如何當(dāng)好黨委書(shū)記

1、如何當(dāng)好黨委書(shū)記如何當(dāng)好黨委書(shū)記如何當(dāng)好黨委書(shū)記堅(jiān)持和健全民主集中制。如何貫徹落實(shí)好這個(gè)精神，各級(jí)黨委書(shū)記負(fù)有十分重大的責(zé)任。我感到，要堅(jiān)持和實(shí)行好這一制度，就必須貫徹辯證法思想，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，實(shí)行“兩分法”，從而不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)決策、科學(xué)指導(dǎo)的水平。 一、統(tǒng)攬不包攬，把握方向，駕馭全局，集中精力研究決定重大問(wèn)題抓大事、管全局、把方向，是黨委領(lǐng)導(dǎo)的根本職能，是貫徹民主集中制最重要、最基本的內(nèi)容和要求，也是當(dāng)好黨委書(shū)記必須練好的基本功。但是，在實(shí)踐中往往會(huì)出現(xiàn)動(dòng)機(jī)和效果不一致的地方，有些黨委領(lǐng)導(dǎo)同志辦事，一不會(huì)“牽牛鼻子”抓主要矛盾；二不善于劃分責(zé)任，該行政首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)辦的事

2、情也由黨委管； 三是不放手、不放心，認(rèn)為一切事情只有經(jīng)過(guò)黨委討論才不會(huì)有錯(cuò)誤，才算盡到了責(zé)任。以致包攬了行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的大量事務(wù)，管了一些黨委不該管、管不了和管不好的事情。結(jié)果是大事議不透，小事議不完，該統(tǒng)的沒(méi)統(tǒng)住，該放的沒(méi)放開(kāi)，費(fèi)勁不小，效果不好。這實(shí)際上等于妨礙了民主集中制的真正實(shí)行。應(yīng)當(dāng)明確，黨委書(shū)記對(duì)本單位帶全局意義的工作實(shí)行統(tǒng)攬是必要的，但統(tǒng)攬并不意味著要包攬一切事務(wù)。古人講： “善弈者，謀勢(shì)；不善弈者，謀子。善謀勢(shì)者，一子失著，全盤(pán)可以彌補(bǔ)；而謀子者，卻常常顧此失彼，一著不慎，全盤(pán)皆輸”。這里所說(shuō)的“謀勢(shì)”，就是講的統(tǒng)攬、駕馭全局；“謀子”，則是忙于具體事務(wù)。聰明、成熟的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)

3、善于“謀勢(shì)”而疏于“謀子”，把主要精力放在抓大事、議大事上。要緊緊抓住那些牽一發(fā)而動(dòng)全身的，帶全局性、傾向性和普遍性的問(wèn)題，下功夫議深、議透，拿出解決的辦法，作出正確的決策，以使黨委的領(lǐng)導(dǎo)效能得到充分發(fā)揮。黨委書(shū)記要處理好統(tǒng)攬不包攬的問(wèn)題，首先就要善于把宏觀決策與具體工作結(jié)合起來(lái)，集中精力研究和解決帶全局性的重大問(wèn)題，并通過(guò)強(qiáng)有力的組織工作、經(jīng)常性的思想工作，來(lái)實(shí)現(xiàn)黨委統(tǒng)攬的決心。其次要把上級(jí)的指示同本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，吃透上級(jí)精神，摸清下面的情況，創(chuàng)造性地提出自己的奮斗目標(biāo)和工作思路，實(shí)施科學(xué)的指導(dǎo)。再次要把抓中心工作與抓一般性工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓大事，帶動(dòng)一般性工作，做到大權(quán)獨(dú)攬攬得住，

4、把握好方向和全局；小權(quán)分散散得開(kāi)，防止和擺脫事務(wù)主義，真正使民主集中制的原則在領(lǐng)導(dǎo)工作中得到更加充分的體現(xiàn)。 二、敢斷不武斷，當(dāng)好“班長(zhǎng)”，不作“家長(zhǎng)”，正確地處理好民主與集中的關(guān)系貫徹民主集中制，核心問(wèn)題是要處理好民主與集中的關(guān)系。黨委書(shū)記作為“一班人”的班長(zhǎng)，在這方面可以說(shuō)具有特別重要的作用。書(shū)記本身的素質(zhì)、水平、品德、修養(yǎng)如何，對(duì)正確地實(shí)施民主與集中確實(shí)關(guān)系重大。黨委書(shū)記要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，但不能當(dāng)“家長(zhǎng)”?！鞍嚅L(zhǎng)”的責(zé)任，就是在廣泛民主的前提下，充分集中“一班人”的智慧，適時(shí)作出科學(xué)決策，特別是對(duì)棘手的問(wèn)題，一定要敢于和善于決斷。在這方面，有兩種傾向是值得注意的： 一種是聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，過(guò)

