2019年暑期思想品德國培培訓總結(jié)范文

1、暑期思想品德國培培訓總結(jié)范文“示范性短期培訓”，名副其實，這是一個示范性的平臺。 我們這一次國培雖然只有短短的十天，老師們身體力行，向我 們詮釋了什么事“愛的教育”。還沒開始去報到，一條條的短信就來了：要我們告知車次、到 達時間。他們好安排接車， 并且反復強調(diào)無論什么時候，無論到達哪 個車站，都有接車的。讓我那因從未獨自一人出過遠門，而忐忑不安 的心，一下子踏實多了。剛到酒店，住宿、吃飯，老師們都是全程引 導，一切有條不紊，真的有種賓至如歸的感覺。那種周到、細致入微 的服務， 讓作為老師的我嘆為觀止： 他們是高高在上的老師嗎？接下 來的十天培訓中，老師們的每一句話、一個眼神、一個動作，都會讓

2、你感到他們的關(guān)心、體貼與愛護。培訓快要結(jié)束時，我們每一個學員 都拿到了一個小小的 u 盤，打開它，這幾天的學習內(nèi)容、活動掠影以 及應同學們所求老師四處搜尋來的的學習資料， 全在里面，我只想說； “老師，太感謝你們了！就像一場及時雨，落到我們心田中！讓我們 的心暖暖的、漲漲的?！边@就是愛的力量。正是這種力量，它讓我在 整個學習過程中迸發(fā)出積極參與的熱情、 奮發(fā)向上的激情， 不斷地吸 引我向這個集體靠攏， 激發(fā)我為捍衛(wèi)這個班集體的榮耀而努力。 我不 僅捫心自問：如果我也能這樣對待我的學生，他們不也會如此么？老師們不僅通過這種方式默默地讓愛滋潤了我們的心田，讓我 們感受到了愛，領(lǐng)悟到了怎樣去愛，同時

3、，通過示范，讓我們切身體 會到了以人為本，以學生為主體的課堂到底是怎樣的。十天的培訓，從內(nèi)容上講，師德修煉，多媒體輔助教學，教師 對課堂的調(diào)控、點撥與引導，思想品德課的課標研讀，思想品德情境 教學法試驗與體會，所有這些課程的設置， 符合新時期對教師的要求， 也滿足了教師的需求。從形式上說，以體驗式、實踐性為主的多種培 訓形式，更有效地轉(zhuǎn)變了教師的觀念，提升了教師的教學能力。這也是一個展示的平臺。 在這個舞臺上，我為自己的精彩瞬間而自豪，對同學的多才多 藝而羨慕，為集體共同的榮譽而驕傲， 為老師的寬容親切而驚訝 通過展示，我深深地領(lǐng)悟到了它是交流的前提，它是進步的動力。展 示，能釋放自己藏在內(nèi)心

4、已久的張力，讓青春之音迸發(fā)出來，流通你 的身體，使你充滿力量，活力四射。我為什么不能給我的學生一個這 樣充分展示自我的舞臺呢？讓他們走得更遠，飛得更高。這還是一個交流的平臺，一個分享的平臺。 五湖四海的人們奇異地相聚在一起， 交流和分享的東西可真多。猶記得，交流分享得最多的是如何建設學習小組， 大家都把自己學校 的做法呈現(xiàn)出來， 開誠布公地談了其效果和不足之處， 希望對大家有 借鑒作用，同時急切地想學學他人的成功做法。在這種交流分享中， 我真受益匪淺。 我校在這方面沒什么動作， 我也就沒有什么經(jīng)驗提供 給大家，我只能拼命地學習，通過學習，對課改的一些做法有了基本 的了解，這對我有很大的幫助，它

5、將使我少走很多彎路。 我感謝國培， 感謝我的國培同學！今天，我們的交流還在繼續(xù)，精彩仍在回放，分 享正在進行。XX國培讓我們走近了你我，走出了困惑。從 XX 回來已經(jīng)十多天了，但國培的十天，仍歷歷在目，相信這 定會銘刻在我學習的里程碑上， 永遠成為我津津樂道的話題和活生生 的教材。尤其是當我再一次站在講臺上的時候，我不由得會思考：我 該怎樣對待我的學生？我該怎樣上好這一節(jié)課？就拿今天來說： 班里 有個學生不交作業(yè)，當他來我辦公室后，我再也沒有像以前那樣，首 先就是一頓暴風雨式的批評， 責令他把作業(yè)完成。 而是與他拉起了家 常，問問他的近況，雙方感覺都很好，這也令我信心十足，學生最終 接受了我的學習建議。國培，就是那么神奇，又是那么普通。我正慢慢地反思自己， 更新觀念，改變課堂，并把這些體驗與收獲、快樂與成長和同事們分 享。沒有華麗的辭藻，沒有高深的吶喊，更沒有官樣的味