長(zhǎng)方體的體積

1、中 山 街 小 學(xué) 課 時(shí) 教 案 第 四 單元 設(shè)計(jì)人： 楊 青 第 課第4課時(shí)課題長(zhǎng)方體的體積 課型新授目標(biāo)預(yù)設(shè)1、學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高之間的關(guān)系的過(guò)程，理解掌握長(zhǎng)方體體積計(jì)算的方法。2、能根據(jù)正方體與長(zhǎng)方體的從屬關(guān)系,理解正方體的體積計(jì)算方法。3、能運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算公式正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的體積計(jì)算，并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教材分析本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生探索長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法，通過(guò)觀察學(xué)生感知長(zhǎng)方體的體積與它的長(zhǎng)、寬、高有關(guān)系，歸納得出長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法。資源開(kāi)發(fā)重點(diǎn)難點(diǎn)長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法、推導(dǎo)長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式教 法講授法 演示法學(xué) 法觀察法 操作法 教具模 型學(xué)具

2、 板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的體積 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 v=abh或v=abh 正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) v=aaa或v=a3師生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)舊知。 1、計(jì)算下列長(zhǎng)方形的面積。、長(zhǎng)8cm 寬3cm 、長(zhǎng)6dm 寬4dm2、說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系?要計(jì)算長(zhǎng)方形的面積,需要哪些條件？通過(guò)回答，使學(xué)生懂得長(zhǎng)方形面積的大小與它的長(zhǎng)和寬有直接關(guān)系。二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校要在5月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家一定很高興吧！學(xué)校要在操場(chǎng)上修建一個(gè)長(zhǎng)方體的沙坑，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，你能幫忙算一算，應(yīng)該買(mǎi)多少沙子呢？這與我們以前學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)有關(guān)系呢？三、探索新知1、

3、揭示課題 今天這節(jié)課我們就來(lái)探討長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算。 出示立體圖教具,讓學(xué)生觀察、比較，從而肯定長(zhǎng)方體體積的大小決定于它的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短，體積與長(zhǎng)、寬、高存在著怎樣的關(guān)系呢？2、自主探索，獲取新知。 取幾個(gè)小正方體，分別擺出不同的長(zhǎng)方體，讓學(xué)生觀察，記錄這些長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高。 過(guò)程要求： 、用4個(gè)小正方體拼長(zhǎng)方體 、體積是多少？（4 cm3）、長(zhǎng)、寬、高分別是多少cm？（4 cm 1 cm 1 cm）、記錄 長(zhǎng) 寬 高 體積 4 1 1 4 、用4個(gè)小正方體拼長(zhǎng)方體、用6個(gè)小正方體拼成長(zhǎng)方體、用6個(gè)小正方體拼長(zhǎng)方體 教 學(xué) 過(guò) 程自主調(diào)整師生活動(dòng) 、用24個(gè)小正方體拼長(zhǎng)方體。 、整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 從而歸納出長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式 板書(shū)：長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 用字母表示： v=abh或v=abh 、知識(shí)遷移，歸納正方體體積計(jì)算公式 板書(shū)：正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 用字母表示： v=aaa或v=a3四、鞏固練習(xí)： 五、總結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題提高題創(chuàng)新題