5、于自信；另一種是優(yōu)柔寡斷，下不了決心，議而不決。正確處理民主與集中的關(guān)系，首要的是，黨委書(shū)記必須要有濃厚的民主意識(shí)和作風(fēng)。這是實(shí)施集中的前提。過(guò)去毛澤東同志經(jīng)常引用明朝諫官楊繼盛的名言“遇事虛懷觀 一是，與人和氣察群言”來(lái)教育領(lǐng)導(dǎo)者要虛懷若谷，善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)。也只有這樣才能確保制定決策的正確性。所以，發(fā)揚(yáng)民主是非常重要的。但是，也要敢于決斷，該“拍板”的就要大膽“拍板”。俗話說(shuō)，當(dāng)斷不斷，必受其亂。需要集中而不去集中，同樣也不能正確地執(zhí)行民主集中制。書(shū)記要善于博采眾長(zhǎng)，充分吸收各種意見(jiàn)中合理的成份，適時(shí)定下決心，做到正確的意見(jiàn)集中好，分歧的意見(jiàn)統(tǒng)一好，否定的意見(jiàn)說(shuō)服好，使每個(gè)同志都能心情舒暢

6、。此外，要有堅(jiān)持原則、不信邪的思想品德。隨著形勢(shì)的發(fā)展，目前在黨委領(lǐng)導(dǎo)工作中，確實(shí)出現(xiàn)了一些與以往不同的新情況，其中之一，即是黨委作決策時(shí)往往會(huì)受到一些來(lái)自各方面因素的干擾。在這種情況下，作為黨委書(shū)記頭腦必須特別清醒，必須始終堅(jiān)持以上級(jí)的政策、指示和本單位的實(shí)際為依據(jù)，并以此來(lái)統(tǒng)一“一班人”的思想。要不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動(dòng)搖，不為人情而走樣。以使制定的決策經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。 三、放手不撒手，既要作決策，又要抓落實(shí)，確保黨委決議的貫徹執(zhí)行黨委作出了正確決策，這只是完成了上篇文章，更重要的是要將決策付諸實(shí)施，做好下篇文章。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，基本的途徑就是要按照集體領(lǐng)導(dǎo)下的首

7、長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制的要求，放手讓大家創(chuàng)造性地抓落實(shí)，以實(shí)現(xiàn)黨委的決策意圖。但放手又不意味著撒手。毛澤東同志早在六十年代對(duì)黨委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)方法就曾專門(mén)作過(guò)概括，即： “大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，黨委決定，各方去辦，辦也有決，不離原則，工作檢查，黨委有責(zé)”。其中的“工作檢查，黨委有責(zé)”，我認(rèn)為更多的就是指黨委書(shū)記要在貫徹落實(shí)黨委決議中，擔(dān)負(fù)起把關(guān)定向、組織協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督、表率示范的責(zé)任。只有這樣，才能使民主集中制的原則真正貫徹到底，走完一個(gè)全過(guò)程。抓好黨委決策的貫徹落實(shí)，我感到有四個(gè)環(huán)節(jié)必須緊緊把握住。 一是要區(qū)分責(zé)任，明確分工。對(duì)黨委作出的決議，書(shū)記要按照分工，將任務(wù)分配到具體人，并對(duì)完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、措施

8、、要求講清楚。 二是要加強(qiáng)檢查，搞好督促。對(duì)重要的工作，既要有布置，更要有檢查，可采取定時(shí)聽(tīng)匯報(bào)和直接檢查相結(jié)合的方法，督促其盡快更好地完成任務(wù)。 三是要適時(shí)調(diào)整，辦中有決。黨委作出的決議，畢竟只是理性的產(chǎn)物，是否正確可行，還需要在實(shí)踐中加以驗(yàn)證。這就要求在執(zhí)行的過(guò)程中，書(shū)記一定要審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，在不違背黨委總的決策意圖的前提下，適時(shí)地作些調(diào)整和修正，以使決策更正確，貫徹決定更富有成效。 四是要以身作則，表率示范。對(duì)黨委的決議，書(shū)記不僅要抓好督促檢查，更要模范地帶頭執(zhí)行，特別是對(duì)難度大、要求高的問(wèn)題，書(shū)記要親自靠上抓，無(wú)論遇到什么情況，都必須知難而進(jìn)，而決不能輕易或擅自改變

