電工電子實習(xí)報告

1、電工電子實習(xí)報告電工電子實習(xí)報告（一）、實習(xí)目的1、安全用電知識1）了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用 電的原則。2）掌握用電安全操作技術(shù)。3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。2、常用工具的使用 （一 ）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。3、照明電路的組裝1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。2）注意安全，先接線，在通電。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。2）注意電器間的連接，注意安全。3）增強(qiáng)動手、合作潛力。5、常用電子儀器的使用1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器

2、、示波器等常用電子儀器的功功能。2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實 習(xí)打下基礎(chǔ)。6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測1）透過實物認(rèn)識各種常用的電子元器件。2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。4）透過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。7、常用工具的使用 （二 ）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。2）安全用電和注意事項9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配 （led 節(jié)能燈的制作 ）1）掌握 led 燈的電路原理、元件的

3、作用。2）學(xué)會檢測各個元件的好壞、3）獨立動手潛力10、印制電路板（pcb）的制作1）了解印制電路板的功能和種類。2）了解 pcb 板的快速制作方法。3）簡單了解專業(yè)電路板廠pcb 板制作的流程和工藝。11、電路組裝及調(diào)試1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作 pcb 板的工藝流程 ;2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb 板的技能。二、實習(xí)資料1 、安全用電知識1）安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子 裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、 電子儀器等設(shè)備， 同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌 握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，務(wù)必在 了解觸電對人體的危害

4、和造成觸電原因的基礎(chǔ)上， 掌握一些安全用電知識， 做到防患于未 然。2）人體觸電，當(dāng)透過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電 1-5min 內(nèi)急救， 90%有良好的效果， 10 分鐘內(nèi) 60%救生率，超過 15 分鐘期 望甚微。3）觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas 。實際產(chǎn)品一般額定動作電流 30ma，動作時間0.1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體透過人體流入 另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電

5、壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。5）目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6）電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7）電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2、常用工具的使用 （一）1）安全用電的重要性2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施3）安全用電4）設(shè)備用電安全5）實驗室的安全操作注意事項3、照明電路的組裝1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分 為白熾燈、 日光燈、 高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。 本項目主要介紹常用的白

6、熾燈和日光 燈照明電路， 包含三個資料： 簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、 日光燈照明 電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）檢查各個元件的好壞， 壞掉了找老師在換。 看室內(nèi)電路的工作原理， 紅色正電， 藍(lán)色負(fù)電。2）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找 老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放 回原處，實驗結(jié)束，簽字。5、常用電子儀器的使用1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路帶給其所需 直流供電電源的儀器設(shè)備。2）三種常用形式：a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要

7、介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨立，透過連接線與主機(jī)相連。3）SS4323 直流穩(wěn)壓電源按下power自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、 數(shù)碼管上顯示有 關(guān)參數(shù)。確認(rèn) “output自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。將兩個“ tracking選取按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage電壓）和“current電流）旋鈕，使chi的輸出電壓和電流分別為 5v 和 0.5a。當(dāng)需要從chi的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“ outpu

8、t 自鎖按鈕按下（接通）即可。aSi0ieut58d 數(shù)字萬用表函數(shù)信號發(fā)生器ss-7802a 模擬示波器或 tds1012 數(shù)字存儲示波器6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測1）電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2）本項目的學(xué)習(xí)資料包含七個部分， 分別是電阻、 電位器、 電容、電感、 二極管、 三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識。7、常用工具的使用 （二 ）1）電烙鐵是手工焊接的基本工具， 根據(jù)電流透過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

9、3）烙鐵頭的長短能夠調(diào)整 （ 烙鐵頭越短，其溫度就越高 ），且有鑿式、尖錐形、圓面 形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1）焊接工具2）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選取不同功率的電烙鐵。焊 接集成電路一般可選用 25w 的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用 45w 或 功率更大的。3）焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為 0.8mm 的焊錫絲。4）焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。5）焊接的物理基礎(chǔ)是 “浸潤 ”，浸潤也叫 “潤濕 ”。液體在與固體的接觸面上

10、攤開， 充 分鋪展接觸，就叫做浸潤。6）錫焊的過程，就是透過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛 錫原子滲透到銅母材 （ 導(dǎo)線、焊盤 ） 的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上構(gòu)成cu6-sn5 的脆性合金層。9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配 （led 節(jié)能燈的制作 ）1）在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖 也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著 元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。 幾十個發(fā)光二級管， 放在一齊， 真是揪 心，好在我們有很強(qiáng)的觀察潛力，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。之后把那個 led 燈的 電路板業(yè)很快就

