青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案

1、【MeiWei_81- 優(yōu)質(zhì)適用文檔】 青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案 泗陽穿城小學(xué) 黃鸝 一、方案名稱：愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起 二、方案背景： 地球給予我們各種資源， 創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛， 創(chuàng)造了現(xiàn)代 文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí)， 也飽嘗了過度消耗帶 來的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱 污染、資源短缺、生態(tài)破壞 如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的健康和生存， 人類面臨太 多威脅人類生存的環(huán)境問題， 地球的現(xiàn)狀不允許我們繼續(xù)逍遙。 地球 母親在哭泣，為了我們，為了我們的子孫后代，為了整個(gè)人類，少扔 一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開一些車 讓我們

2、一起來愛護(hù)我們的共同家園地球。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過組織開展形式多樣， 內(nèi)容豐富的愛護(hù)地球低碳生活從節(jié) 約做起科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)地球低碳生活科技教 育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā) 現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立 愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 喚起全社會(huì)行動(dòng)起來節(jié)約資源的意識(shí)。 也是讓學(xué)生 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。 四、活動(dòng)計(jì)劃： 1、活動(dòng)時(shí)間： 2017年 12月2018 年6月 2、參加人員： 36 年級(jí)全體學(xué)生 3、活動(dòng)內(nèi)容： 本次活動(dòng)內(nèi)容以“愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起”為主 題，以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過查資料、

3、看視頻、做調(diào) 查、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀，了解低碳生活，知道節(jié) 約的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。通過本次實(shí)踐活動(dòng)， 向全校師生發(fā)出 “愛 護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起” 的倡議， 再讓學(xué)生們根據(jù)倡議書上 的內(nèi)容，去發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)過老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實(shí)踐。為 了進(jìn)一步開展好此次科技活動(dòng)，學(xué)校首先以?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組為核心， 由?？萍驾o導(dǎo)員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案， 針對(duì)不同年齡段的 學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求， 并為各年級(jí)提供不同種類的主題來開展科 技實(shí)踐活動(dòng)。 4、活動(dòng)方式 : （1）走訪學(xué)校各個(gè)角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)場(chǎng)所。 （2）利用好書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。 （3

4、）取得社會(huì)相關(guān)部門的大力支持。 【MeiWei_81-優(yōu)質(zhì)適用文檔】 （4）分析、總結(jié)。 五、活動(dòng)實(shí)施： 1、知識(shí)收集階段： （1）以年級(jí)為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料 和DV資料，舉行環(huán)保知識(shí)講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán) 保和低碳生活知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高師生的低碳生 活意識(shí)。 （2）啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的低碳生活知識(shí)進(jìn)行了解，并開展相關(guān)畫 科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)等活動(dòng)。 （3）收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。 （4）各班準(zhǔn)備開展“愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起”主題班 會(huì)。 2、活動(dòng)體驗(yàn)階段： （1）?？萍驾o導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)低碳生 活的認(rèn)識(shí)，

5、提高師生的低碳生活意識(shí)。 ：2）各班開展環(huán)境污染走訪調(diào)查, 農(nóng)類別污染 大氣污染 主壤污染， 農(nóng)藥污染 輻射污染 熱污染 發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集 各班開展“愛護(hù)地 污染 （3 （4 了解低碳生活的內(nèi)容 宀 建康的關(guān)系 改進(jìn) 昔施 的的圖片進(jìn)行展示。 活從節(jié)約做起”主題班會(huì), （6） 、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式: 通 整理信 （5）學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。 制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點(diǎn)子、撰寫科技小論文等 收集、 過本次實(shí)踐活動(dòng)，（學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì) 活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐,送有友善交往 【MeiWei_81- 優(yōu)質(zhì)適用文檔】 協(xié)調(diào)工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)探索， 分工協(xié)作， 團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。 我們期望通 過這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教 材，長(zhǎng)期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、 科學(xué)用電的思想； 研究節(jié)約用電的科學(xué)方法， 深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用， 廣泛宣傳節(jié)約用電、 科學(xué)用電的理念； 充分利用各級(jí)媒體為我們的科 技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)， 面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)， 在當(dāng)?shù)叵破?學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。 七、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式： 此次活動(dòng)的開展情況，將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)，以