9、黨委的決定，以自己的模范行動(dòng)，影響和帶動(dòng)“一班人”，保證把黨委的決定善始善終地落到實(shí)處。 四、大度不失度，既要講友誼，更要講原則，為民主集中制的貫徹創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境大量的實(shí)踐證明，貫徹民主集中制是促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的重要條件，而班子團(tuán)結(jié)，又是貫徹民主集中制必不可少的重要保證。搞好班子團(tuán)結(jié)，正副書(shū)記負(fù)有十分重要的責(zé)任。這就要求書(shū)記必須要有廣闊的眼界，寬闊的胸懷，豁達(dá)的肚量，要能容得下人，容得了事，能夠團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作。但大度又不能失度。在班子內(nèi)部，既要講感情，更要講原則。不講感情就沒(méi)有凝聚力，不講原則則沒(méi)有戰(zhàn)斗力。所以，在這方面應(yīng)當(dāng)做到： 政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔膜

10、；工作上互相支持，不拆臺(tái)；生活上互相關(guān)心，不冷漠；有了失誤互相諒解，不指責(zé)。這樣，班子團(tuán)結(jié)也就有了基礎(chǔ)、有了保證。搞好班子團(tuán)結(jié)，還必須特別注意正確處理班子內(nèi)部的各種矛盾。比如，對(duì)工作設(shè)想主張不同的矛盾，應(yīng)通過(guò)發(fā)揚(yáng)民主，統(tǒng)一思想，用協(xié)調(diào)的方法去解決；對(duì)精神狀態(tài)和工作姿態(tài)差異造成的矛盾，主要是通過(guò)思想互動(dòng)，用增強(qiáng)革命事業(yè)心的方法去解決；對(duì)心理氣質(zhì)、情趣不同而導(dǎo)致的矛盾，主要是通過(guò)互相適應(yīng)，用溝通思想感情的方法去解決等等。對(duì)班子成員思想修養(yǎng)方面存在的某些問(wèn)題，只要不是重大原則性的，能個(gè)別處理的，就不集體處理；能會(huì)下解決的，就不在會(huì)上解決；能啟發(fā)自我批評(píng)解決的，就不通過(guò)公開(kāi)指責(zé)去解決。這樣，黨委書(shū)記也

11、就能夠給人留下一個(gè)既講原則，又講感情，可親又可敬的好形象，班子也就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，貫徹民主集中制也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。如何當(dāng)好黨委書(shū)記堅(jiān)持和健全民主集中制。如何貫徹落實(shí)好這個(gè)精神，各級(jí)黨委書(shū)記負(fù)有十分重大的責(zé)任。我感到，要堅(jiān)持和實(shí)行好這一制度，就必須貫徹辯證法思想，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，實(shí)行“兩分法”，從而不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)決策、科學(xué)指導(dǎo)的水平。 一、統(tǒng)攬不包攬，把握方向，駕馭全局，集中精力研究決定重大問(wèn)題抓大事、管全局、把方向，是黨委領(lǐng)導(dǎo)的根本職能，是貫徹民主集中制最重要、最基本的內(nèi)容和要求，也是當(dāng)好黨委書(shū)記必須練好的基本功。但是，在實(shí)踐中往往會(huì)出現(xiàn)動(dòng)機(jī)和效果不一致的