11、焊接完了，最后，把它們組裝在一齊，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還 差幾個發(fā)光二級管沒亮， 回去檢查， 原先不留意那個地方?jīng)]焊緊， 焊接后， 又拿給鄧?yán)蠋?檢查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。10、印制電路板（pcb）的制作1）下午老師讓我們觀看了 pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊 pcb板, 之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個 pcb 電路板就制作好了。11、電路組裝及調(diào)試1）最后一個實驗了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好， 上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了， 在這過程中老師又告訴我們一些技巧， 讓我們制作更得

12、心應(yīng)手， 更美觀。 實驗很快就完成 了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實 驗就這樣在歡聲中結(jié)束了。三、實習(xí)總結(jié)一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led 燈、電路組裝的報警器。 在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性， 當(dāng)遇到實際問題時， 只要認(rèn) 真思考， 用所學(xué)的知識， 一步步做。這次的資料包括安全用電知識、 常用工具的使用 （一）、 照明電路的組裝、 一般室內(nèi)電氣線路的安裝、 常用電子儀器使用、 常用電子元器件的認(rèn)識 與檢測、常用工具的使用 （二）、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試

13、。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認(rèn)識 及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力， 使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合， 作到不僅僅具有專業(yè)知識， 而且 還具有較強(qiáng)的實踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。 在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯?有些東西看起來簡單， 但要在實際操作中就是有許多 要注意的地方， 只有去做才能感覺到其中的奧秘， 有些東西也與你的想象不一樣， 我們這 次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 但是， 透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有 些事看似實易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立

14、組裝一個 led 燈，但是，這次實驗給了 我們這樣的機(jī)會，此刻我們能夠獨立的做出來。我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂 焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工 電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去 ”。每次完成一個步驟， 我都很開心， 并且很有 “成 就感 ”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能自己制作、組裝與 調(diào)試為特色的。 它將基本技能訓(xùn)練， 基本工藝知識和大家的動手潛力有機(jī)結(jié)合， 培養(yǎng)我們 的實踐潛力和創(chuàng)新精神。 作為信息時代的大學(xué)生， 作為國家重點培育的高技能人才， 僅會 操作鼠標(biāo)是不夠的

15、，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。電工電子實習(xí)報告(二) ：一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力。對一些常用的電子設(shè)備有一個 初步的了解， 能夠自己動手做出一個像樣的東西來。 電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元 器件、 熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、 裝調(diào)的全過程， 從而有助于我們對 理論知識的理解， 幫忙我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的潛力， 提高分析解 決問題潛力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。、實習(xí)器材(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w ，烙鐵頭是銅制。(2) 螺絲刀、

16、鑷子等必備工具。(3) 錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊 點光亮美觀。(4) 兩節(jié) 5 號電池。(5) 收音機(jī) (調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件)。三、實習(xí)資料第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指 導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。 之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了， 以前雖然接觸過電烙鐵， 但畢 竟沒有實際操作過， 總是懷有幾分敬畏之心。 而電子電路主要是基于電路板的， 元器件的 連接都需要焊接在電路板上，

17、 所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。 因 此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容 (瓷片電 容、電解電容 )，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的 負(fù)極， 三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不思考正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。 好在我們組的都比較細(xì)心， 在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果， 遠(yuǎn)走在其他 組的前面，這讓我們很自豪?？偨Y(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使

18、用方法（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。 如何使得焊接既美觀又牢固， 這是我們討論得重點， 雖然我們最后還是沒有做到很好， 但是透過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。 如何安排元件裝 的順序也是一大問題。 裝元件過程中切忌急于求成， 要有序推進(jìn)， 按部就班， 才不會忘裝、 漏裝一些器件。雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔。第二部分：貼片收音機(jī)的制作。電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088,它采用特殊的

19、低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。SC1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分： fm 信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與 鑒頻和耳機(jī)放大電路。安裝步驟及要求：1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解 smt 基本知識 ;實習(xí)產(chǎn)品簡單原理 ;實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。2、安裝前的檢查： smb 檢查 ;外殼及結(jié)構(gòu)件 ;tht 元件檢測。3、貼片及焊接： 絲印焊膏 ;按工序流程貼片 ;檢查貼片數(shù)量及位置 ;用再流焊機(jī)焊接 檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。4、安裝 tht 元器件。實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測、 smb 檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht

