五年級文言文訓(xùn)練

1、503班第六周文言文訓(xùn)練書寫姓名得分言故事類第一講鄭人買履6 ）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已du鄭人有欲買履者，先自度（1 ） 不得履。su得履，乃日：“吾忘持度（du ）?！狈礆w取之。及反，市罷，遂（ng “寧（nl ）信度，無自信也。”人曰：“何不試之以足？ ” 日：的人，（定語后 置）1.鄭：春秋時代一個小國的名稱，在現(xiàn)今河南省的新殍縣* 2.欲：將要，想要。3.者： 6.而：連詞.表示承 接，7.置：放置，擱在。4.先：首先。5.度（dud）：測量,至：等到，直到，11二座位。9.8.z：代詞.代它.此 處指量好的尺碼。其：他的.10.坐：通假字.同“座16.履：鞋。14.去,

2、往13.操：攜帶,已已經(jīng)。15.得：得到； 拿到.12之:到,返回。：量好的尺碼20.反：通假字同“返”17.乃：于是,這才。18.持:京。19.度（dis） 26. 自信：相信自己。無：不。23.日：說,24一寧（ning）：寧可.25.21.市罷：集市散了,22.遂：于是。27一以：用.【注意字音】【讀音】履：1心邊音，第三聲：度：du6多音字，第二聲：第四聲 遂：sui非常用生字，第四聲【讀音】寧：ning鼻音，【全文翻譯】有一個想要買鞋的鄭國人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的 尺碼放在他的座位上。等到了集市，他忘了帶量好的尺碼。他已經(jīng)挑好了鞋子， 才說:“我忘記帶量好的尺碼了。”于

3、是返回家去取尺碼。等到他返回集市的時候， 集市已經(jīng) 有人問：“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？ ”散了，他最終沒 有買到鞋。他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳作者與評點】 （,即韓非，是233）本文出自韓非子外儲說左上，韓非子（約前280前 我國戰(zhàn)國末期思想家、政治家。韓非子繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，韓非子 吸取了他之前的法家學(xué)說，成為法家的集大成者。他的著作被后人稱作55篇。 現(xiàn)存鄭人買履既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言。文中的鄭國人 犯了教條主義的錯誤。他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出 了大笑話，而且連鞋子也買不到，成為了笑柄。而現(xiàn)實生活中，買鞋子

4、只相信腳 碼而不相信腳的事，可能是不會有的吧？但類似這樣的人，倒確是有的。有的人 說話、辦事、想問題，只從書本出發(fā)，不從實際出發(fā)；書本上寫到的，他就相信， 書本上沒有寫但實際上存在著的，他就不相信。在這種人看來，只有書本上的才 是真理，沒寫上的就不是真理。這樣，思想當(dāng)然就要僵化，行動就要碰壁。當(dāng)堂 檢測】【.矛與盾”又譽其矛物其能陷也。匕）盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅， 楚人有鬻（y其“以子之矛，陷子之盾，何如？ ”，于物無不陷也。”或日：日：“吾矛之利 人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。訓(xùn)練要點【】解釋下列加點字的詞。1.（）2）譽之 （1）楚人有鬻盾與矛者（）（.）日）或

5、（物莫能陷也 （）（43（）.）下列“之”字用法與其他三項不同的一項是（2.d譽之曰 b陷子之盾 c不可陷之盾 a以子之矛3.把 下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。o）吾盾之堅，物莫能陷也（1（2）以子之矛，陷子之盾，何如？）夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立（3從故事里賣矛與盾的人的話語中，我們可提煉一個成語：4. 這個故事告訴我們【舉一反三】鵲蚌相爭“今日不雨，明日不雨，即有蚌方出曝，而鵑啄其肉， 蚌合而箝其喙。鵲日：”兩者不肯相舍，漁者得“今日不出，明日不出，即有死 鵲！死蚌！”蚌亦謂酹日：而并禽之?！居?xùn)練要點】1.解釋下列加點字的詞。)一 (3).2.下列)（1）蚌方出曝 （）（2）蚌合而箝

