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文檔簡介
1、暑期思想品德國培培訓(xùn)總結(jié)范文“示范性短期培訓(xùn)”,名副其實,這是一個示范性的平臺。 我們這一次國培雖然只有短短的十天,老師們身體力行,向我 們詮釋了什么事“愛的教育”。還沒開始去報到,一條條的短信就來了:要我們告知車次、到 達(dá)時間。他們好安排接車, 并且反復(fù)強調(diào)無論什么時候,無論到達(dá)哪 個車站,都有接車的。讓我那因從未獨自一人出過遠(yuǎn)門,而忐忑不安 的心,一下子踏實多了。剛到酒店,住宿、吃飯,老師們都是全程引 導(dǎo),一切有條不紊,真的有種賓至如歸的感覺。那種周到、細(xì)致入微 的服務(wù), 讓作為老師的我嘆為觀止: 他們是高高在上的老師嗎?接下 來的十天培訓(xùn)中,老師們的每一句話、一個眼神、一個動作,都會讓
2、你感到他們的關(guān)心、體貼與愛護(hù)。培訓(xùn)快要結(jié)束時,我們每一個學(xué)員 都拿到了一個小小的 u 盤,打開它,這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動掠影以 及應(yīng)同學(xué)們所求老師四處搜尋來的的學(xué)習(xí)資料, 全在里面,我只想說; “老師,太感謝你們了!就像一場及時雨,落到我們心田中!讓我們 的心暖暖的、漲漲的?!边@就是愛的力量。正是這種力量,它讓我在 整個學(xué)習(xí)過程中迸發(fā)出積極參與的熱情、 奮發(fā)向上的激情, 不斷地吸 引我向這個集體靠攏, 激發(fā)我為捍衛(wèi)這個班集體的榮耀而努力。 我不 僅捫心自問:如果我也能這樣對待我的學(xué)生,他們不也會如此么?老師們不僅通過這種方式默默地讓愛滋潤了我們的心田,讓我 們感受到了愛,領(lǐng)悟到了怎樣去愛,同時
3、,通過示范,讓我們切身體 會到了以人為本,以學(xué)生為主體的課堂到底是怎樣的。十天的培訓(xùn),從內(nèi)容上講,師德修煉,多媒體輔助教學(xué),教師 對課堂的調(diào)控、點撥與引導(dǎo),思想品德課的課標(biāo)研讀,思想品德情境 教學(xué)法試驗與體會,所有這些課程的設(shè)置, 符合新時期對教師的要求, 也滿足了教師的需求。從形式上說,以體驗式、實踐性為主的多種培 訓(xùn)形式,更有效地轉(zhuǎn)變了教師的觀念,提升了教師的教學(xué)能力。這也是一個展示的平臺。 在這個舞臺上,我為自己的精彩瞬間而自豪,對同學(xué)的多才多 藝而羨慕,為集體共同的榮譽而驕傲, 為老師的寬容親切而驚訝 通過展示,我深深地領(lǐng)悟到了它是交流的前提,它是進(jìn)步的動力。展 示,能釋放自己藏在內(nèi)心
4、已久的張力,讓青春之音迸發(fā)出來,流通你 的身體,使你充滿力量,活力四射。我為什么不能給我的學(xué)生一個這 樣充分展示自我的舞臺呢?讓他們走得更遠(yuǎn),飛得更高。這還是一個交流的平臺,一個分享的平臺。 五湖四海的人們奇異地相聚在一起, 交流和分享的東西可真多。猶記得,交流分享得最多的是如何建設(shè)學(xué)習(xí)小組, 大家都把自己學(xué)校 的做法呈現(xiàn)出來, 開誠布公地談了其效果和不足之處, 希望對大家有 借鑒作用,同時急切地想學(xué)學(xué)他人的成功做法。在這種交流分享中, 我真受益匪淺。 我校在這方面沒什么動作, 我也就沒有什么經(jīng)驗提供 給大家,我只能拼命地學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),對課改的一些做法有了基本 的了解,這對我有很大的幫助,它
5、將使我少走很多彎路。 我感謝國培, 感謝我的國培同學(xué)!今天,我們的交流還在繼續(xù),精彩仍在回放,分 享正在進(jìn)行。XX國培讓我們走近了你我,走出了困惑。從 XX 回來已經(jīng)十多天了,但國培的十天,仍歷歷在目,相信這 定會銘刻在我學(xué)習(xí)的里程碑上, 永遠(yuǎn)成為我津津樂道的話題和活生生 的教材。尤其是當(dāng)我再一次站在講臺上的時候,我不由得會思考:我 該怎樣對待我的學(xué)生?我該怎樣上好這一節(jié)課?就拿今天來說: 班里 有個學(xué)生不交作業(yè),當(dāng)他來我辦公室后,我再也沒有像以前那樣,首 先就是一頓暴風(fēng)雨式的批評, 責(zé)令他把作業(yè)完成。 而是與他拉起了家 常,問問他的近況,雙方感覺都很好,這也令我信心十足,學(xué)生最終 接受了我的學(xué)習(xí)建議。國培,就是那么神奇,又是那么普通。我正慢慢地反思自己, 更新觀念,改變課堂,并把這些體驗與收獲、快樂與成長和同事們分 享。沒有華麗的辭藻,沒有高深的吶喊,更沒有官樣的味
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