上海高中語文背誦篇目（全）

1、上海高中語文背誦篇目（全）下文是關于上海高中語文背誦篇目（全）相關內容，希望對你有一定的幫助：第一篇:上海高中語文古詩文背誦篇目(全) 高一第一學期毛澤東沁園春?長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸(g)爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒(qi)。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?2、詩經?蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 遡洄從之，道阻且長。遡游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。遡洄

2、從之，道阻且躋。遡游從之，宛在水中坻(ch)。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 遡洄從之，道阻且右。遡游從之，宛在水中沚。3、西晉?左思詠史 4、東晉?陶淵明飲酒?其五（古體詩）郁郁澗底松，離離山上苗。 結廬在人境，而無車馬喧。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。 問君何能爾？心遠地自偏。世胄躡高位，英俊沉下僚。 采菊東籬下，悠然見南山。地勢使之然，由來非一朝。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。 此中有真意，欲辨已忘言。馮公豈不偉，白首不見招。高一第二學期4、唐?李白登金陵鳳凰臺鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡?/p>

3、能蔽日，長安不見使人愁。5、北宋?柳永八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙(yng)望，誤幾回、天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁(nn)凝愁。6、南宋?辛棄疾水龍吟?登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚！7、北宋?黃庭

4、堅登快閣癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。8、唐?李白夢游天姥吟留別我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公 屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。9、唐?王維

5、終南山太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。10、唐?杜甫登樓花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。11、唐?盧綸塞下曲鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼。12、唐?王昌齡從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。13、唐?杜牧過華清宮長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。高二第一學期14、北宋?柳永雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟

6、無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？15、北宋?秦觀踏莎行?郴州旅舍霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？16、北宋?范仲淹蘇幕遮碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。北宋?周邦彥蘇幕遮燎沈香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風

7、荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小輯輕舟，夢入芙蓉浦。17、北宋?李清照聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？18、元?馬致遠雙調?壽陽曲?遠浦帆歸夕陽下，酒旆閑，兩三 航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。19、元?張養(yǎng)浩中呂?山坡羊?潼關懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。高二第

8、二學期20、唐?韓愈師說古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，

9、或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。21、戰(zhàn)國?荀況勸學君子曰：學不可以已。青。取之于藍，而青于藍；冰。水為之，而

10、寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃 土，下飲黃泉，用心

11、一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。高三第一學期22、唐?杜甫月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。23、唐?李商隱夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。24、北宋?蘇軾水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。高三第二學期25、論語七則1、子曰：“

12、富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”2、子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”3、子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?、葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女奚不曰：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”6、在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍，見曰：“君子亦有窮乎？”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?/p>

13、7、子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”26、戰(zhàn)國?孟軻魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬

14、鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為 身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎？此之謂失其本心。27、東晉?王羲之蘭亭集序永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。28、唐?白居易琵琶行并序潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

15、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。29、清?王國維人間詞話

16、七則古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 此第二境也?！氨娎飳にО俣?，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。” 此第三境也。第二篇:上海高中語文教材目錄及背誦篇目 上海高中語文教材目錄 高一上 第一單元 生命體驗 一 沁園春長沙（毛澤東） 二 跨越百年的美麗（梁衡） 三 *生命本來沒有名字（周國平） 第二單元 美好親情 四 邊城（沈從文） 專題研究：流行語與社會文化現(xiàn)象 附錄 文言實詞及其活用 高一下 第一單元 平民生活 一 老王（楊絳） 二 項鏈（莫泊桑） 五 合歡樹（史鐵生） 六 *我們是怎樣過母

