2021年精選主題活動(dòng)策劃范文集合6篇

1、精選主題活動(dòng)策劃范文集合6篇 精選主題活動(dòng)策劃范文 _6篇 農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱ldquo；老人節(jié)rdquo；ldquo；登高節(jié)rdquo；在這一天人們飲酒賞菊登高望遠(yuǎn)思念親人唐代詩人王維在重陽節(jié)來臨之際，不禁吟到ldquo；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人rdquo；，那種遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，深切感人，由此，我們引發(fā)了這次活動(dòng)。 紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)社員間交流之感，增強(qiáng)社員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。 （1）活動(dòng)地點(diǎn)：青寨村老年 _ （2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日 （3）活動(dòng)主題：重陽節(jié)關(guān)老愛老活動(dòng) （4）活動(dòng)名稱：重陽節(jié)感恩之旅 流程如下： （1）步行，下午1：20在校門口

2、 _，1：30出發(fā)。 （2）由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到達(dá)青寨老年 _。 （3）男生到時(shí)可以幫忙干點(diǎn)海馬，掃地等，女生則負(fù)責(zé) 和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當(dāng)然男生也可以。 （4）5點(diǎn) _返校。 （1）到時(shí)候如果有人下午臨時(shí)不能到，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說明，得到許可后方可離開，如有事不能跟隨 _回校的同學(xué)可事先跟負(fù)責(zé)人說一下。 （2）因?yàn)樵诰蠢显?，老人們的身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點(diǎn)，以免 _他們。注意內(nèi)容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發(fā)他們的傷感情緒。 （3）本次活動(dòng)由中州大學(xué)信院電子班同學(xué) _積極鼓勵(lì)大家參與。 1、活動(dòng)結(jié)束后

3、，后期會(huì)照活動(dòng)成果，電子相片并且發(fā)表在微博上，把同學(xué)們的活動(dòng)過程做好認(rèn)真的記錄（照片） 2、活動(dòng)前期會(huì)宣傳活動(dòng)內(nèi)容及其思想讓同學(xué)們真正做到關(guān)愛老人，關(guān)心老人。 在大學(xué)日常生活中，不慎丟失物品或者撿到同學(xué)丟失的物品是很常見的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)，減少經(jīng)濟(jì)及精神損失，規(guī)范學(xué)院風(fēng)氣”的原則，將全面開展失物招領(lǐng)活動(dòng)。 為弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，為學(xué)生服務(wù)的精神，服務(wù)學(xué)院師生，減少經(jīng)濟(jì)及精神損失，規(guī)范學(xué)院的良好風(fēng)貌，幫助廣大老師以及同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里尋找不慎遺失的物品,尋找失主！使我們學(xué)院的關(guān)心氛圍更加濃重，也使校園的管理更加有條理。努力創(chuàng)建一個(gè)“無遺”的和諧校園。 1請(qǐng)

4、宣傳部制作宣傳頁數(shù)張，張貼于教學(xué)樓、食堂等人流量大的區(qū)域 。 2. 在南北餐廳設(shè)立一個(gè)失物招領(lǐng)，尋物啟事宣傳展板，如果有必要可以在各個(gè)宿舍樓下設(shè)立張貼失物招領(lǐng)宣傳頁。 3. 通過院 _、 _、以及各種宣傳平臺(tái) “失物招領(lǐng)”進(jìn)行宣傳。 4 由宣傳部做宣傳板，在院教學(xué)樓 5、通知年級(jí)事務(wù)委員會(huì)班級(jí)進(jìn)行宣傳 6、學(xué)院電子屏宣傳 1.在校園內(nèi)拾到得財(cái)物，因無法找到失主，請(qǐng)交至學(xué)生會(huì) _中心。 2. _中心將收集到得物品按日期、物品特性、價(jià)值進(jìn)行詳細(xì)具體的登記 3.拾到物品者可 _ _中心工作人員，或者直接到學(xué)生會(huì)辦公室上交物品。 4.遇到拾到物品者直接到學(xué)生會(huì)辦公室上交物品，可由辦公室人員進(jìn)行物品登記