20、元件裝焊檢驗、補(bǔ)焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實驗項目開始后，老師 帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程， 以及要使用到的主要先進(jìn)自 動控制儀器。 比如電路板的制作是經(jīng)過打孔 -刮焊錫膏 -貼元器件 -高溫烘烤這么一個過 程。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。 我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的 涂抹。 在手工貼片工序， 我們注意了電子元件的安放順序和安放位置， 個性注意了手不能 接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī)， 進(jìn)行焊接。與此同時，我們還了 解到了電路的發(fā)展史， 生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所

21、帶來的無窮力量。 這 個收音機(jī)的制作相比較較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件， 初步安裝好后把它焊接好，接好線，就能夠看到實際的效果了。電工電子實習(xí)報告（三） ： 電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí)，當(dāng)然，在大一的時候，我進(jìn) 行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有必須的認(rèn)知和了解， 也有必須的經(jīng)驗，但是， 在 進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤，電子實習(xí)心得體會。但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們 2015 級電氣 14 班所有同學(xué)的相互幫忙 和相互鼓勵下， 我們克服了許多困難， 也解決了不少問題。 從這前后加起來相當(dāng)于 9 天的 電工電子實習(xí)中， 我

22、所學(xué)到和收獲的， 不僅僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成， 還有如 何分析處理解決問題的方法和潛力， 當(dāng)然， 我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更 加團(tuán)結(jié)和友愛了。在整個實習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中 了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的， 少了哪一樣， 都不可能成功做好一個收音機(jī)。 課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯， 知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件 的魅力才在我的世界剛剛開始， 只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)， 漸漸學(xué)習(xí)總結(jié) 下去，才能使自己得到更多的提高電工電子實習(xí)總結(jié)和體會電工電子實習(xí)總結(jié)和體會對于這次實習(xí)，我獲得的心得體會大致總

23、結(jié)如下：1. 我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖 然以前也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)， 但與這次的相比， 無論從原理還是實際操作上來 講都是不能相比的。2. 對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。3. 對問題的分析處理潛力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多 低級的錯誤， 比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面， 先焊了集成塊等等。 隨著實習(xí) 的進(jìn)行， 我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的。4. 對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛， 從第一次接通電源它一

24、點反應(yīng)都沒有， 到最后能夠收聽多個頻道的廣播， 我進(jìn)行了多天的 調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。電工電子實習(xí)總結(jié)和體會實習(xí)報告實習(xí)總結(jié)5. 對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面 有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。 也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了 !電工電子實習(xí)報告（四）在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題 時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的 一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計，印制

25、電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是 使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解 ;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實踐充 分地結(jié)合， 作到不僅僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強(qiáng)的實踐動手潛力， 能分析問題和解 決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察 的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉， 比如上學(xué)期的精工實習(xí)。 而這一 次的實習(xí)正如老師所講， 沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄?更多的是要我們?nèi)プ觯?好多東西看起 來十分簡單， 一看電路圖

26、都懂， 但沒有親自去做它， 你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別 的， 看一個東西簡單， 但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣， 我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。但是， 透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時器，但是， 這次實驗給了我這樣的機(jī)會，此刻我能夠獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣， 那時不懂焊接， 卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來， 這東西就給廢了。 此刻電工電子 實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去 ”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很 有

27、“成就感 ”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、 制作、 組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練， 基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合， 培 養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神。 作為信息時代的大學(xué)生， 作為國家重點培育的高技能人才， 僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、 工作原理與組成元件的作用等。 這些知識 不僅僅在課堂上有效， 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，

28、在日常生活中更是 有著現(xiàn)實好處。二.對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無 一不是在實踐中得到檢驗的。 沒有足夠的動手潛力， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研究 中有所成就。在實習(xí)中， 我鍛煉了自己動手技巧， 提高了自己解決問題的潛力。比如做收 音機(jī)組裝與調(diào)試時， 好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了， 但是我還是完 成了任務(wù)。三.對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板 圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。 在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的 前提下， 用一個下午的時間去理解、 消化老師講的資料， 不能不說是對我的一個