17、親節(jié)的一個家庭成員 的自述（里柯克） 第三單元 人我之間 七 最后的常春藤葉（歐亨利） 八 邂逅霍金（葛劍雄） 九 一碗陽春面（栗良平） 第四單元 詩歌及其欣賞 十 再別康橋（徐志摩）上海高中語文背誦篇目（全）。 十一 雪落在中國的土地上（艾青） 十二 雙桅船（舒婷） 十三 *地球，我的母親！（郭沫若） 十四 *中國新詩的審美范式與民族心理（張同 道） 第五單元 樹木花卉 十五 蒹葭（詩經） 十六 種樹郭橐駝傳（柳宗元） 十七 病梅館記（龔自珍） 十八 *詩二首 詠史（郁郁澗底松）（左思） 飲酒（結廬在人境）（陶淵明） 第六單元 古代小說及其鑒賞 十九 促織（蒲松齡） 二十 香菱學詩（曹雪芹）

18、 二十一 群英會蔣干中計（羅貫中） 二十二 *林教頭風雪山神廟（施耐庵）上海高中語文背誦篇目（全）。 二十三 *中國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律（吳組 緗） 寫作 一、調動你的積累：作文材料的準備 二、寫出你獨特的感受：文章的立意 口語交際 聆聽（細節(jié)聆聽與整體聆聽） 綜合學習 綜合實踐：優(yōu)雅的漢語 三 *當爐女（臧克家） 第二單元 杰出人物 四 回憶魯迅先生（蕭紅） 五 小溪巴赫（肖復興） 六 *春天的故事（葉旭全 蔣開儒） 第三單元 為理想而斗爭 七 在馬克思墓前的講話（恩格斯） 八 為了忘卻的記念（魯迅） 九 *我有一個夢想（馬丁路德金） 第四單元 小說及其評析 十 哦，香雪（鐵凝） 十一 變

19、形記（節(jié)選）（卡夫卡） 十二 *微型小說兩篇 在柏林（奧萊爾） 走出沙漠（沈宏） 十三 *藥評點（原作 魯迅 評點 吳中杰）第五單元 亭臺樓閣 十四 阿房宮賦（杜牧） 十五 黃州快哉亭記（蘇轍） 十六 項脊軒志（歸有光） 十七 *詩詞四首 登金陵鳳凰臺（李白） 八聲甘州（柳永） 水龍吟登建康賞心亭（辛棄疾） 登快閣（黃庭堅） 第六單元 古詩及其賞析 十八 古詩為焦仲卿妻作上海高中語文背誦篇目（全）。 十九 夢游天姥吟留別（李白） 二十 律詩三首 終南山（王維） 登高（杜甫） 書憤（陸游） 二十一 *絕句三首 塞下曲（盧綸） 從軍行（王昌齡） 二十二 *詩賦論（袁行霈） 中呂山坡羊潼關懷古（張養(yǎng)

20、浩） 寫作 二十一 長亭送別（王實甫） 一、讓思想展翅飛翔：聯(lián)想與想象 二十二 詞的起源與特點（夏承燾 吳熊和） 二、理清思路，合理布局：文章的結構 寫作 口語交際 一、文似看山不喜平：敘述的技巧 復述（基礎復述與創(chuàng)意復述） 二、“畫眼睛”：寫出事物的特征 綜合學習 口語交際 綜合實踐：上海建筑與海派文化 單向表達（一）：發(fā)言（說明性表達） 專題研究：傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化 綜合學習 附錄 文言虛詞 綜合實踐：中國的“世界遺產”之文化意蘊探 究 高二上 專題研究：楹聯(lián)的世界 第一單元 讀書生活 附錄 文言中的固定結構 一 讀書示小妹十八生日書（賈平凹） 二 獲得教養(yǎng)的途徑（赫爾曼黑塞） 高二下 三