5、。 5.上交，認(rèn)領(lǐng)的失物由 _中心負(fù)責(zé)管理，記錄失物上交時(shí)、登記時(shí)應(yīng)詳細(xì)登記失物，拾物來歷等各方信息， 1、登記拾物和失物登記表 3、失物分類，以照片的形式上傳到學(xué)院 _，以便失主認(rèn)領(lǐng)。 4、在南北餐廳宣傳欄旁設(shè)立固定的失物招領(lǐng)信息欄，(可用小黑板或展板)用于張貼失物和拾物信息。 5、每周每個(gè)餐廳固定時(shí)間、固定人員定期進(jìn)行失物收集，和失物認(rèn)領(lǐng) 6、直接通知失主認(rèn)領(lǐng)或廣播站協(xié)助將失物認(rèn)領(lǐng)等信息更快速更廣泛地傳播。 7、失物招領(lǐng)信息和失物招領(lǐng)公示，在南北餐廳各設(shè)置一處固定宣傳版面，每周及時(shí)更新最新拾到物品的信息，和同學(xué)們發(fā)布的尋物啟事。 8、每周對(duì)拾金不昧人員在固定宣傳處進(jìn)行表揚(yáng)。 9、對(duì)于重大拾

6、金不昧，在經(jīng)過老師的同意后，給與不同程度的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 1、失物招領(lǐng)工作由院學(xué)生會(huì) _中心專人負(fù)責(zé)。 2、在辦公室內(nèi)設(shè)立失物招領(lǐng)柜，鑰匙由負(fù)責(zé)人專人保管。 3、建立健全的失物招領(lǐng)登記表。 4、對(duì)上交的失物進(jìn)行登記入柜保存。 5、每周一對(duì)上交的失物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并采取直接通知失主本人、 6、在網(wǎng)上發(fā)布、張貼招領(lǐng)啟事等形式公示拾物信息。 7、每周固定時(shí)間在餐廳設(shè)立失物招領(lǐng)值班人員 8、對(duì)上交的物品對(duì)拾到財(cái)務(wù)登記 9、學(xué)生會(huì) _團(tuán)對(duì)失物招領(lǐng)工作的進(jìn)展、成效等進(jìn)行不定期檢查。 10、認(rèn)領(lǐng)地點(diǎn)是學(xué)生會(huì)辦公室，認(rèn)領(lǐng)物品的失主可在失物招領(lǐng)處憑借 _、學(xué)生證等有效證件登記 1、根據(jù)收集的丟失物品多少，每學(xué)期在合適的

7、時(shí)間舉辦失物招領(lǐng)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)可以設(shè)在南北餐廳，時(shí)間可以為兩天左右，活動(dòng)中進(jìn)行集中失物上交和認(rèn)領(lǐng)?；顒?dòng)中并對(duì)以前重大拾金不昧進(jìn)行表彰。 2、在學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)置一處記錄關(guān)于失物招領(lǐng)的頁面，記錄每件拾金不昧的 _。對(duì)拾金不昧的人進(jìn)行表揚(yáng)，也為拾金不昧的行為進(jìn)行肯定和宣傳 3、失物招領(lǐng)活動(dòng)可以進(jìn)行問卷調(diào)查，主要圍繞著如何讓失物招領(lǐng)做得更好，讓更多的同學(xué)知道這一活動(dòng)。 4、前期的 _非常重要，必須確保對(duì)全院師生宣傳到位，以致失物能及時(shí)交到 _中心，失主也能最快任領(lǐng)到自己的失物。 為迎接祖 _親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)

8、日活動(dòng)的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，在青協(xié)校外 _隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。 (一)活動(dòng)負(fù)責(zé)人 (二)活動(dòng)人員：給排091全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊(duì) (三)活動(dòng)步驟：整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng)，包括橫幅簽名活動(dòng)和 _展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。 (四)活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.

9、召開班干部會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定活動(dòng)方案。 2. 召開班級(jí)會(huì)議，廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的.意見和建議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。 3. 與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，共同商討，最終確定活動(dòng)計(jì)劃。 4. 活動(dòng)宣傳： 負(fù)責(zé)人：給排091班宣傳組 活動(dòng)后期工作： 團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，班干應(yīng)分工合作，收集好資料，為制作團(tuán)日活動(dòng)的電子版本做準(zhǔn)備。要求班上的同學(xué)寫活動(dòng)感想，加深同學(xué)們的活動(dòng)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息，把做好的材料準(zhǔn)備好，以便參加評(píng)比。 (五)活動(dòng)實(shí)施（總負(fù)責(zé)人：xxx） 校外活動(dòng)（濱江中小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)）： 負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)內(nèi)容： a.深化認(rèn)識(shí)（ppt講解） 1.先強(qiáng)調(diào)自古以來文明

