2021成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨作文

1、成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨作文 愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，就可以感受到愛(ài)，感受身邊濃濃的愛(ài)的氛圍。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)路上愛(ài)相隨，希望對(duì)大家有所幫助 不曾膽怯，一路上有您的鼓勵(lì)；不曾哭泣，一路上有您的遮風(fēng)擋雨；只因有您相隨。 題記 在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，可媽媽的陪伴卻顯得格外溫馨，是她讓我在遇到挫折時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)；是她讓我在成功時(shí)綻放的笑容如陽(yáng)光般燦爛；是她讓我體會(huì)到了生活中處處充滿著愛(ài)意。 從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽為我付出了不少心血，而從小就膽怯的我也讓媽媽想盡了一切辦法來(lái)克服我的膽小心理。記得那是上小學(xué)前的一個(gè)夏天，臨近傍晚我和媽媽在街上溜達(dá)，午后太陽(yáng)的余熱

2、依然是那么火辣辣，大街旁的冰激凌讓我垂涎三尺，但腿卻不敢往前邁出一步，因?yàn)槟懬?，我是寧可不吃也不愿自己去買。媽媽看穿了我的心思，故意刺激著我：“你看那冰激凌多好看呀，肯定也特別好吃，現(xiàn)在這么熱，咱倆讓冒火的喉嚨爽一下如何？”。見(jiàn)我不吭聲，“你不想吃，好吧，那我自己去買了哦，但只買我的啊”，說(shuō)完，也不理會(huì)我的表情與感情，徑直地走到前面去買了一個(gè)，邊吃邊往回走還嘟噥著“真涼快啊！”，“你確定不吃？那我們走吧?！崩鹞揖鸵?，我急了小聲地說(shuō)到“媽媽，你能幫我買一個(gè)嗎？”“哦，原來(lái)你想吃啊，自己買去，好不好？你是勇敢的小男子漢，而且自己買的才會(huì)覺(jué)得更甜哦！阿姨也會(huì)覺(jué)得你好棒的?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，在冰激

3、凌的誘惑下，我終于鼓足了勇氣，邁出了沉重的第一步。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的腦海里總浮現(xiàn)出媽媽那堅(jiān)定的眼神，溫柔鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，于是，再恐懼的事情也不會(huì)膽怯了。 甜美的記憶回到了現(xiàn)實(shí)，我望著前方，擔(dān)心荊棘密布，舉步維艱。大片的雪花從天上飄落下來(lái)，地面很快覆蓋了一層潔白，我慢吞吞地走著，踩過(guò)地面，“咯吱咯吱”的響聲不絕于耳。我垂頭喪氣地向回家的方向走著，書(shū)包里的成績(jī)單似乎有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺在我的心上，腦海中不斷回放著老師那尖利的斥責(zé)，我的眼眶再一次盈滿了淚水，不知回家該如何面對(duì)媽媽。 突然，一聲熟悉的呼喚傳到了我的耳中。我慌忙擦掉淚水，抬頭看見(jiàn)媽媽正撐著一把傘站在不遠(yuǎn)處的路邊。媽媽披

4、著的圍巾已經(jīng)散開(kāi)，劉海也被雪打濕，濕嗒嗒地貼在額頭，寒風(fēng)吹紅了她的臉頰和鼻子，正在焦急地向我張望。我趕緊跑了過(guò)去，媽媽看出了我的異樣，我躲閃著媽媽的目光，媽媽越發(fā)著急了“發(fā)生什么事了？怎么這么委屈?！蹦翘蹛?ài)的語(yǔ)調(diào)落在我心上，戳中了我心底最柔軟的地方，終于忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著我的委屈意料之外，媽媽竟然沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而批評(píng)我，而是溫柔地?cái)堊∥业募绨?，輕輕地拍打著我的后背，“誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候，只要爬起來(lái)，接著往前沖，就能見(jiàn)著陽(yáng)光。媽媽相信你，你一定行?！蔽揖従彽靥痤^，正迎來(lái)媽媽那鼓勵(lì)而堅(jiān)定的眼神，瞬間心里暖暖地，充滿了希望。眼淚又一次涌了上來(lái)，這次，是感動(dòng)的淚水。 大雪中，我

