角色游戲教案

1、大班角色游戲教案雪孩子 活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種角色游戲活動(dòng)，對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣。2、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立的確定游戲主題，并能準(zhǔn)確的反映該角色。3、進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解家庭與鄰里、家庭與學(xué)校、家 庭與各種公共設(shè)施，及家庭成員之間的關(guān)系。4、培養(yǎng)幼兒自覺地按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：（ 1）兔媽媽、小白兔、雪孩子、小猴子、小刺猬等各種動(dòng)物的頭飾（ 2）房子、水桶、火爐等 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒理解，熟悉教學(xué)的內(nèi)容，并復(fù)述故事。第一次：1 、教師結(jié)合掛圖講故事，引導(dǎo)幼兒理解故事的主要情節(jié)。2、通過(guò)提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解。引導(dǎo)幼

2、兒思考：誰(shuí)堆起的雪孩子？小兔子回到屋里干了什么事？睡得怎樣？看見房子著火了雪孩子是怎么做的？結(jié)果怎樣？再欣賞一編故事后，可以側(cè)重讓幼兒一起來(lái)準(zhǔn)備表演中所需要的東西。3、師生一起準(zhǔn)備。4、一起創(chuàng)編各種小動(dòng)物的動(dòng)作，出場(chǎng)順序，復(fù)習(xí)人物對(duì)話等，并請(qǐng)一組幼兒先 來(lái)表演。大班下角色游戲教案：小熊過(guò)新年游戲目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒積極參與表演游戲活動(dòng)，在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。2 、 發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。二、游戲準(zhǔn)備：1 、 小熊過(guò)新年故事錄音。2 、小熊、熊爸爸頭飾若干以及相應(yīng)的道具。三、游戲過(guò)程：1 、導(dǎo)入活動(dòng)：前幾天我們聽過(guò)一個(gè)有關(guān)小熊的故事，有誰(shuí)知道這故事

3、的名稱嗎？師生一起聽故事小熊過(guò)新年錄音，共同回憶故事情節(jié)。2、學(xué)說(shuō)故事中人物的對(duì)話。3、提出表演要求：( 1) 、表演時(shí)要注意聲音響亮。( 2) 、表演時(shí)注意不同動(dòng)物的聲音和語(yǔ)氣。4、出示表演有的頭飾和相應(yīng)的道具，請(qǐng)幼兒分組來(lái)表演。5、教師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子們之間的配合，并提示忘詞的幼兒。6、教師小結(jié)，游戲結(jié)束。(1) 、從幼兒表演的表情、聲音、動(dòng)作、語(yǔ)氣等方面(2)、教育幼兒不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。精品資料表演游戲： 小熊請(qǐng)客預(yù)設(shè)活動(dòng)目的：1 、通過(guò)反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能

4、集體分大組表演。4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好小熊請(qǐng)客的表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、 ，出示字卡 “小熊請(qǐng)客 ”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。二、第一遍觀看表演，并提問(wèn)。1 、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。2、剛才表演的叫什么？3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客？三、第二遍觀看表演。1、表演中講了一件什么事呢？2、各種小動(dòng)物都是怎么說(shuō)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各只動(dòng)物的對(duì)話）四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。1、當(dāng)小動(dòng)物們來(lái)小熊家時(shí)，它是怎么說(shuō)？怎么做的？鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。2、當(dāng)狐貍來(lái)時(shí)，小熊

5、是怎么說(shuō)？怎么做的？請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。六、結(jié)束。師：今天，我們觀看了表演小熊請(qǐng)客 ，也表演了一會(huì)兒，下次，我們也來(lái)表演好嗎？大班角色游戲教案：狐貍和兔子一、活動(dòng)目標(biāo):1 、在理解文學(xué)作品的基礎(chǔ)上 , 能夠積極地參加表演游戲活動(dòng)。2、在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)角色的性格特征。3、能合作設(shè)計(jì)和布置游戲場(chǎng)景二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1 、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒理解故事的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)復(fù)述故事, 以此培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的興趣。2、物質(zhì)準(zhǔn)備。(1) 小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾。(2)

6、兔子的房子一座。1 、引題 :出示動(dòng)物的角色引題。2、引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容:有表情地、生動(dòng)地向幼兒講述故事,幫助幼兒理解作品的思想內(nèi)容,了解人物的性格特征,記憶、復(fù)述故事情節(jié)等。3、練習(xí)故事中的對(duì)話,要求表情和語(yǔ)氣要符合角色的性格特征。4、全班進(jìn)行分角色練習(xí)對(duì)話。四、 觀察與推進(jìn):觀察 :幼兒在活動(dòng)之前已學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)故事,有一定的經(jīng)驗(yàn), 因此孩子們對(duì)故事內(nèi)容很熟悉 ,較快理解故事中主要意思 ,初步學(xué)會(huì)角色的對(duì)話,并掌握的較熟練。大班角色游戲教案：黑貓警長(zhǎng)1、 活動(dòng)目標(biāo)：1 、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3、學(xué)習(xí)句式：我在xx上（下

7、）發(fā)現(xiàn) （抓到了）一只老鼠。2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、 黑貓警長(zhǎng)頭飾， 白貓警士頭飾若干（與參加的幼兒人數(shù)相等）老鼠玩具若干（是幼兒人數(shù)的 2-3 倍）其中一大老鼠作為 “鼠大王 ” ， 黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)帶。2 、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場(chǎng)面：內(nèi)設(shè)糧倉(cāng)（紙盒）制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠， “鼠大王 ”在中間指揮?；顒?dòng)過(guò)程：1 、談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長(zhǎng)，幼兒全部扮演白貓警士。2、“接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長(zhǎng)：剛才接到x地方打來(lái)的電話，說(shuō)有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠。 ”3、白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中