12、地方，有些黨委領(lǐng)導(dǎo)同志辦事，一不會(huì)“牽牛鼻子”抓主要矛盾；二不善于劃分責(zé)任，該行政首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)辦的事情也由黨委管； 三是不放手、不放心，認(rèn)為一切事情只有經(jīng)過(guò)黨委討論才不會(huì)有錯(cuò)誤，才算盡到了責(zé)任。以致包攬了行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的大量事務(wù)，管了一些黨委不該管、管不了和管不好的事情。結(jié)果是大事議不透，小事議不完，該統(tǒng)的沒(méi)統(tǒng)住，該放的沒(méi)放開(kāi)，費(fèi)勁不小，效果不好。這實(shí)際上等于妨礙了民主集中制的真正實(shí)行。應(yīng)當(dāng)明確，黨委書(shū)記對(duì)本單位帶全局意義的工作實(shí)行統(tǒng)攬是必要的，但統(tǒng)攬并不意味著要包攬一切事務(wù)。古人講： “善弈者，謀勢(shì)；不善弈者，謀子。善謀勢(shì)者，一子失著，全盤(pán)可以彌補(bǔ)；而謀子者，卻常常顧此失彼，一著不慎，全盤(pán)皆輸

13、”。這里所說(shuō)的“謀勢(shì)”，就是講的統(tǒng)攬、駕馭全局；“謀子”，則是忙于具體事務(wù)。聰明、成熟的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)善于“謀勢(shì)”而疏于“謀子”，把主要精力放在抓大事、議大事上。要緊緊抓住那些牽一發(fā)而動(dòng)全身的，帶全局性、傾向性和普遍性的問(wèn)題，下功夫議深、議透，拿出解決的辦法，作出正確的決策，以使黨委的領(lǐng)導(dǎo)效能得到充分發(fā)揮。黨委書(shū)記要處理好統(tǒng)攬不包攬的問(wèn)題，首先就要善于把宏觀決策與具體工作結(jié)合起來(lái)，集中精力研究和解決帶全局性的重大問(wèn)題，并通過(guò)強(qiáng)有力的組織工作、經(jīng)常性的思想工作，來(lái)實(shí)現(xiàn)黨委統(tǒng)攬的決心。其次要把上級(jí)的指示同本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，吃透上級(jí)精神，摸清下面的情況，創(chuàng)造性地提出自己的奮斗目標(biāo)和工作思路，實(shí)施科學(xué)

14、的指導(dǎo)。再次要把抓中心工作與抓一般性工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓大事，帶動(dòng)一般性工作，做到大權(quán)獨(dú)攬攬得住，把握好方向和全局；小權(quán)分散散得開(kāi)，防止和擺脫事務(wù)主義，真正使民主集中制的原則在領(lǐng)導(dǎo)工作中得到更加充分的體現(xiàn)。 二、敢斷不武斷，當(dāng)好“班長(zhǎng)”，不作“家長(zhǎng)”，正確地處理好民主與集中的關(guān)系貫徹民主集中制，核心問(wèn)題是要處理好民主與集中的關(guān)系。黨委書(shū)記作為“一班人”的班長(zhǎng)，在這方面可以說(shuō)具有特別重要的作用。書(shū)記本身的素質(zhì)、水平、品德、修養(yǎng)如何，對(duì)正確地實(shí)施民主與集中確實(shí)關(guān)系重大。黨委書(shū)記要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，但不能當(dāng)“家長(zhǎng)”?！鞍嚅L(zhǎng)”的責(zé)任，就是在廣泛民主的前提下，充分集中“一班人”的智慧，適時(shí)作出科學(xué)決策，特別

15、是對(duì)棘手的問(wèn)題，一定要敢于和善于決斷。在這方面，有兩種傾向是值得注意的： 一種是聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，過(guò)于自信；另一種是優(yōu)柔寡斷，下不了決心，議而不決。正確處理民主與集中的關(guān)系，首要的是，黨委書(shū)記必須要有濃厚的民主意識(shí)和作風(fēng)。這是實(shí)施集中的前提。過(guò)去毛澤東同志經(jīng)常引用明朝諫官楊繼盛的名言“遇事虛懷觀 一是，與人和氣察群言”來(lái)教育領(lǐng)導(dǎo)者要虛懷若谷，善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)。也只有這樣才能確保制定決策的正確性。所以，發(fā)揚(yáng)民主是非常重要的。但是，也要敢于決斷，該“拍板”的就要大膽“拍板”。俗話說(shuō)，當(dāng)斷不斷，必受其亂。需要集中而不去集中，同樣也不能正確地執(zhí)行民主集中制。書(shū)記要善于博采眾長(zhǎng)，充分吸收各種意見(jiàn)中合理的成