29、極大的挑 戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、 共同探討、共同前進(jìn)的精神。 因為我對電路知識不是很清楚， 能夠說是模糊。 但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同 學(xué)請教時， 即使他們正在忙于思考， 也會停下來幫忙我， 消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法 告訴他們的時候， 他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。 在這個實習(xí)整個過程中， 我 雖然只是一個配角， 但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。 在實習(xí)過程中， 我熟悉了 印制電路板的工藝流程、 設(shè)計步驟和方法。 但是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計， 不 能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計潛力有待提高。

30、電工電子實習(xí)報告（五）、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解， 能夠自己動手做出一個像樣的東西來。 電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元 器件、 熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、 裝調(diào)的全過程， 從而有助于我們對 理論知識的理解， 幫忙我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的潛力， 提高分析解 決問題潛力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。、實習(xí)器材(1) 電烙鐵 :由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w ，烙鐵頭是銅制。(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。(3) 錫絲 :由于錫它的熔點低， 焊接

31、時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點 光亮美觀。(4) 兩節(jié) 5 號電池。(5) 收音機(jī) (調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件)。三、實習(xí)資料第一部分 :調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指 導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。 之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了， 以前雖然接觸過電烙鐵， 但畢 竟沒有實際操作過， 總是懷有幾分敬畏之心。 而電子電路主要是基于電路板的， 元器件的 連接都需要焊接在電路板上， 所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗

32、。 此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別 :電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容 ），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的 負(fù)極， 三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不思考正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。 好在我們組的都比較細(xì)心， 在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果， 遠(yuǎn)走在其他 組的前面，這讓我們很自豪。總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟 :（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件（三）

33、熟悉收音機(jī)的裝配圖（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。印刷電路板 :過程中也遇到了不少的問題。 如何使得焊接既美觀又牢固， 這是我們討論得重點， 雖然我們最后還是沒有做到很好， 但是透過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。 如何安排元件裝 的順序也是一大問題。 裝元件過程中切忌急于求成， 要有序推進(jìn)， 按部就班， 才不會忘裝、 漏裝一些器件。雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔。第二部分 :貼片收音機(jī)的制作。電工電子實習(xí)報告電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088、它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓

34、器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。SC1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分 :fm 信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與 鑒頻和耳機(jī)放大電路。安裝步驟及要求：1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識；實習(xí)產(chǎn)品簡單原理；實習(xí)產(chǎn)品 結(jié)構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查 :Smb 檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件； tht 元件檢測。 3、貼片及 焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì) 量及修補(bǔ)。 4、安裝 tht 元器件。實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下元器件檢測smb 檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht 元件裝焊檢驗、補(bǔ)焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗

35、我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實驗項目開始后，老師 帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程， 以及要使用到的主要先進(jìn)自 動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔-刮焊錫膏 -貼元器件 -高溫烘烤這么一個過程。 本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。 我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印 刷板上的涂抹。 在手工貼片工序， 我們注意了電子元件的安放順序和安放位置， 個性注意 了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時， 我們還了解到了電路的發(fā)展史。 生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮 力量。這個收音機(jī)的制作相比較較簡單一點。

36、待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就能夠看到實際的效果了。四、實習(xí)總結(jié)透過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解 到了焊普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、 收音機(jī)的工作 原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅僅在課堂上有效， 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有 很大的指導(dǎo)好處， 在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處； 也對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。 實踐出真知， 縱觀古今， 所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。 沒有足夠的動手潛 力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。 在實習(xí)中， 我鍛煉了自己

37、動手技巧， 提高了自己解決問題的潛力。 比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時， 芯片觸角的間距個性小， 稍不 留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲 :一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西， 比 如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手潛力的提高， 我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵， 這次可親身體驗了一回電焊師的滋味， 真是受益 匪淺啊 ! 最后就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、 共同進(jìn)步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。電工電子實習(xí)報告（六） ：一、實習(xí)時間 :2008-5-26-2008-5-30二、實習(xí)地點 :

38、煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室三、指導(dǎo)老師 :楊老師、李老師四、實習(xí)目的 :透過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有必須的感性和理性認(rèn)識， 打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。 同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際 生產(chǎn)知識和裝配技能， 培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的潛力， 提高了我分析問題和解決問題的潛 力，增強(qiáng)了獨立工作的潛力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、 共同探討、 共 同前進(jìn)的精神。具體如下 :1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。電工電子實習(xí)報告。2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)， 能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。 熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3、熟