5、和媽媽攙扶著走在路上。媽媽那瘦弱的肩膀仿佛為我撐起了整片天空，我不再害怕前路限險(xiǎn)、山路陡峭，因?yàn)槲抑?，成長(zhǎng)的路上一直有愛(ài)相隨。 從孩子呱呱墜地那一刻起，我就在心里默默的感念，感謝上天給我這么一個(gè)健康可愛(ài)的孩子，讓我分享與見(jiàn)證她成長(zhǎng)的每一刻。所以在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，始終堅(jiān)持“有愛(ài)相隨”，讓孩子感受父母、他人的愛(ài)。孩子并不知道什么是大恩大德，但至少應(yīng)該知道對(duì)每一件美好的事物心存感激，讓孩子在感受愛(ài)的同時(shí)，給予身邊每個(gè)人無(wú)私的愛(ài)。 愛(ài)是付出，愛(ài)是分享。一直以來(lái)始終認(rèn)為，我的孩子不一定是最優(yōu)秀的“小超人”、最出色的“小神童”，但一定要做最快樂(lè)、最有愛(ài)心的“小天使”。然而現(xiàn)在的孩子普遍存在“自私”、

6、“自我”、“小霸王”、“小脾氣”等問(wèn)題，如果不能及時(shí)地因勢(shì)利導(dǎo)，會(huì)影響日后為人處世的態(tài)度，會(huì)成為成長(zhǎng)中的溝通障礙。從孩子懂事起，家里無(wú)論吃什么，都讓她先分給大家吃，最后留給自己。每當(dāng)她分完以后，總會(huì)對(duì)她大加贊賞或是給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)，讓她知道什么是“舍得”，有舍才有得，同時(shí)讓她體會(huì)分享的快樂(lè)。孩子學(xué)會(huì)了分享一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)玩具、一本書(shū)乃至一個(gè)幽默小故事、一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果我還經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣報(bào)紙、愛(ài)心捐款、愛(ài)心繪畫(huà)義賣等活動(dòng)。孩子漸漸成為了一個(gè)熱心助人、熱情大度、樂(lè)觀開(kāi)朗的小姑娘，成為了同學(xué)們心目中的“美德少年”，成為了老師眼中的“快樂(lè)女生”。 愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任。

7、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，摔一跤，碰一下的磕磕絆絆是難免的。但有些家長(zhǎng)往往會(huì)禁不住埋怨“你看看，這桌子怎么把我寶貝碰疼了呢！”、“哎呦，怎么不瞪大眼睛看著路，又摔倒了吧？”豈不知桌子是沒(méi)有生命的，孩子的頑皮也是天性，一味的責(zé)怪和埋怨只會(huì)讓孩子更加的怨天尤人，或是增加孩子怨恨或是怯懦感，而不是從自身找原因，讓孩子懂得自己承擔(dān)責(zé)任。埋怨也好，責(zé)備也罷，目的是為了讓孩子改正錯(cuò)誤、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們何不試著用贊賞的方式去責(zé)備，那樣我們收的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止責(zé)備本身。比如：你是勇敢孩子快爬起來(lái)吧，下次一定要小心啊。再比如：碰一下真的很疼，媽媽好心疼呀！孩子此時(shí)往往不會(huì)覺(jué)得很痛了，會(huì)覺(jué)得自己很勇敢，會(huì)感受父母的關(guān)愛(ài)，會(huì)記住下次加

8、注意否則要受皮肉之苦。出了問(wèn)題，首先要讓孩子知道我們是愛(ài)你的，批評(píng)源自于對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)；然后讓孩子從小就學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。 愛(ài)是溝通，愛(ài)是交流。孩子從上幼兒園起就要獨(dú)立面對(duì)各種不同的人或事，交往過(guò)程中難免會(huì)遇到小小摩擦或障礙。所以從小給她養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論看到、聽(tīng)到或是遇到什么問(wèn)題都會(huì)講出來(lái)，我們母女倆會(huì)一起探討。談?wù)撨^(guò)程中，會(huì)給孩子加以引導(dǎo)，無(wú)論孩子的觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)與否，絕不直接否定，而是用換位思考的方式引導(dǎo)她，讓她自己走出誤區(qū)，讓她自己得出結(jié)論，她會(huì)自然而然地接受正確的觀點(diǎn)。記得有一次孩子抱怨別的同學(xué)斤斤計(jì)較，我就趁爬山的機(jī)會(huì)，幫她解開(kāi)了心結(jié)。我們站在山頂一起大聲喊：“喂”，山谷里回音裊裊。聽(tīng)著山谷的

