三年級(jí)語文上冊(cè)

1、三年級(jí)語文上冊(cè)17、孔子拜師同步練習(xí) 滾雪球聞（ ） （ ） （ ）等（ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ）小書法家 先說說寫時(shí)的注意事項(xiàng)，然后再寫一寫。納 悶 等 候 品 行風(fēng) 塵 仆 仆 找朋友 看看哪些詞與下面的詞語意思相近。佩服-（ ） 納悶-（ ） 拜見-（ ） 學(xué)問-（ ） 連忙-（ ） 敬重-（ ）查查填填等候 迎候“聽說你要來，我就在這兒（）?！薄疤蜌饬耍嘀x你（ ）。有名 聞名孔子是（ ）世界的大教育家。有很小的時(shí)候就非常（ ）。想想說說孔子和老子都是非常有名的大學(xué)者，人們非常敬重他們，對(duì)照課文想一想？和同學(xué)討論一下以下的問題吧！人們?yōu)槭裁磁宸麄兊膶W(xué)問？人們?yōu)槭裁?/p>

2、敬重他們的品行？你對(duì)哪個(gè)話題感興趣，根據(jù)搜集的資料和文中的內(nèi)容，想一想，看看你是怎樣理解的，再和小伙伴們一起交流。開始吧！積累窗溫故而知新三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知，是知也。聰明屋下面的這些名言，究竟是什么意思，你知道嗎？開動(dòng)腦筋，連一連吧！敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。 積極思考溫故而知新，可以為師矣。 不懂就問學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 及時(shí)復(fù)習(xí)小學(xué)語文閱讀在線謙虛好學(xué)：孔子的故事孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。

3、孔子答道：鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師啊！ 讀完這個(gè)故事，你有什么感受？說給爸爸媽媽聽聽！三年級(jí)語文上冊(cè)18、盤古開天地同步練習(xí) 一我能填。jing zhu bn x下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ）（ ） （ ）ng ( )ung( )o x（ ）逐 漸 祖 宗 創(chuàng) 造 血 液二多音字開花倒 do 降 jing 露 lu do xing l 三詞語擂臺(tái)宗（ ） 肢（ ） 創(chuàng)（ ） 液（ ）蹤（ ） 肌（ ） 槍（ ） 夜（ ）四唱反調(diào)光明對(duì)黑暗 上升對(duì) 輕對(duì) 分對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 五日積月累課

4、文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語，找找抄抄，認(rèn)真體會(huì)。六改頭換面（按要求把句子改寫來，試試你的本領(lǐng)吧！）1傳說中，盤古呼出的氣息，變成了風(fēng)和云。（改變?cè)~語順序，不改變句子的意思。）2今天 了 一篇 故事 學(xué)習(xí) 神話 我們（把這些詞語組成一句通順的話。）七填寫寫人類的老祖宗盤古，用他的（ ）創(chuàng)造了美麗的宇宙。課文是怎么把這件事寫清楚的？我們?cè)僮x讀課文，邊讀邊想象，看看課文先寫了什么，然后寫了什么，最后呢把你的理解寫下來吧！八小學(xué)資源網(wǎng)邊學(xué)邊練 后羿射日 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海三年級(jí)語文上冊(cè)19、趙州橋同步練習(xí)一小小書法家t n cn ji hng ku qun b j

5、in g bo gu y chn sh j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二火眼金晴張牙舞爪（zho zhu）爪(zho zhu)子 雞爪(zho zhu)人才濟(jì)濟(jì) (j j) 安濟(jì)(j j)橋 無濟(jì)(j j)于事三比一比，再組成詞語，認(rèn)真辨認(rèn)一下它們的樣子。低（ ） 固 （ ） 推（ ）底（ ） 園（ ） 堆（ ）抵 （ ） 因（ ） 雕（ ）四想想填填創(chuàng)造 創(chuàng)舉 趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（ ） 中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（ ）了輝煌的歷史。頑固 堅(jiān)固 牢固只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得（ ）。這個(gè)建筑物特別（ ），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)

6、雨雨，仍然完好無損。五小學(xué)語文課文傳真。填一填，練一練，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)1、趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)（ ），有（ ）寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用（ ）砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)（ ）的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。我還發(fā)現(xiàn)作者從趙州橋的（ ）（ ）（ ）（ ）等方面來進(jìn)行描寫的。2、這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側(cè)有古欄，欄板上雕刻著精美的（ ）；有的刻著兩條（ ）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互（ ），各自（ ）；還有的刻著（ ）。所有的龍似乎都在（ ），真像活了一樣。你能用文中的加點(diǎn)詞語寫一句話嗎？不但而且 有的有的還有的三年級(jí)語文上冊(cè)20、一幅名揚(yáng)

7、中外的畫同步練習(xí) 一我能讀（注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)字的讀音?。未?小攤 攤販 官吏 形態(tài)各異悠閑 溜達(dá) 保存 拽住 一乘轎子二抄抄背背欣賞風(fēng)景 來來往往 清清楚楚 名揚(yáng)中外 形態(tài)各異 古都風(fēng)貌 三組組讀讀（1）一幅 這 作品 名揚(yáng)中外 （2）上課 他 很仔細(xì) 寫得 聽得 作業(yè) 很認(rèn)真四想想填填張擇端的清明上河圖，畫上的人物有五百多個(gè)：有（ ）農(nóng)民，有（ ）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（ ）的醫(yī)生，有（ ）的攤販，有官吏和讀書人結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)照書上的畫面，向家長(zhǎng)介紹一下這幅名畫吧！五小學(xué)語文能力挑戰(zhàn)省略號(hào)的作用有：A引文或引述的話里有所省略；B重復(fù)詞語的省略；C列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；D表示靜默或思考；E表示說話斷斷續(xù)續(xù)；F表示語言的中斷；G表示話未說完，語意未盡；