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文檔簡介
1、垂直備注欄學(xué)案部分【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 借助生活中的情境,通過觀察與畫圖、折紙等數(shù)學(xué)活動,豐富學(xué)生 對垂直概念的感性認(rèn)識,掌握垂線的畫法及表示方法,理解垂線的 基本性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點】:垂線定義、性質(zhì)及點到直線距離 【學(xué)習(xí)難點】:垂線性質(zhì)和點到直線的距離【課前預(yù)習(xí)】A、C分別畫出BG AB的垂線在下面圖中,畫出過點根據(jù)要求畫圖以2cm長為邊長畫一個正方形 ABGD 過點A畫垂直于CD的直線?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】組內(nèi)助學(xué)、小組展示:活動1做一做:(準(zhǔn)備一張紙)按圖示方法折疊長方形紙,量一量折痕與紙邊所成角的度數(shù)?直線AB與直線CD垂直,記作:;如果用I、m表示這兩條直線,那么直線I與直線m垂直,記作:做垂足(如圖
2、中的 0點) 當(dāng)兩條直線垂直時,其中一條直線叫做另一條直線的線段、射線與直線互相垂直,是指他們所在的想一想:互相垂直的兩條直線形成的四個角有什么特征?P2 感悟新知活動一:讀圖6 34(166頁)結(jié)合圖形回答問題。 哪些道路與解放路垂直?怎樣驗證?經(jīng)過人民廣場,并且與解放路垂直的道路有幾條?經(jīng)過青年廣場 呢?畫圖驗證:過直線I上一點A,畫直線l的垂線,你能畫出幾條?過直線I上一點A畫直線I的垂線,你能畫出幾條?A實踐告訴我們一個基本事實:垂線段:如圖,過 A點作I的垂線,垂足為 B點,連接A、B兩點 的線段稱為垂線段?;顒佣合胍幌耄?運(yùn)動會上怎樣測量跳遠(yuǎn)成績?皮尺與起跳線(踏板)有何關(guān)系?
3、如果要從一點處橫穿馬路,怎樣走線路最短?你能把最段的線路 畫嗎?做一做:如圖 P是直線外一點,點0,0,02,03.在直線I上,其中POL I,連接PO,PO,PO2,PO3. 動手量一量在這些線段中,哪條線段最短?由此,我們可以得到什么結(jié)論?性質(zhì)2: 點到直線的距離:如圖,過A點作I的垂線,垂足為 B點,線段AB的長度叫做點 A 到直線I的距離?!菊n堂檢測】判斷題:(1)在平面內(nèi),過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過直線上一點不存在直線與已知直線垂直 .(3)過直線l外一點A作l的垂線,垂線的長度叫做點 A到直線丨的距離()2、在下列各圖中.,用三角板分別過點 C畫線段AB
4、的垂線. A 二 /B(1)( 2)( 3)( 4)3、如圖,污水處理廠 A要把處理過的水引入排水溝 PQ應(yīng)如何鋪設(shè)排水管道,才能用料最省,請你在圖紙上 畫出鋪設(shè)管道路線。并請你思考為什么這樣畫?MQ/4、如圖,P是/ AOB勺邊OB上一點(1)過點P畫OB的垂線,交 OA于點C;(2)過點P畫OA的垂線,垂足為 H你能否不通過度量比較出 PH與PC PC與CO的長短嗎?說明你的 理由S ZQ A反思與心得: 我的收獲:【課后固學(xué)】4A判斷題:(1 )一條線段有無數(shù)條垂線.()(2)如圖,線段AB與線段CD不可能互相垂直,因為它們不可能相交()(3) 互相垂直的兩條直線形成的四個角都等于9 0o.()2、A在一個平面內(nèi)過直線 丨上一點A畫丨的平行 線,能畫出 條;過直線丨上一點A畫丨的垂線,能畫出條3、 A如果兩條直線相交成,那么兩條直線互相垂直4、 A如圖,找出其中互相垂直的線段5、B如圖,通過畫圖并量得點A到直線丨的距離等于 厘米(精確到0.1厘米)6、B按題目要求畫圖,并回答相關(guān)問題 1)畫兩條直線 m, n,使m/ n,在直線m上任取兩點 A, B,分別過 A, B作直線n的垂線,垂足分別為C, D,量一量線段AC, BD的長, 你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?2)如圖,點P是/ AOB內(nèi)一點,過點 P作PML OA垂足為 M 作
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