三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、一、 教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)教材每個(gè)單元有圍繞閱讀訓(xùn)練點(diǎn)選編的課文34篇，1個(gè)習(xí)作訓(xùn)練和1個(gè)單元練習(xí)，本冊(cè)教材的思想教育，分散在各個(gè)單元的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練中進(jìn)行，不強(qiáng)求一個(gè)單元的思想教育圍繞同一個(gè)中心進(jìn)行。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、 能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字304個(gè)。知道多音字要根據(jù)在詞語(yǔ)中的意思確定讀音，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能用音序、部首方法查字典，在教師指導(dǎo)下，能從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?2、 會(huì)讀寫508個(gè)新詞，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。能給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。 3、 鉛筆能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法，能臨

2、貼寫毛筆字。 4、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默寫課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題，說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法，能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。 5、 能觀察圖畫和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話。學(xué)會(huì)用總分和并列句子寫的一段話。初步學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的日記。 6、思想教育目標(biāo)： 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，熱愛(ài)大自然的情趣和樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的精神。 三、 教學(xué)措施： 、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，還要掌握單元和每篇課文及聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)的制定要做

3、到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。 2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力.,同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。 3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。 4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí)，盡可能的采用面批，本學(xué)期共完成八篇大作文，10篇小作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。 5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 四、單元教學(xué)計(jì)劃 第一單元教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 長(zhǎng)城和運(yùn)河美麗的南沙群島

4、廬山的云霧習(xí)作一 練習(xí)1 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過(guò)以讀為主的各種訓(xùn)練，復(fù)習(xí)鞏固必要的語(yǔ)文知識(shí)，懂得運(yùn)用語(yǔ)言文字的一般規(guī)律，落實(shí)工具性，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。 2、透過(guò)課文中優(yōu)美的的語(yǔ)言文字，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，在讀中感受廬山云霧、南沙群島以及萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河獨(dú)特的美，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的想像力，享受審美愉悅。 3、讓學(xué)生懂得我們生活的環(huán)境，有的是大自然的恩賜，有的是前人智慧與汗水的結(jié)晶，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心去對(duì)待生活，善待身邊的一切，乃至微笑承受生活中的困難，甚至是痛苦，為第二單元的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 1、 生字詞的教學(xué)。 2、 通過(guò)學(xué)課文讓學(xué)生了解祖國(guó)的

5、大好河山。 第二單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 微笑著承受一切、雪兒、花瓣飄香習(xí)作二 練習(xí)2 教學(xué)目標(biāo) 1、 能初步把握文章的重要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 2、 能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。 3、給孩子以正確的導(dǎo)向，教會(huì)他們面對(duì)挫折，使孩子形成積極的人生態(tài)度，對(duì)孩子進(jìn)行真、善、美的熏陶，這就成了教材選文的取向。 教學(xué)重、難點(diǎn) 從課文的特色上來(lái)看：有一個(gè)共性，那就是語(yǔ)言很平實(shí)，都是將一件事娓娓道來(lái)，沒(méi)有艱深、晦澀之處，學(xué)生一看就知道大概講了一件什么事。然而，這平實(shí)的背后卻蘊(yùn)涵著豐富的思想、款款的深情！我們

6、如何讓這平時(shí)的語(yǔ)言產(chǎn)生巨大的感染力，去打動(dòng)學(xué)生、去實(shí)現(xiàn)人文浸染呢？這是我們教學(xué)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片、光盤。 第三單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 菩薩兵李廣射虎少年王勃大作家的小老師習(xí)作3 練習(xí)3 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認(rèn)識(shí)圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來(lái)。 3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把待客的過(guò)程寫成一段話。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把待客的過(guò)程寫成一段話。 教學(xué)準(zhǔn)備：

7、課件、生字卡片。 第四單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 趕海荷花古詩(shī)兩首習(xí)作4 練習(xí)4 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認(rèn)識(shí)圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來(lái)。 3、學(xué)會(huì)如何有禮貌的約請(qǐng)他人。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、學(xué)會(huì)如何有禮貌的約請(qǐng)他人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片。 第五單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 我應(yīng)該感到自豪才對(duì)水上飛機(jī)跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星習(xí)作5 練習(xí)5 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、理解課文內(nèi)容，了解科學(xué)技

8、術(shù)對(duì)我們生活的用處很大。 3、能為自己喜歡的商品涉及廣告。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、能為自己喜歡的商品涉及廣告。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片。第六單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 你必須把這條魚放掉狼和鹿放飛蜻蜓習(xí)作6 練習(xí)6 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認(rèn)識(shí)圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來(lái)。 3、理解課文，體會(huì)自然界中各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得保護(hù)自然。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意

9、圖。 3、理解課文，體會(huì)自然界中各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得保護(hù)自然。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片。 第七單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 恐龍槐鄉(xiāng)五月海底世界習(xí)作7 練習(xí)7 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探求科學(xué)奧秘的愿望。 3、理解課文內(nèi)容，感受祖國(guó)的美麗景色。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探求科學(xué)奧秘的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片。 第八單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 寓言兩則爭(zhēng)論的故事剪枝的學(xué)問(wèn)習(xí)作8 練習(xí)8 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本單元各課課后

10、生字，其中兩條綠線中的生字只識(shí)不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認(rèn)識(shí)圖畫上的事物與所學(xué)的課文聯(lián)系起來(lái)。 3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把待客的過(guò)程寫成一段話。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把待客的過(guò)程寫成一段話。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片。 六,周次起訖日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容安排 周次 本計(jì)劃由-Www.xxjxSJ.cN-收錄 時(shí) 間 教 學(xué) 內(nèi) 容 12月26日3月4日始業(yè)教育,燕子 23月5日3月11日古詩(shī)兩首,荷花,*珍珠泉 33月12日3月18日?qǐng)@地一,翠鳥 43月19日3月25日燕子專列一個(gè)小村莊的故事*路旁的橡樹 53月26日4月1日?qǐng)@地二,寓言兩則 64月2日4月8日驚弓之鳥,畫楊桃,*想別人沒(méi)想到的 74月9日4月15日?qǐng)@地三,和時(shí)間賽跑 84月16日4月22日檢閱,爭(zhēng)吵,*絕招 94月23日4月29日?qǐng)@地四,可貴的沉默,*媽媽的賬單 104月30日5月6日五一放假 115月7日5月13日她是我的朋友,七顆鉆石, 園地五 125月1