9、回音，給她講了一個(gè)孩子喊大山的故事：“對(duì)著大山喊話的孩子喊我恨你大山也喊我恨你，對(duì)著大山喊我愛(ài)你大山也會(huì)回應(yīng)我愛(ài)你，不信你試試！”我倆一起大聲喊著“我愛(ài)你”余音久久地回蕩在山谷?！拔覀冇袝r(shí)抱怨別人，豈不知自己是對(duì)方的一面鏡子，先去照照鏡子，看看是不是自己出了問(wèn)題?！薄拔颐靼琢耍瑡寢?！老師也說(shuō)過(guò)，打開(kāi)心靈的窗戶，陽(yáng)光才會(huì)進(jìn)來(lái)?！眹L試著與孩子多溝通，讓孩子與身邊的人也多交流，相信一切會(huì)迎刃而解的。 陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，但無(wú)論有多少困難、煩惱與挫敗，無(wú)論失去多少睡眠、時(shí)間與精力，我始終堅(jiān)持“有愛(ài)相隨”。要知道，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，給予愛(ài)是“快樂(lè)”，得到別人的愛(ài)是“幸?！薄ＯＭ總€(gè)孩

10、子成長(zhǎng)的路上“快樂(lè)、幸?！庇老嚯S。 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我的周圍。有親人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)愛(ài)但最令我感懷的還是爸爸給予我的關(guān)愛(ài)。 嬰兒時(shí)期，爸爸是溫暖的懷抱，小時(shí)候的我總不愛(ài)穿襪子，小腳總是冰涼。 于是，每個(gè)晚上，爸爸都會(huì)把我摟在懷里，用他那溫暖的大手握住我的小腳。多少個(gè)寒冷的夜晚，在爸爸溫暖的一握中我酣然入睡。 幼兒時(shí)期，爸爸是智慧的化身。小時(shí)候，我的求知欲很強(qiáng)，爸爸就給我講他自己編的故事，中間摻雜著一些知識(shí)和道理。兩年的時(shí)間，七百多個(gè)夜晚，我都在爸爸的故事聲中入睡，爸爸的故事伴我成長(zhǎng)。 少兒時(shí)期，爸爸是快樂(lè)的源泉。爸爸不像其它家長(zhǎng)那樣，只要求孩子好好

11、學(xué)習(xí)，他只希望我能快樂(lè)地成長(zhǎng)。他帶我打球、溜冰、游泳記得，一個(gè)晴朗的午后，爸爸教我騎自行車，為了給我做示范，爸爸騎在我的兒童自行車上，那樣子活像馬戲團(tuán)的大猩猩。我和媽媽笑彎了腰，爸爸給了我快樂(lè)。 少年時(shí)期，爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。上了初中以后，大大小小的考試不斷，每次考試之前，媽媽總是告訴我要好好寫(xiě)字，多檢查幾遍，認(rèn)真審題而爸爸從不像媽媽那樣，而是說(shuō)：“ _兒我知道，爸爸相信你一定能行!”考試之后，爸爸也不像媽媽那樣患得患失，而是說(shuō)：“我閨女嘛，就是厲害!”爸爸給了我自信，是我的依靠。 爸爸的愛(ài)是淡定的、睿智的、從容的、默默的。父愛(ài)是什么?有風(fēng)的時(shí)候，他是墻。有雨的時(shí)候，他是傘。 _的時(shí)間，他不要你