10、禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）。 2.反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象，形成對(duì)比。抽小學(xué)生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。 3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導(dǎo)小朋友更應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。 b.引領(lǐng) _（情景劇場）（15分鐘） 正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認(rèn)識(shí)。 例：（情景）校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺 小朋友扮演公車上坐著的小乘客 （對(duì)話）有打印好的小劇本 c.互動(dòng)環(huán)節(jié)（時(shí)間會(huì)酌情安排） 1.教拍手歌（

11、有關(guān)文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的兒歌）（10分鐘） 2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘） d.輕松圓場（10分鐘） 進(jìn)行有獎(jiǎng)問答游戲環(huán)節(jié) 問答內(nèi)容：關(guān)于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運(yùn)，防甲流的小知識(shí) 獎(jiǎng)品：卡通人物小禮品、動(dòng)畫人物卡片、禮儀小徽章等等 校內(nèi)活動(dòng)（簽名活動(dòng)和教學(xué)樓底的 _展）： 簽名活動(dòng)： 時(shí)間：xx月xx日 地點(diǎn)：xxx _前 活動(dòng)內(nèi)容： 邀請(qǐng)過往同學(xué)在印有“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識(shí)。 _展： 負(fù)責(zé)人：給排091班宣傳組 地點(diǎn)：教學(xué)樓底 時(shí)間：xx月xx號(hào)至xx月xx號(hào) 活動(dòng)流程： _展的內(nèi)容分為三部分： 第一部分展示

12、中華民族幾千年來一些有關(guān)文明禮儀的故事，并配上適當(dāng)?shù)奈淖终f明，分10張 _，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。 第二部分展示學(xué)校、社會(huì)上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過兩部分的對(duì)比，促使同學(xué)們意識(shí)到文明禮儀應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。 第三部分為團(tuán)日活動(dòng)的花絮。 活動(dòng)安排： 1.前期準(zhǔn)備：包括策劃書撰寫、準(zhǔn)備會(huì)議（宣傳組 10月28號(hào)前） 2.著手準(zhǔn)備： 1) _準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備內(nèi)容：上網(wǎng)查詢.實(shí)拍有關(guān)中華民族幾千年來一些有關(guān)文明禮儀的故事，學(xué)校.社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象的 _。 完成時(shí)間：xx月xx日

13、前 2) _打印及制作： _所需工具及打印 _（xx月xx號(hào)） _制作：xx月xx號(hào) 后期工作補(bǔ)漏：xx月xx號(hào) 3.展出活動(dòng)： 準(zhǔn)備內(nèi)容：xx月xx日布置現(xiàn)場（包括留言版、展板擺設(shè)、氣氛營造等工作） 展示地點(diǎn)：教學(xué)樓底 展示時(shí)間：xx月xx日xx月xx日 1、與校青協(xié)共同合作，到校外小學(xué)開展文娛、宣傳、調(diào)研等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)影響力； 2、在校內(nèi)開展簽名宣傳、調(diào)研、 _展等活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)校內(nèi)影響力； 3、通過開展調(diào)研，得出有實(shí)用效能的調(diào)研報(bào)告并遞交團(tuán)總支及學(xué)校團(tuán)委，望能為學(xué)校開展相關(guān) _提供原始資料參考。 1.各項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，匯報(bào)是必須如實(shí)反映，否則追究其責(zé)任。 2.所有參加本次

14、的活動(dòng)的學(xué)生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服。 3.參加本次活動(dòng)人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學(xué)生形象。 4.活動(dòng)期間，各位組長和負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶領(lǐng)作用，積極調(diào)動(dòng)其余人員的積極性，避免活動(dòng)現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。 5.在出發(fā)及活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全。 活動(dòng)內(nèi)容 展出心理健康問題 _、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈(zèng)發(fā)心理健康手冊(cè) 活動(dòng)目的 通過給 _宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個(gè)心理健康知識(shí)的初步印象。以及獲得家長的了解、支持 _，告訴家長我們的項(xiàng)目計(jì)劃，讓他們把孩子送到我們這次活動(dòng)地。一起完成我