39、悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法， 熟悉手工制作印制電板的工藝流程， 能夠 根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電 子器件圖書。5、能夠正確識別和選用常用的電子器件， 并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬 用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。五、實習(xí)資料1、講解焊接的操作方法和注意事項；2、練習(xí)焊接3、分發(fā)與清點元件。電工電子實習(xí)報告。4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類；5、講解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選取元器件。6、講解如何使用工具測試元器件7、組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。8、將焊接產(chǎn)

40、品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。六、對焊接實習(xí)的感受 :在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手潛力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的 基本方法之一。其基本操作 “五步法 ”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙 鐵（又“三步法 ”看）似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。 剛開始的焊點只能用 “丑不忍睹 這四個字來形容， 但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)， 能夠說是務(wù)必要 有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了， 送焊錫的手基本能掌握用量了， 焊接技術(shù)日趨成熟。 當(dāng)我最后能用最短時 間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散

41、，取而代之的是對自己動手潛力的信心。 在這一過程當(dāng)中深深的感覺到， 看似簡單的， 實際上可能并非如此。 在對焊接實習(xí)的過程 中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西， 比如， 像實習(xí)前我只明白有電烙鐵， 不明白它還有 好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種 類這么多。 還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵， 這樣會加快它的腐蝕并且減少 空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎，不明白；2 、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫， 我采用后者， 有人采

42、用前者。 都焊出來了， 但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況， 而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣 污染嗎，不明白。七、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識 的潛力。 在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下， 用一個下午的時間去理解、 消 化老師講的資料， 不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。 在這過程中主要是鍛煉了我與我與 其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠 說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考， 也會停下來幫忙我， 消除我得盲點。 當(dāng)我有

43、什么想法告訴他們的時候， 他們會不因為我得 無知而不采納我得推薦。 在這個實習(xí)整個過程中， 我雖然只是一個配角， 但我深深的感受 到了同學(xué)之間友誼的真摯。 在實習(xí)過程中， 我熟悉了印制電路板的工藝流程、 設(shè)計步驟和 方法。 但是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計， 不能不說是一種遺憾。 這個實習(xí)迫使我 相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計潛力有待提高。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的 知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，也是我最失敗的實習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸， 可這次我卻失敗了一次， 雖然第二次成功了， 但畢竟比別人

44、多了實習(xí)的時間。 總結(jié)這個實 習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信， 剛開始我得收音機(jī)是好的， 可我測試的時候總 是不響， 問了同學(xué)才明白原先我沒有打開開關(guān)。 打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查， 在檢查之前自己極 度不自信的再次測試一遍， 這到好將接到揚聲器的線弄斷了， 之后是重新焊接揚聲器的街 頭，螺絲刀不留意又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是 sp1 接頭斷了， 焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明 白了自己的動手潛力還十分的不足， 缺乏鍛煉， 在這種情形下無法勝任以后的工作， 所以 在日后的學(xué)習(xí)過程中，我就應(yīng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自

45、己的動手潛力， 是自己應(yīng)對以后的工作時有必須的底氣。九、總結(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣， 那時不懂焊接， 卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來， 這東西就給廢了。 此刻電工電子 實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去 ”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很 有“成就感 ”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、 制作、 組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練， 基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合， 培 養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神， 。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人 才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一

46、切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲 :一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元 件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、 收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅僅在課堂上有效， 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處， 在日常生 活中更是有著現(xiàn)實好處。二、對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。 沒有足夠的動手潛力， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。 在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。 比如做 收音機(jī)組裝與

47、調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小， 稍不留神， 就焊在一齊了，但是我還是 完成了任務(wù)。電工電子實習(xí)報告（七） ：實習(xí)資料及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗 ;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝 ;培養(yǎng)動手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。辨認(rèn)測量： 學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻， 然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否一致， 再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度 ; 學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的+ ，極， 學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的b，e，c 的三個管腳 ; 學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，+表示元片電容，不分+極卜+表

48、示電解電容（注意：電解電容的長腳為 +，短腳為。焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊就應(yīng)是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接 的體會， 焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間， 焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫， 但 是不能太高， 以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好， 焊接的時間不能太短， 因為那樣焊點的溫 度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元 件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序： 焊接中周，為了使印刷電路板持續(xù)平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊 接之前必須要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在