12、去煩他。正是有了爸爸和其他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我一天天地快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)! 簡(jiǎn)評(píng)：愛(ài)，最好的成長(zhǎng)土壤;愛(ài)，生活的快樂(lè)源泉。愛(ài)相隨，幸福永遠(yuǎn)! 我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，當(dāng)然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(zhǎng)，乃至開(kāi)花結(jié)果。 有許多兒童的父母長(zhǎng)期在外打工，把孩子交給爺爺奶奶。而正是因?yàn)槿鄙俸亲o(hù)，關(guān)愛(ài)，使孩子走上一條不歸之路，最終走進(jìn)監(jiān)獄，錯(cuò)過(guò)美好的青春。也有許多有錢(qián)人，把孩子拋給傭人，自己則在國(guó)外工作，有沒(méi)有想到孩子心中的感受，雖然物質(zhì)上擁有很多，但精神上總是不富裕的。 我們的成長(zhǎng)，需要父母無(wú)微不至的呵護(hù)，照顧，使得我們心中有“愛(ài)”，有“善良”。當(dāng)我們從一個(gè)天真爛漫的幼兒成

13、長(zhǎng)為健康活潑的少年，我們已經(jīng)懂得了父母的給予，他們的給予不是千千萬(wàn)萬(wàn)的錢(qián)財(cái)，也不是一幢又一幢高級(jí)別墅，而是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，因?yàn)橛辛诉@些，我們已經(jīng)足夠了。 我們的成長(zhǎng)需要呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財(cái)富我們并不需要，因?yàn)榫裆系呢?cái)富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì)使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。 我站在宇宙上，爬到頂峰上，坐在飛機(jī)上，向著浩瀚的宇宙，潔白的云彩，一望無(wú)際的天空大喊：“成長(zhǎng)不需要財(cái)富，需要父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)”! 親情如一股甘露，為干涸的心靈注入生機(jī)與活力；友情如一縷陽(yáng)光，為寒冷的心房注入溫暖與感動(dòng)；親情、友情構(gòu)成了愛(ài)的包圍圈，讓愛(ài)的光芒照得更遠(yuǎn)。朋友之愛(ài)為我吹響前行的號(hào)角，家人之愛(ài)為我照亮前行的路。

14、愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)，伴我同行。 無(wú)私的親情之愛(ài) 母愛(ài)似水，蕩漾我心。 有一次，媽媽生病了，身體很難受，但我并不知情。這時(shí)我正好被一道數(shù)學(xué)題難住了，我去問(wèn)媽媽，媽媽也被難住了，但她并沒(méi)有置之不理，而是讓我先做其它科目的作業(yè)，自己在房間里算了起來(lái)。 “開(kāi)飯啦?！彪S著爸爸的喊聲，我摸著饑餓的肚子走向餐桌，突然我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見(jiàn)了，“她在干嘛呢？”我嘴里嘀咕著，我打開(kāi)房門(mén)一看，原來(lái)媽媽還在做那道題，算式已密密麻麻地列了一大張紙，小學(xué)五年級(jí)作文成長(zhǎng)有愛(ài)相隨作文1000字。我說(shuō)：“媽媽，先吃飯吧。”媽媽卻說(shuō)：“你先吃吧，我算好就來(lái)。”說(shuō)完又繼續(xù)埋頭算了起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，在媽媽的堅(jiān)持下

15、，她算出來(lái)了，她怕我不理解，又給我仔仔細(xì)細(xì)地講解了一遍，然后說(shuō)：“懂了嗎？不懂我再給你講解一遍?！甭?tīng)著這些，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，我從媽媽沙啞的嗓音和蒼白的臉上讀出了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，我為有這樣一位好媽媽而感到無(wú)比驕傲與自豪。 難忘的友情之愛(ài) 人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。 “叮鈴鈴”鬧鐘響了，可“瞌睡蟲(chóng)”仍緊緊纏著我，我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了，繼續(xù)蒙頭大睡。過(guò)了一會(huì)兒，我突然驚醒，揉了揉眼睛，一看7：20，“呀，還有十分鐘就遲到了?！蔽掖掖蚁词戤?，抓起書(shū)包，連早飯都顧不得吃就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口，看了看表7：27，還有三分鐘就要遲到了，嚇?biāo)牢伊?，?dāng)我正要跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，被我好朋友冰冰叫住了，她問(wèn) _慌慌張張的，我說(shuō)今天起晚了，怕遲到，飛奔來(lái)學(xué)校的，她見(jiàn)我跑得上氣不