàn)，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線(xiàn)應(yīng)注 意什么？答：冬天：電線(xiàn)拉的緊些，冷縮現(xiàn)象；夏天：電線(xiàn)拉的松些，熱脹現(xiàn)象。如果在夏天架設(shè)電線(xiàn)應(yīng)注意兩根電線(xiàn)桿之間的電線(xiàn)不能拉太緊。20、想辦法讓套在燒瓶口上扁著的氣球像下圖那樣鼓起來(lái)，看誰(shuí)的辦法多。答：（1）、用手捂燒瓶（2）、給燒瓶上澆上熱水、（3）、給燒瓶加熱21、夏天，給自行車(chē)輪胎打氣，為什么不能打得太足？答：為了防止胎內(nèi)空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破22、實(shí)驗(yàn)：空氣熱脹冷縮的性質(zhì)我們研究的問(wèn)題空氣會(huì)熱脹冷縮嗎我們的猜想空氣會(huì)

10、熱脹冷縮需要的器材熱水足量、常溫水足量、冰水足量，一只小錐形瓶、3只燒杯、一個(gè)氣球?qū)嶒?yàn)方法1、把氣球套在錐形瓶口上；2、往3只燒杯里分別裝同樣多的3 種水；3、把錐形瓶放在熱水里觀察氣球變化；（氣球慢慢鼓起 來(lái)了）4、把錐形瓶放在常溫水里觀察氣球變化；（氣球慢慢癟 了）把錐形瓶放在冰水里觀察氣球變化；（氣球慢慢凹進(jìn)去了）- 3 -歡迎下載。精品文檔5、對(duì)比結(jié)果得出結(jié)論。研究的結(jié)論空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)第三單元時(shí)間的測(cè)量1、（“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）（即時(shí)長(zhǎng)）。2、鐘表以（時(shí)、分、秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動(dòng)（一格），表示時(shí)間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動(dòng)（

11、一圈）則表示時(shí)間流逝了（1分鐘）。3、在不同的情況下，我們對(duì)（相同時(shí)間）（時(shí)長(zhǎng)）的主觀感受會(huì)不一樣，但時(shí)間是以 （不變的速度）在延伸的。4、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間）。5、時(shí)間可以通過(guò)對(duì)（太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察）和（投射形成的影子）來(lái)測(cè)量，一些（有 規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置）也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間。6、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)用天上的（太陽(yáng)）來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類(lèi)最早使用的（時(shí)間）單位一一（天）。古埃及人把天空劃分為（36 個(gè)）星座，并利用星座來(lái)計(jì)算時(shí)間。古埃及人把夜晚確定為（12）小時(shí)，我國(guó)古代把一天分為（12）時(shí)辰。每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的（2）個(gè)小時(shí)。我國(guó)

12、現(xiàn)在采用的統(tǒng)一 時(shí)間叫（北京時(shí)間）。7、陽(yáng)光下物體（影子的方向、長(zhǎng)短）會(huì)慢慢地發(fā)生變化。（“日暮”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長(zhǎng)度）制成的（計(jì)時(shí)器）。8、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類(lèi)根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水 鐘）用來(lái)計(jì)時(shí)。9、通過(guò)一定的裝置，流水能夠用來(lái)（計(jì)時(shí)），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí) 間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。10、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。11、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；另一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿(mǎn)（受水型）。12、長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展

13、，人們制 作的（計(jì)時(shí)工具）越來(lái)越精確。13、計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料）等的改進(jìn)。14、雖然像（日暮）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可 以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的（精確度）。15、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（相同）的。根據(jù)（單擺的等時(shí)性） ，人們 制成了（擺鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。影響單擺擺動(dòng)快慢因素是擺繩長(zhǎng)短，（伽利略）證實(shí)了這一點(diǎn)。16、擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越（慢），擺繩越短擺動(dòng)越（快）。17、擺的擺動(dòng)快慢與（擺長(zhǎng)）有關(guān)。與（擺垂輕重）無(wú)關(guān)與（擺幅大小

14、）無(wú)關(guān)。18、同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)（越慢），（擺長(zhǎng)越短），擺動(dòng)越（快）。19、注意擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度，（擺長(zhǎng)）是指支架到（擺錘重心）的距離。20、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。21、機(jī)械擺種隔一段時(shí)間就會(huì)停下來(lái)，這是為什么？答：是出于空氣阻力的作用使擺的擺動(dòng)幅度越來(lái)越少，最終會(huì)停下來(lái)。22、如果沒(méi)有鐘表，你有多少辦法知道時(shí)間？答：如果沒(méi)有鐘表，我有以下方法知道時(shí)間：1、日影；2、上下課的規(guī)律；3、自己 日常生活的規(guī)律；4、水鐘；5、燒香記時(shí)、6、沙漏等。23、你會(huì)用哪些方法來(lái)說(shuō)明時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)？答：我會(huì)用以下方法知道時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)：1、兩個(gè)課間加一節(jié)課是一個(gè)小