6、其喙（兩者不肯相舍（）（4）漁者得而并禽之（各組中加點字意思不同的一項是（a蚌合而箝其喙?jié)O者得而并禽 .b今日不出，明日不出，即有死鶴！ 今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ . c而鶴啄其肉 蚌合而箝其 喙.3 .把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今日不雨，明日不雨，即有死蚌！兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。（2）o這個故事給我們的啟示4. “蒯蚌相爭”這個成語的后半句是是:寓言故事類第二講東施效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見 而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻 子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以 美?！俊咀衷~注釋顰：皺眉頭,3.東施： 越國的丑女。1.效：仿效

7、，模仿.2.美，動詞，以為美.4.西施：越國的美女。5.美之：認(rèn)為她的樣子很美，以之為美。6.去：躲開.避開 9.其里：同一個村里：同一個鄉(xiāng)里。7.歸：返回,回去。8.挈：本意是用手提著，在此處是帶領(lǐng)的意思，鄉(xiāng)里，這里指家門口 11堅：緊緊的。12 :10.里16.病心：病于心. 心口痛。彼：她，代指丑婦（東施），15.?。好?生病。13.妻子：妻子和子女。14“之”字的意思】, （西施皺眉、捂胸的樣子）（3）.其里之：的見而美之：（代指）她,.貧人見之：可代 指東施的樣子，.的驚i札（4）.之所以美：全文翻譯】【鄰里的一個丑女人看見了認(rèn)為皺從 前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，著眉頭很

8、美，回去后也在鄰里間捂著 胸口皺著眉頭。鄰里的有錢人看見了，緊閉家門而不出；貧窮的人看見了，帶著 妻兒子女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。那個丑女人只知道皺著眉頭好看，卻不知道皺著眉頭 好看的原因?！俊咀髡吲c評點戰(zhàn)國中期著名的思想家、名周，286前），莊子 本文選自莊子。（約前369哲學(xué)家和文學(xué)家。道家學(xué)派的主要代表人物之一。 本文主要告訴我們：（1）不要盲目地去仿照，只會弄的適得其反。（2）諷刺了那些不知自丑，不識時務(wù)的人，只知道盲目效仿，結(jié)果卻適得其反， 成為人的笑柄。（3）愛美之心人人有，不要不顧自身條件而盲目模仿他人。（4）不應(yīng)該一味的去模仿別人，更不能知其然不知其所以然，這樣結(jié)果只會適 得其反！12當(dāng)

9、堂檢測【.楚王好細(xì)腰扶墻然后起。昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，比 期年，期有釐黑之色?！居?xùn)練要點】1.解釋下列加點字的詞。）（）（2）以一飯為節(jié)（1 ）楚靈王好士細(xì)腰（ 一）（4）比期年o（3）脅息然后帶（.）2.給下列“故”字選擇正確的解釋。（ 原因，緣由 d老，舊，過去的，原來的。a故意 b所以，因此； c）2）故人西辭黃鶴樓 （1）無緣無故（ ）（）4）故靈王之臣皆以一飯為節(jié)（3）明知故犯（）（3.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。后帶，扶墻然后起。故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然4 .這則寓言諷刺了什么？告訴了我們什么道理？【舉反三】拔苗助長“今日病矣！予助苗長宋人有閔其苗之不長而攜之者，芒芒然歸，謂其人日：其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，矣?。?通：憫不耘苗者也；助之長者，攜苗者也，非徒無益，而又害之。（閔【訓(xùn)練要點】1.解釋下列加點字的詞。（1）閔其苗之不長（）（2）謂其人曰（）一（3）苗則槁矣（）（4）天下之不助苗長者寡矣 （）.2.下列句中對加點字的解釋，不正確的一項是（）a今日病矣（生病）b予助苗長矣（我）.c其子趨而往視之（快步走）d非徒無益，而乂害之（非但，不只是）.3.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）