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文檔簡介
1、 20132014學年第一學期學校工作總結 在智慧實踐中共同成長 20132014學年第一學期學校工作總結 教育智慧是一種實踐性的智慧,本學期,我校圍繞智慧教育主題,在制度與管理、課程與教學、環(huán)境與文化、技術與資源、教師與學生等領域,進行了創(chuàng)造性的實踐,以求在有限的時間內,創(chuàng)造無限的成長空間。 一、 智慧環(huán)境 在吳江區(qū)教育局和盛澤鎮(zhèn)社會事業(yè)局的關心支持下,學校不斷加大投入,努力改善了各校區(qū)的辦學條件,促進校區(qū)教育均衡發(fā)展。 1資源,追求最大化的均衡 (1)北校區(qū)的整體搬遷工作有了重大進展,總投資148億的新校區(qū)目前已基本完成圖紙規(guī)劃、工程立項等重大項目,一期工程將于2014年春破土動工,計劃2
2、015年秋季正式投入使用。 (2)總投資1000多萬的南校區(qū)教學樓擴建工程今年暑期已經(jīng)全面竣工,2013年秋季已經(jīng)全面啟用。各種教育裝備全部按江蘇省i類標準配備。舜胡校區(qū)暑期投入150多萬完成了教師和舜胡幼兒園的食堂改造,以及南廣場的地面整修。 (3)為迎接省教育裝備及全國義務教育均衡督導,學??偼顿Y50多萬用于教學裝備的改造添置。南校區(qū)新建科學實驗室1個,實驗校區(qū)、南校區(qū)的科學儀器室全部改造更新。實驗校區(qū)校門煥然一新,教師辦公電腦已經(jīng)更新65%左右,爭取2015年上半年全部更新。為了確保學生的飲水質量,學校投入15萬多,用于改造學生的直飲水工程,除北校區(qū)外全部學生都能喝直飲水。 2管理,追求
3、最務實的風格 由于設施設備條件的不一,各項管理存在差異。盛澤實小建立教育技術裝備領導小組,校長親自負責,總部裝備條線垂直管理,校區(qū)執(zhí)行校長全權負責,采取務實的工作作風。裝備小組進行四校區(qū)督導,并現(xiàn)場辦公。發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。限定期限,進行針對性整改,再進行校區(qū)復評。通過“地毯式”的自我督查,進一步體現(xiàn)了學校“立即行動,持續(xù)改進”的工作作風,提高了教師的責任意識,行政人員的管理意識,使得各校區(qū)的教育技術裝備工作更加規(guī)范與成效。 3環(huán)境,學校特色順利轉型 本學期我校計劃申報智慧教育文化特色學校,從特色學校升格為文化特色學校,需要在整體上進行建構。學校拍攝了智慧教育文化環(huán)境宣傳片,編撰了智
4、慧教育文化導引,對學校的視覺文化環(huán)境進行了梳理。 二、智慧課程 1加強校本課程的開發(fā)建設 本學期,修改的絲綢文化綜合實踐活動校本教材入選鱸鄉(xiāng)風系列叢書,獲評省一等獎。其中論語和輪滑課程參加吳江區(qū)校本課程評比,分獲一、二等獎。對兒童哲學、綜合思維訓練課程進行了梳理和規(guī)劃。結合名人大道景點,推出晨會講故事內容,讓教師利用晨會時間,宣講名人大道中相關名人的故事,讓學生在走過大道的同時,回想起名人創(chuàng)造的歷史,確立遠大的理想。 2追求高水平實施國家課程 (1)提出學科教學主張 磨,是看得見的成長。盛澤實小青年教師把“磨”作為研究的常態(tài),在反復的課堂打磨中,不斷積累經(jīng)驗,提升學科認識。通過一學期的研究,語
5、文、數(shù)學和英語三門學科向全區(qū)提出了自己學科的教學主張,并用自己的課堂踐行了自己的教學理念。特別是語文組構建了低年級語文課堂基本結構,得到吳江區(qū)各兄弟學校的充分認可。 (2)聚焦“張力課堂”研究 本學期,學校組織教師進行張力課堂專題研討活動。教師結合自己的教學實踐,提出自己對張力課堂的樸素理解,探討了張力課堂本質認識的三個維度:張力課堂著眼于體現(xiàn)的生命張力,師生應體現(xiàn)一種積極的生命狀態(tài);張力課堂具有的外在表現(xiàn)體現(xiàn)在思維的難度,學習的節(jié)律以及教學的溫度;張力課堂應具有靈活適宜的張力系數(shù),這是以黃金比例為基點的美學系數(shù)。本次活動,推動了對張力課堂的教學研究走向縱深處。 (3)創(chuàng)新評價方式 嘗試學分制