16、份，適時(shí)定下決心，做到正確的意見(jiàn)集中好，分歧的意見(jiàn)統(tǒng)一好，否定的意見(jiàn)說(shuō)服好，使每個(gè)同志都能心情舒暢。此外，要有堅(jiān)持原則、不信邪的思想品德。隨著形勢(shì)的發(fā)展，目前在黨委領(lǐng)導(dǎo)工作中，確實(shí)出現(xiàn)了一些與以往不同的新情況，其中之一，即是黨委作決策時(shí)往往會(huì)受到一些來(lái)自各方面因素的干擾。在這種情況下，作為黨委書(shū)記頭腦必須特別清醒，必須始終堅(jiān)持以上級(jí)的政策、指示和本單位的實(shí)際為依據(jù)，并以此來(lái)統(tǒng)一“一班人”的思想。要不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動(dòng)搖，不為人情而走樣。以使制定的決策經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。 三、放手不撒手，既要作決策，又要抓落實(shí)，確保黨委決議的貫徹執(zhí)行黨委作出了正確決策，這只是完成了上

17、篇文章，更重要的是要將決策付諸實(shí)施，做好下篇文章。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，基本的途徑就是要按照集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制的要求，放手讓大家創(chuàng)造性地抓落實(shí)，以實(shí)現(xiàn)黨委的決策意圖。但放手又不意味著撒手。毛澤東同志早在六十年代對(duì)黨委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)方法就曾專門(mén)作過(guò)概括，即： “大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，黨委決定，各方去辦，辦也有決，不離原則，工作檢查，黨委有責(zé)”。其中的“工作檢查，黨委有責(zé)”，我認(rèn)為更多的就是指黨委書(shū)記要在貫徹落實(shí)黨委決議中，擔(dān)負(fù)起把關(guān)定向、組織協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督、表率示范的責(zé)任。只有這樣，才能使民主集中制的原則真正貫徹到底，走完一個(gè)全過(guò)程。抓好黨委決策的貫徹落實(shí)，我感到有四個(gè)環(huán)節(jié)必須緊緊把握住。 一是要區(qū)分責(zé)

18、任，明確分工。對(duì)黨委作出的決議，書(shū)記要按照分工，將任務(wù)分配到具體人，并對(duì)完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、措施、要求講清楚。 二是要加強(qiáng)檢查，搞好督促。對(duì)重要的工作，既要有布置，更要有檢查，可采取定時(shí)聽(tīng)匯報(bào)和直接檢查相結(jié)合的方法，督促其盡快更好地完成任務(wù)。 三是要適時(shí)調(diào)整，辦中有決。黨委作出的決議，畢竟只是理性的產(chǎn)物，是否正確可行，還需要在實(shí)踐中加以驗(yàn)證。這就要求在執(zhí)行的過(guò)程中，書(shū)記一定要審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，在不違背黨委總的決策意圖的前提下，適時(shí)地作些調(diào)整和修正，以使決策更正確，貫徹決定更富有成效。 四是要以身作則，表率示范。對(duì)黨委的決議，書(shū)記不僅要抓好督促檢查，更要模范地帶頭執(zhí)行，特別是

19、對(duì)難度大、要求高的問(wèn)題，書(shū)記要親自靠上抓，無(wú)論遇到什么情況，都必須知難而進(jìn)，而決不能輕易或擅自改變黨委的決定，以自己的模范行動(dòng)，影響和帶動(dòng)“一班人”，保證把黨委的決定善始善終地落到實(shí)處。 四、大度不失度，既要講友誼，更要講原則，為民主集中制的貫徹創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境大量的實(shí)踐證明，貫徹民主集中制是促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的重要條件，而班子團(tuán)結(jié)，又是貫徹民主集中制必不可少的重要保證。搞好班子團(tuán)結(jié)，正副書(shū)記負(fù)有十分重要的責(zé)任。這就要求書(shū)記必須要有廣闊的眼界，寬闊的胸懷，豁達(dá)的肚量，要能容得下人，容得了事，能夠團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作。但大度又不能失度。在班子內(nèi)部，既要講感情，更要講原則。不講感情就沒(méi)有凝聚

