幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

1、word文檔僅供參考幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案方案一：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，明白屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受?；顒?dòng)預(yù)備：有關(guān)屈原的故事的圖片?；顒?dòng)過程：1、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。指導(dǎo)語：你們明白端午節(jié)什么緣故要吃粽子嗎2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。指導(dǎo)語：人們什么緣故要過端午節(jié)什么緣故要紀(jì)念屈原呢 人們是用哪些方法來紀(jì)念 屈原的假如你是屈原，國君不同意勸講，你會如何做 （教育幼兒珍惜生命，以積極的方式 解決咨詢題。）3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗方

2、案二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展， 既能鍛煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力， 又能 增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷， 讓幼兒了解 屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。 為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)， 開展相關(guān) 的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo)：1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些 節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲

3、。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 四、家長工作：1、和小孩一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向小孩講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶小孩購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、和小孩一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。4、參加班級的包粽子活動(dòng)。五、活動(dòng)安排：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo)：1、明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給小孩講 屈原的故事時(shí)，他們都聽得專門的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩

4、的模樣。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出啊的驚嘆聲和遺憾聲。有的小孩還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗講出來。方案三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼 兒創(chuàng)新意識?；顒?dòng)預(yù)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 活動(dòng)過程：一、引出話題。t:小朋友你們明白端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會吃什么？ （粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，

5、你手 里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來講一講?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五， 是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、 五月節(jié)、端五、等等。盡管名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二 千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘始像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄 黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有味！二、品嘗粽子，并講述。1、認(rèn)識粽葉。t：粽子的形狀真有味，我們來聞一聞，香嗎？你們明白這陣清香來自哪兒？是從粽子不處 的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們預(yù)備了很多的粽

6、子，我們來吃吃 看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小（1）:五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?）:五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。小（3）棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽， 那兒端陽，處處都端陽。?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。方案四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文

7、化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感， 豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了歡樂端午粽飄香親子活動(dòng)，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義?；顒?dòng)時(shí)刻:8: 00-11 : 00活動(dòng)目標(biāo)：1、明白農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的生活。2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。3、端午節(jié)有專門的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)

8、，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1、端午節(jié)的故事；2、做香包的材料：香料、布、針、線等；3、包粽子的糯米、葦葉；4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；5、自制龍舟兩條；6、幼兒每人一個(gè)熟粽子?；顒?dòng)過程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的 節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。盡管名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是 相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘峭像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)足步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中 國傳統(tǒng)文化的了解和興趣， 了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗， 從小培養(yǎng)小孩們的

9、愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝那個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！ 講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、情況和相關(guān)物品。二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小（1）:五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?）:五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。大班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽， 那兒端陽，處處都端陽。三、賽

10、龍舟每班選5名家長，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。 媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接 力。四、巧手媽媽大比拼一親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根能夠掛在頸項(xiàng)上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、 一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針足工整，外形美觀。 香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，

11、再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形 形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，同時(shí)要求在香囊內(nèi)放入未動(dòng)分毫祝愿或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜愛動(dòng)手的要求，也符合青年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在 小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。第四組：給小孩結(jié)五絲，結(jié)繩索。五絲由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，因此叫五絲。后有了棉 花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給小孩的手脖上、足脖上和頸項(xiàng)上 都戴上五絲。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流

12、里，使其順?biāo)?。傳奇這五 絲能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴五絲，能去災(zāi)、辟邪、愛護(hù)幼兒。五、幼兒相互贈(zèng)送禮物（粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩），并大膽向同伴講一句未動(dòng)分毫祝愿的話。六、活動(dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日歡樂，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都非常深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想講小朋友真棒！大朋友更棒！今天你歡樂嗎？讓我們一起把歡樂唱出來，好嗎？（對唱：你歡樂嗎？我非常歡樂?。┓桨肝澹河變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)要求：依照幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。進(jìn)展幼兒的想象能力和繪畫能力。二、活動(dòng)預(yù)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。三、活動(dòng)過程：回憶端午節(jié)。提咨詢：端午節(jié)你過得歡樂嗎？你覺得端午節(jié)中最有味的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓舞幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。提出要求：把你在端午節(jié)中最歡樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作，教師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最歡樂的