15、們的項(xiàng)目活動(dòng)。 活動(dòng)安排 1、前期安排 （1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、 _，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊(cè)； （2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊(cè)； （3）知識(shí)解說組：負(fù)責(zé)知識(shí)講解，對(duì)于部分對(duì)此活動(dòng)了解甚少的村民，我們予以耐心的講解； （4）后勤組，保證活動(dòng)所需物品準(zhǔn)時(shí)到位以及宣傳 _的擺放； （5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場秩序，減少財(cái)產(chǎn)流失，防止人員因?yàn)橛^看活動(dòng)而造成的安全事故。 3、活動(dòng)具體內(nèi)容： （1）由后勤組提前將 _擺放到相應(yīng)的位置； （2）觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊(duì) _說明組向他們講解宣傳； （3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識(shí)問答，通過我們相關(guān)人員的

16、講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。 （4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊(duì)募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可 _挑選觀看，但暫時(shí)不能帶走。 活動(dòng)目的 了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對(duì)口 _，增強(qiáng)對(duì)受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 活動(dòng)內(nèi)容 1、走訪兒童家中，對(duì)其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法； 2、與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問題，給予關(guān)懷； 3、通過民政、村委

17、等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。 活動(dòng)安排 1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）； 2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝ァ?_門和與他們當(dāng)面交流； 3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對(duì)現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？ 4、活動(dòng)結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段 注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰 活動(dòng)目的 使受益孩子能夠突破自我，與他人加強(qiáng)交流，讓他們?cè)诨顒?dòng)、競賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對(duì)意識(shí)，互幫互助，共同獲得勝利。 活動(dòng)內(nèi)容： 游戲“承前啟后” 1、 _當(dāng)?shù)睾⒆幼?/p>

18、為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運(yùn)動(dòng)員，其余人為拉拉隊(duì)員；每隊(duì)第一名運(yùn)動(dòng)員首先想好一個(gè)成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準(zhǔn)備工作 2、由我團(tuán)隊(duì)組成裁判團(tuán)，分為三個(gè)組，每個(gè)組一個(gè)裁判員； 3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽； 4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝，勝利者獎(jiǎng)勵(lì)圓珠筆一支 游戲2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上） _： 主持人負(fù)責(zé)活動(dòng)主持 禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放 計(jì)時(shí)組負(fù)責(zé)為選手計(jì)時(shí) 后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃 秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造 _生傷害。 活動(dòng)目的 在與孩子的交流中相應(yīng) _其學(xué)習(xí)，包括生活常識(shí)，健康

19、飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充，相應(yīng)開展生活知識(shí)競賽調(diào)動(dòng)他們的求知欲和自信心。 知識(shí)競賽范圍 心理健康知識(shí)、， 活動(dòng)內(nèi)容 1知識(shí)競賽第一個(gè)環(huán)節(jié)：心理健康常識(shí)題； 2鼓勵(lì)大家展示才藝表演（加分項(xiàng)）； 3知識(shí)競賽第二個(gè)環(huán)節(jié)：爭分奪秒，生活常識(shí)（搶答題）； 4進(jìn)行互動(dòng)，可以現(xiàn)場求助； 5知識(shí)競賽第三個(gè)環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)提速，健康飲食（搶答題，答錯(cuò)扣分值）； 6加時(shí)賽（如場上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時(shí)賽，答題方式為搶答）； 7第二輪互動(dòng)，當(dāng)參賽者打不出來是，讓大家舉手回答； 8負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)； 給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物）； _： 首先將我團(tuán)隊(duì)人員分為主持人（負(fù)責(zé)主持）、后勤

20、組（負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動(dòng)的禮品，同時(shí)負(fù)責(zé)飲用水，場地打掃）、計(jì)分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分)、評(píng)議組（負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分） 寫好書面總結(jié)，分析問題和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提出改進(jìn)意見，完善電子檔案，做好相應(yīng)的視頻宣傳。 結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌。 全體學(xué)生 掛圖、警示牌 同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”(板書課題) 小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。 過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢? 1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場

21、。 2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。 3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。 小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向 _反映，自己的問題可得及時(shí)改啊! 過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。 說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。 過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。 1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡 聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕?_。 小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。 總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。 (板書：家) 板書設(shè)計(jì)： 校園安全 “傾倒的家”家 (掛圖) 這里為大家準(zhǔn)備了一些常用的汽車促銷招數(shù)，希望可以幫助大家更好的完成。 這是車商使用最多的一種方式，即向購車客戶贈(zèng)送價(jià)值一定金額的禮