20、力，不講原則則沒(méi)有戰(zhàn)斗力。所以，在這方面應(yīng)當(dāng)做到： 政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔膜；工作上互相支持，不拆臺(tái)；生活上互相關(guān)心，不冷漠；有了失誤互相諒解，不指責(zé)。這樣，班子團(tuán)結(jié)也就有了基礎(chǔ)、有了保證。搞好班子團(tuán)結(jié)，還必須特別注意正確處理班子內(nèi)部的各種矛盾。比如，對(duì)工作設(shè)想主張不同的矛盾，應(yīng)通過(guò)發(fā)揚(yáng)民主，統(tǒng)一思想，用協(xié)調(diào)的方法去解決；對(duì)精神狀態(tài)和工作姿態(tài)差異造成的矛盾，主要是通過(guò)思想互動(dòng)，用增強(qiáng)革命事業(yè)心的方法去解決；對(duì)心理氣質(zhì)、情趣不同而導(dǎo)致的矛盾，主要是通過(guò)互相適應(yīng)，用溝通思想感情的方法去解決等等。對(duì)班子成員思想修養(yǎng)方面存在的某些問(wèn)題，只要不是重大原則性的，能個(gè)別處理的，就不集體

21、處理；能會(huì)下解決的，就不在會(huì)上解決；能啟發(fā)自我批評(píng)解決的，就不通過(guò)公開(kāi)指責(zé)去解決。這樣，黨委書(shū)記也就能夠給人留下一個(gè)既講原則，又講感情，可親又可敬的好形象，班子也就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，貫徹民主集中制也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。 演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式范文格式：1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：謝謝大家)【演講稿的總體特征】1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊

22、的問(wèn)題而提出和討論的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另

23、一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿格式范文演講稿的特點(diǎn)一）有聲性： 演講稿是口頭傳播的文稿，是講給聽(tīng)眾聽(tīng)的，要求運(yùn)用口語(yǔ)化的表達(dá)，明白如話，說(shuō)者順暢上口，聽(tīng)著清楚明白易懂，短時(shí)間內(nèi)能弄明白演講者的意圖。二）鼓動(dòng)性： 演講稿是宣傳發(fā)動(dòng)群眾的一種有效形式，所以具有鼓動(dòng)性。理、事、情的交融統(tǒng)一，冷靜嚴(yán)肅的層層剖析，高度概括的哲理，生動(dòng)形象的的述事，輔之以熱情的鼓動(dòng)、感人的情懷，造成一種感染力極強(qiáng)的氛圍。三）臨場(chǎng)性： 演講稿是供演講用的，內(nèi)容要根據(jù)聽(tīng)者的反應(yīng)而隨之微調(diào)，以適應(yīng)聽(tīng)眾的需要。

24、所以既要有簡(jiǎn)單的提綱、又要有詳細(xì)的提綱。在說(shuō)明主要問(wèn)題或疑難問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)備幾個(gè)能說(shuō)明問(wèn)題的例子，以便必要時(shí)使用。二、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求一）演講稿的結(jié)構(gòu)：演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。1、開(kāi)頭 演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭，通常有以下幾種：1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題： 一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。 運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中

25、心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。2）說(shuō)明情況，介紹背景。比如恩格斯在馬克思墓前的講話的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，.但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口。3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使

26、聽(tīng)眾去思考。2、主體：演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。1）確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌?。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化，都要求內(nèi)容突出、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴(yán)密、層次清晰、情理交融。2）認(rèn)真組織好材料。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長(zhǎng)，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。3）構(gòu)筑演講高潮一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思

27、想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉。如何構(gòu)筑演講高潮呢？首先要注重思想感情的升華。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。3、結(jié)尾結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成部分。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要

28、么草草收兵、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào)，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話，勢(shì)必讓人反感。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。二）演講稿的寫(xiě)作要求：1、了解對(duì)象，有的放矢：了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問(wèn)題等等。2、觀點(diǎn)鮮明，感情深厚：要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對(duì)什么。理性行文、以情感人。3、行文變化，富有波瀾：“文似看山不喜平”

29、，平鋪直敘的文章讓人感覺(jué)到呆板、單調(diào)和乏味。4、語(yǔ)言流暢、深刻風(fēng)趣：演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言四個(gè)要素構(gòu)成，而在這些要素中，語(yǔ)言又是最重要的。1）要口語(yǔ)化，口語(yǔ)不是指日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言。 2）要通俗易懂，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂 3）要生動(dòng)感人，語(yǔ)言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。 4）要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語(yǔ)言表達(dá)最深刻的道理。5）、控制時(shí)間、不宜過(guò)長(zhǎng) 演講稿格式要求1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：謝謝大家)演講稿對(duì)于演講都有哪些作用?(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;

30、(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。演講稿特征：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終