8、，偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。我在xx上畫下）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠4、黑貓警長(zhǎng)：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓 警士聽到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告，在音樂(lè)背景下活動(dòng)。5 、黑貓警長(zhǎng)“緊急集合，白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意。 ”大班角色游戲教案：小動(dòng)物比美目標(biāo)：1 、教師參與并引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)程，激發(fā)幼兒對(duì)表演游戲的興趣；讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴合作游戲，分享快樂(lè)。2、游戲中，幼兒敢于表達(dá)自己的想法，在語(yǔ)言、動(dòng)作、情節(jié)表演上進(jìn)行有創(chuàng)造性的表演。3、根據(jù)游戲情節(jié)的需要，設(shè)計(jì)、制

9、作、自己喜歡的服飾、頭飾；學(xué)會(huì)布置場(chǎng)地，體驗(yàn)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1 、幼兒初步熟悉游戲中的主要角色和情節(jié)，掌握基本的表演技能。2、提供豐富、充足、安全的游戲材料，讓幼兒自制游戲道具，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境3、錄音機(jī)、錄音帶。布景：森林里有塊空地，空地右邊是一口用積木搭建的水井，左邊是裁判席，舞臺(tái)下設(shè)觀眾席。人物：孔雀姐姐教師扮 ，青蛙、燕子、黑貓、狐貍?cè)舾扇耍窖颉⒋笙?、小猴、小狗、各一人，裁判員若干人，觀眾若干人。幕啟： 一群小動(dòng)物在音樂(lè)的伴奏下歡快地來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)孔雀姐姐：大家好！我是孔雀姐姐，是本次小動(dòng)物比美活動(dòng)的主持人?，F(xiàn)在，我介紹參加今天比美活動(dòng)的小動(dòng)物代表隊(duì)。坐在左邊的是裁

10、判員代表隊(duì)，他們是：山羊公公，大象伯伯，小猴弟弟，小狗哥哥；坐在右邊的是青蛙代表隊(duì)，燕子代表隊(duì)，黑貓代表隊(duì)，狐貍代表隊(duì)。小動(dòng)物們身著頭飾、服飾，紛紛向小觀眾們揮手示意?？兹附憬阈夹?dòng)物比美活動(dòng)開始 孔雀姐姐：大眼睛、闊嘴巴、白肚皮、綠大褂，地上跳、水上劃，唱起歌來(lái)呱、呱、呱。你們猜，誰(shuí)來(lái)了？音樂(lè)起，青蛙代表隊(duì)即興表演我是一只小青蛙穿著黑衣裳，尾巴象剪刀，冬天它飛走，回來(lái)春天到。你們猜，誰(shuí)來(lái)了？音樂(lè)起，燕子代表隊(duì)即興表演小燕子白天打呼嚕，晚上象老虎，誰(shuí)個(gè)最怕它，壞蛋小鼠。你們猜，誰(shuí)來(lái)了？音樂(lè)起，黑貓代表隊(duì)即興表演黑貓之歌尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾又多疑，拖著大長(zhǎng)尾。你們猜，誰(shuí)來(lái)了？音樂(lè)起，狐貍代表隊(duì)

11、即興表演黃狐貍現(xiàn)在，四個(gè)代表隊(duì)的小動(dòng)物都把自己美麗的衣裳和優(yōu)美的舞姿展示給大家看了，你們說(shuō)，誰(shuí)是最美的小動(dòng)物？觀眾席上的小朋友各抒己見聽聽裁判員是怎么說(shuō)的，好嗎？山羊、大象、小猴、小狗分別說(shuō)出自己所選出的最美的小動(dòng)物及評(píng)選理由，但沒有取得一致的看法小朋友，到底誰(shuí)是最美的小動(dòng)物呢？山羊公公：我有辦法。 和小猴竊竊私語(yǔ) 大家看完表演就明白了。孔雀姐姐：請(qǐng)看故事表演當(dāng)小猴摔倒的時(shí)候山羊、小猴等小動(dòng)物登臺(tái)表演當(dāng)小猴摔倒的時(shí)候謝謝山羊公公和小動(dòng)物們?yōu)槲覀儽硌萘司实墓?jié)目。你們說(shuō)，誰(shuí)才是最美的小動(dòng)物？狐貍為什么不美？觀眾席上的小朋友紛紛舉手說(shuō)出自己的選美理由大象伯伯：是啊，美不美不能只看外表，還要看她能不能幫助他人做好事。孔雀姐姐：現(xiàn)在，我宣布小動(dòng)物比美活動(dòng)評(píng)選結(jié)果：青蛙、燕子、黑貓、獲得本次小動(dòng)物比美活動(dòng)最佳形象獎(jiǎng)。 狐貍獲得最佳表演獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！音樂(lè)起，孔雀姐姐請(qǐng)裁判員們?yōu)楂@獎(jiǎng)的小動(dòng)物代表戴上花環(huán)，宣布活動(dòng)結(jié)束。 故事： 當(dāng)小猴摔倒的時(shí)候有一天，山羊公公和小猴弟弟在森林里玩“捉迷藏”的游戲。 頑皮的小猴一會(huì)兒爬高，一會(huì)兒爬低，一不小心掉到井里去了。山羊公公急忙喊： “救命、救命 ??！”森林里的小動(dòng)物聽到喊聲。小青蛙說(shuō)： “咦，誰(shuí)在喊救命？” ； 黑貓說(shuō)： “這是山羊公公的聲音” ； 小燕子說(shuō)： “我們快去幫助他吧！ 。