6、免考制度。本學期,認真研究發(fā)展性評價激勵機制的體系及操作策略,嘗試高年級學科質量學分免考制度??平烫巼@語文數(shù)學英語學科的核心學業(yè)素養(yǎng),重點擬定五、六年級必修學分項目,組織了四校區(qū)的競賽。語文:寫字、識字、閱讀與作文;數(shù)學:運算、綜合;英語:聽力、閱讀、詞匯、語音,累計學分達8分,笑臉積攢數(shù)獲班級前20%的學生可申請免考資格。學期末,科教處為所有免考生量身定做一周課程,包括論語拓展學習、數(shù)學思維訓練課程、藝術欣賞、心理健康等拓展課程。免考制度的實施,建立了一個競爭的環(huán)境,推動優(yōu)秀學生的培養(yǎng)進程,使優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀。 陽光表情積攢行動。我們與陽光同行;每天進步多一點;多一把尺子就多一份希望。學生
7、從禮儀、紀律、就餐、衛(wèi)生、崗位實踐、各類活動、學科表現(xiàn)等各方面進行表情積攢。每個月通過陽光表情積攢卡上的笑臉數(shù)進行活動換購。而學校所有學生評優(yōu)活動,都要以陽光表情卡為評選依據(jù)。 改進完善評價系列。評價要體現(xiàn)每個孩子的進步,更要讓每個孩子看到他自己的發(fā)展?jié)撃?。本學期學校初步建構了盛澤實驗小學“陽光兒童”評選系列,確定了期末“陽光兒童三好學生”、“陽光兒童美德獎”等八個評優(yōu)項目;“六一”“陽光兒童優(yōu)秀學生干部”、“陽光兒童優(yōu)秀少先隊員”兩個項目和畢業(yè)班“陽光兒童校長獎”,同時明確了各評優(yōu)項目的評選細則。 三、智慧德育 1堅持習慣養(yǎng)成 本學期,我們仍持之以恒地落實“一日常規(guī)、十一個習慣”的養(yǎng)成教育,
8、結合崗位實踐,細致而務實地改進就餐、晨會等薄弱項目,重點推進良好學習習慣的養(yǎng)成教育,振奮學生的精神面貌;編寫圖文并茂的小學生入學指導手冊,給一年級學生及家長提供學校教育的基本規(guī)范要求。 2豐富道德體驗 本學期,我們力求所有開展的的主題德育活動都能貼近學生的生活需要、豐富多彩。學生在“我為老師畫張像”“敬老周”等主題活動中獲得道德體驗,在“陽光信箱,尋找美德少年”“走近盛澤,追憶絲綢文化”“愛心捐款”及實驗校區(qū)的“垃圾分類活動”等特色活動中獲得心靈成長。 3創(chuàng)新家長活動 本學期開始家長開放日活動形成了序列:上半學期,一、三、五年級為班級開課,二、四、六年級為小型的年級匯報表演。下半學期,一、三、
9、五年級為小型的年級匯報表演,二、四、六年級為班級開課。本學期,在家長開放日的同時,邀請了蘇州職業(yè)大學張翔教授為家長們開設了“上學始于適應”、“固化和修繕”、“萌春期孩子的特點和教育”三個針對低、中、高不同年段學生心理特點的專題講座。實實在在的講座、生動活潑的表演、真實精彩的課堂,本學期的家長會得到了家長們的肯定與好評。 四、智慧教師 1實施專家導師制。本學期,學校開展了名師風格研討會,為沈玉芬、徐國榮兩位老師建構具有個性特點的教學主張、教學風格,促其向名特教師發(fā)展。舉行“音樂與語文牽手”的蘇州市音樂教研活動,選聘了音樂特級教師黃美華、蘇州音樂教研員王歡老師為青年教師導師。同時,學校聘請了江蘇省
10、中小學教學研究室教研員孟文硯教授、南京師范大學體育科學學院副院長、教育學博士周兵教授和蘇州市教科院高福海老師為體育教師導師團專家。 2在崗位實踐中鍛煉。學校選派了品行端正、積極上進的青年教師,擔任教研組長、年級組長、中層干部等研究和管理崗位。在崗位中鍛煉,在鍛煉中成長。青年教師在崗位中磨練心行、思想和能力,學會做事,學習成長。 3在特殊機遇中成長。學校鼓勵教師采取“編書”的方式,進行系列化的深入研究,出成果,出人才。婁小明老師在本學期成功出版?zhèn)€人專著邊際上的行走。有六人次在“教海探航”、“師陶杯”、“教育管理”論文評比中獲得了優(yōu)異的成績。沈霞、王潔婧老師獲蘇州市語文評優(yōu)課一等獎。 充分發(fā)揮小學