49、上面， 這樣以后的小元件就不好安裝 焊接電阻， 前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上， 我們要按 R1R13 的順序焊接， 以免 漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣 （檢驗是否有虛焊 ） 焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要明白 223 型元片電阻 &103型元片電阻的區(qū)別， 元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值， 后面的數(shù)字表示零的個 數(shù) ），緊之后就是焊電解電容了，個性要注意長腳是+極，短腳是極 焊接二極管，紅端為 +，黑端為 焊接三極管，必須要認(rèn)清e, b, c三管腳（注意：V1 , V2, V3, V4和V5, V6,V7按放大倍數(shù)從大到小的

50、順序焊接） 剩下的中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了 最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了， 用四根線必須要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好 焊接印刷電路板上狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來 焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個十分艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和好處是十分重大的。 我們要透過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試， 了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程， 初步學(xué)習(xí)調(diào)試電 子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測潛力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞， 檢查個電阻是否同圖紙相同， 各個二極管、 三極管是否有極性焊錯、 位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路， 焊接 時有無焊接造成的短路

51、現(xiàn)象， 電源的引出線的正負(fù)極是否正確。 第二， 要通電檢測在通電 狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周， 必須要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原先的 位置，實在不行就請老師幫忙 !但是在整個過程中我們必須要有耐心。本次實習(xí)的好處及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào) 試， 明白了電子產(chǎn)品的裝配過程， 我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗， 明白了整 機(jī)的裝配工藝， 這些都我們的培養(yǎng)動手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 也為我們以后的工作打下 了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講的太抽象，透過這 次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們

52、以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中就應(yīng)也是很有用的， 就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、 自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方 面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯嵙?xí)過成中，要時刻持續(xù)清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤 !在最后最后聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費 !電工電子實習(xí)報告(八) ：一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力。對一些常用的電子設(shè)備有一個 初步的了解， 能夠自己動手做出一個像樣的東西來。 電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元 器件、 熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備

53、的制作、 裝調(diào)的全過程， 從而有助于我們對 理論知識的理解， 幫忙我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的潛力， 提高分析解 決問題潛力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。、實習(xí)器材(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w ，烙鐵頭是銅制。(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。(3) 錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊 點光亮美觀。（4）兩節(jié) 5 號電池。（5）收音機(jī) （調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）。三、實習(xí)資料第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到

54、器材后我們并沒有直接做。先是聽指 導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。 之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了， 以前雖然接觸過電烙鐵， 但畢 竟沒有實際操作過， 總是懷有幾分敬畏之心。 而電子電路主要是基于電路板的， 元器件的 連接都需要焊接在電路板上， 所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。 因 此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容 （瓷片電 容、電解電容 ），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的 負(fù)極， 三極管的三個引腳連接順序等等

55、有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不思考正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。 好在我們組的都比較細(xì)心， 在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果， 遠(yuǎn)走在其他 組的前面，這讓我們很自豪?？偨Y(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。印刷電路板：電工電子實習(xí)報告過程中也遇到了不少的問題。 如何使得焊接既美觀又牢固， 這是我們討論得重點， 雖然我們最后還是沒有做到很好， 但是透過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。 如何安排

56、元件裝 的順序也是一大問題。 裝元件過程中切忌急于求成， 要有序推進(jìn)， 按部就班， 才不會忘裝、 漏裝一些器件。雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔。第二部分：貼片收音機(jī)的制作。電工電子實習(xí)報告電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088.它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。SC1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分： fm 信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與 鑒頻和耳機(jī)放大電路。安裝步驟及要求： 1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解 smt 基本

57、知識 ;實習(xí)產(chǎn)品簡單原理 ;實習(xí)產(chǎn)品 結(jié)構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查： smb 檢查 ;外殼及結(jié)構(gòu)件 ;tht 元件檢測。 3、貼片及焊 接：絲印焊膏 ;按工序流程貼片 ; 檢查貼片數(shù)量及位置 ;用再流焊機(jī)焊接 ; 檢查焊接質(zhì)量及修 補(bǔ)。 4 、安裝 tht 元器件。實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測smb 檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht 元件裝焊檢驗、補(bǔ)焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實驗項目開始后，老師 帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程， 以及要使用到的主要先進(jìn)自 動控制儀器。 比如電路板的制作是經(jīng)過打孔 -刮焊錫膏 -貼元器件 -高溫烘烤這么一個過 程。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。 我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的 涂抹。 在手工貼片工序， 我們注意了電子元件的安放順序和安放位置， 個性注意了手不能 接觸印刷版。之后老師將印刷板