15、時(shí)；2、 從上午自習(xí)到下午第一節(jié)課的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)； 3、寫(xiě)一篇500字的作文；4、看完 一集電視劇等。24、實(shí)驗(yàn)：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)嗎？我們研究的問(wèn)題擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與擺短有關(guān)嗎？我們的猜想擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)需要的器材長(zhǎng)30厘米20厘米的細(xì)繩各一根、同樣重同樣形狀的擺錘各一 個(gè)、鐵架臺(tái)一臺(tái)、跑表一塊。實(shí)驗(yàn)方法1、把擺錘拴在細(xì)繩的一端，另一端固定在鐵架臺(tái)上；2、先觀察擺繩長(zhǎng)20厘米的在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，并重復(fù)三次做好記 錄；3、再觀察擺繩長(zhǎng)30厘米的在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，并重復(fù) 三次做好記錄；4、對(duì)比兩次擺去的次數(shù)得出結(jié)論。研究的結(jié)論同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，

16、擺繩越短，擺動(dòng)越快。第四單元地球的運(yùn)動(dòng)1、（晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。2、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。3、波蘭天文學(xué)家哥白尼提（“日心說(shuō)”）其主要觀點(diǎn)是（1、地球是球形；2、地球是 在運(yùn)動(dòng)，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周；3、太陽(yáng)是不動(dòng)的，而且處于宇宙的中心。希臘天 文學(xué)家托勒密提出（“地心說(shuō)”）其主要觀點(diǎn)是（1、地球是球體；2、地球處于宇宙 中心而且靜止不動(dòng)；3、所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。） 日心說(shuō)中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)都可以解釋?zhuān)〞円菇惶娆F(xiàn)象）。4、擺具有（保持?jǐn)[動(dòng)方向不變）的特點(diǎn)。5、（“傅科擺”）擺動(dòng)后，地面的刻度盤(pán)會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移

17、，這可以證明（地 球在自轉(zhuǎn)）。6、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。7、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時(shí)針）或（自西向東）。8、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，稱(chēng)為地球的（公轉(zhuǎn)）。9、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，（東邊早）西邊晚。10、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時(shí)差）。11、人們以（地球經(jīng)線(xiàn)）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個(gè)時(shí)區(qū)）。將通過(guò)（英國(guó)倫敦格林 尼治天文臺(tái)）的經(jīng)線(xiàn)，定為（。度經(jīng)線(xiàn)）。從。度經(jīng)線(xiàn)向東180度屬東經(jīng)，向西180-7蕨迎下載精品文檔度屬西經(jīng)。經(jīng)線(xiàn)每隔（ 15 度）為（一

18、個(gè)時(shí)區(qū)） ，相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差1 小時(shí)。12、天空中星星圍繞（北極星） （順時(shí)針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)“不動(dòng)” ，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。13、從（北極星）在天空中的位置可推測(cè)出（地軸是傾斜的）。14、 公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著 （太陽(yáng)） 轉(zhuǎn)動(dòng)； 公轉(zhuǎn)的方向是 （自西向東） ； 公轉(zhuǎn)一周是 （一年） 。15、 （恒星的周年視差）證明地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)（公轉(zhuǎn)） 。其他的證據(jù)也可以證明這一點(diǎn)。16、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時(shí)，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺(jué)位置差異） 。17、 （四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)） 、 （地軸的傾斜）有關(guān)。18、 （極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)） 、

19、 （自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。19、 （地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。20、地球確實(shí)在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來(lái)自（人造地球衛(wèi)星）的觀測(cè)，還有來(lái)自（觀察或?qū)嶒?yàn)）的多種現(xiàn)象。21、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針 （ 自西向東 ） ，周期為（ 24 小時(shí)） ，地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。22、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有: （晝夜現(xiàn)象） ， （不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同） ，看上去（北極星不動(dòng)）等。23、 （恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象） 。24、有哪些事實(shí)說(shuō)明地球在公轉(zhuǎn)？答：以下兩個(gè)事實(shí)能說(shuō)明地球在公轉(zhuǎn)： （ 1 ）天空中星座的位置會(huì)隨著時(shí)