11、語文學科研究衷心的平臺作用,青年教師積極參加吳江區(qū)小學語文教材解讀系列培訓,蘇州市青年教師基本功第二輪選拔和賽前培訓活動,蘇州市小學語文研討活動等,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 五、智慧管理 1在重大活動中完善管理。本學期,蘇州市教育局“對話青年教師走進基層學?!钡诎似诨顒釉谖倚Ee行?;顒訃@“問題覺悟成長”為題而展開。學校組織骨干教師進行細致策劃,認真研究,創(chuàng)意設計,贏得了各級領導的好評。在參與活動的過程中,教師學會從自己的教育故事中發(fā)現(xiàn)教育問題,探尋智慧的問題解決方式,改變自己的工作狀態(tài)。 2探索七認真評價方式。盛澤實小為減輕教師過重的重復性教學準備工作,給教師自我反思與交流拓展更大的空間,組織積
12、極上進的教師以“個人博客”取代備課、教學反思等工作。在博客建設過程中,涌現(xiàn)一部分善于思索,敏于記錄的優(yōu)秀教師。他們以博客的思維方式促進了自己教學業(yè)務的發(fā)展。 六、教育合力 1成立家委會。本學期在班主任及班級科任老師的推薦下,學校成立了各年級的年級家委會,并在各年級的家長開放日活動中舉行了啟動儀式。同時,在年級家委會的基礎上,成立了盛澤實驗小學第十三屆校級家委會。 2做好安全工作。在教育局安全科的指導下,確定各校區(qū)安全管理員,積極開展校園安全隱患排查,全面落實人防、物防、技防措施,及時上報各種安全數(shù)據(jù),認真做好各種安全管理臺賬,使我校的安全工作得到強有力的保障。食堂午餐嚴格執(zhí)行教育局統(tǒng)一的營養(yǎng)菜
13、單,逐步實行“五常法管理”,推行崗位責任制。 3建設合作交流圈。本學期,外來民工子弟學校思進小學與盛澤實小實行一體化管理,學校選派5名各學科骨干教師進駐思進小學進行帶班任教,所教班級的教學質量也排在年級前列。2013年暑期,我校10名優(yōu)秀學生赴澳交流,深入了解澳洲文化,體驗澳洲生活,獲得了顯性的成長。2014年春季,冰波町高地小學七名學生將赴中國,入住學生家庭,與盛澤實小學生結對交流。本學期,同時做好與桂林結對學校等兄弟學校的交流工作,六校共同體項目建設工作。 4彰顯體教亮點?;I辦成立了足球訓練基地。體育節(jié)與學生微笑行動相集合,采用練技能掙笑臉的評價方式,調動學生積極參與體育鍛煉,以達到健康身
14、心的目的。少年體校各運動隊競賽獲得佳績,女籃獲全國u13比賽第六、省賽亞軍,蘇州市輪滑獲第四名,門球比賽獲區(qū)二等獎等,吳江兩臺一報做了專題報道。獲得省體育工作先進集體、省傳統(tǒng)項目學校稱號。 5發(fā)揮科教作用。認真策劃科技節(jié)主題方案?;顒右浴半u蛋撞地球”“多米諾骨牌”“乒乓球搭高比賽”等體驗活動,讓學生主動探索研究身邊的科學問題,培養(yǎng)科學態(tài)度,弘揚科學精神,提高全體學生的科學素養(yǎng),發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識,鼓勵學生去創(chuàng)新、體驗、成長。待添加的隱藏文字內容2 6整合群團力量。 黨總支牢記習近平總書記“空談誤國、實干興邦”的教導,加強政治學習,積極開展廉潔教育活動,構建學習型組織,完善各項制度,強化黨的
15、組織建設。 學校工會工作認真貫徹上級工會關于2013年工會工作精神,落實“組織起來,切實維權”的工作方針。在強化教師職業(yè)道德教育,推進學校民主管理中發(fā)揮著積極的作用。同時能以形式多樣、豐富多彩的活動為載體,充實教職工的業(yè)余生活。 共青團認真履行學校團委職責,大力開展青年志愿者活動和愛心捐助活動,扎實推進團各項建設,不斷開拓工作領域,深化工作內容,積極探索適合新形勢下發(fā)展的共青團工作新路子。 附部分榮譽: 1小學語文組塊教學獲江蘇省第二屆基礎教育成果特等獎; 2絲綢文化綜合實踐活動校本教材獲江蘇省中小學優(yōu)秀校本課程評比二等獎; 3“教海探航”、“師陶杯”、“園丁杯”、“教育管理”四大論文評選活動
16、,有6人獲得了特等獎、一等獎,兩人獲評“杰出水手”,學校獲評“先進集體獎”; 4獲2013年吳江區(qū)教師把握學科能力競賽小學數(shù)學團體優(yōu)勝獎; 5語文組、數(shù)學組、美術組獲第四屆吳江區(qū)中小幼先進教研組稱號; 6獲吳江區(qū)中小學大課間活動暨武術健身操評比一等獎; 7獲蘇州市“書香校園”榮譽稱號; 8獲江蘇省體育工作先進學校; 吳江區(qū)盛澤實驗小學 2014年1月17日29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1
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