21、 *幼學紀事（于是之） 第一單元 感悟自然 第二單元 書話與書評 一 故都的秋（郁達夫） 四 白莽作孩兒塔序（魯迅） 二 晨昏諾日朗（趙麗宏） 五 無韻之離騷太史公筆法小議（資中筠） 三 *瓦爾登湖（節(jié)選）（梭羅） 六 *密室的生活評安妮弗蘭克著安妮的 第二單元 名利內外 日記（邁耶萊文） 四 守財奴（巴爾扎克） 第三單元 科學與藝術 五 關漢卿（節(jié)選）（田漢） 七 愛因斯坦與藝術（趙鑫珊） 六 別了，哥哥（殷夫） 八 說數(shù)（沈致遠） 七 *告別權力的瞬間（李輝） 九 *自然筆記（楊文豐） 第三單元 文化的制約與創(chuàng)造 第四單元 散文及其賞析 八 拿來主義（魯迅） 十 想北平（老舍） 九 胡同文

22、化（汪曾祺） 十一 我所認識的蔡孑民先生（馮友蘭） 十 *唐詩過后是宋詞（葛兆光） 十二 *草莓（伊瓦什凱維奇） 十一 *經濟全球化和文化多樣性（于沛） 十三 *漫談散文（季羨林） 第四單元 說明文、應用文閱讀 第五單元 山水情思 十二 南州六月荔枝丹（賈祖璋） 十四 諸子喻山水 十三 走向21世紀的機器人（王磊） 十五 秋水（節(jié)選）（莊子） 十四 *關于文學名著閱讀的調查（解放日報社 十六 前赤壁賦（蘇軾） 會調查中心） 十七 *游褒禪山記（王安石） 第五單元 傳統(tǒng)美德 第六單元 詞曲及其賞析 十五 廉頗藺相如列傳（司馬遷） 十八 宋詞四首 十六 諫太宗十思疏（魏征） 雨霖鈴（柳永） 十七

23、新序二則（劉向） 踏沙行（秦觀） 十八 *訓儉示康（司馬光） 蘇幕遮（周邦彥） 第六單元 古代散文及其賞析 聲聲慢（李清照） 十九 過秦論（賈誼） 十九 竇娥冤（關漢卿） 二十 師說（韓愈） 二十 元曲二首 二十一 石鐘山記（蘇軾） 二十三 *古代散文學習漫議（張中行） 寫作 一、條理分明地說明事物的特征：說明的方法 二、議論的角度：論證的思路 口語交際 單向表達（二）：演講（分析性表達） 綜合學習 綜合實踐：走進杰出的科學家 二十三 *蘇武傳（節(jié)選）（漢書） 二十四 * 伶官傳序 （歐陽修） 二十五 *史傳文學：文與史交融的時代畫卷（郭丹） 寫作 一 讓論點站在堅實的基礎上：立論與駁論 二

24、駁斥謬誤與闡明真理同樣重要：論據(jù)的選擇與運用上海高中語文背誦篇目（全）。 附錄 文言中的特殊句式 高三上 第一單元 文學作品中的意境 一 雨巷（戴望舒） 二 荷塘月色（朱自清） 三 *荷花淀（孫犁） 四 *文學意境的特征（顧祖釗） 第二單元 思想與精神的力量 五 寬容序言（房龍） 六 激流總序（巴金） 七 *新時期詩歌二首 相信未來（食指） 中國，我的鑰匙丟了（梁小斌） 八 *人因為思想而偉大（帕斯卡爾） 第三單元 品位與格調 九 世間最美的墳墓（茨威格） 十 老人與海（海明威） 十一 *談白菜（李銳） 十二 *悼念一棵楓樹（牛漢） 第四單元 論說文及其解讀 十三 未有天才之前（魯迅） 十四

25、簡筆與繁筆（周先慎） 十五 *今天我們如何閱讀經典（張汝倫） 十六 *漫談說理文（朱光潛） 第五單元 家園親情 十七 小雅采薇（詩經） 十八 歸去來兮辭（陶淵明） 十九 陳情表（李密） 二十 *詩詞三首 月夜（杜甫） 夜雨寄北（李商隱） 水調歌頭（蘇軾） 第六單元 史傳作品及其賞析 二十一 秦晉殽之戰(zhàn)（左傳） 口語交際 多向應對（一）：討論與采訪等（簡單的口語應對活動） 綜合學習 綜合實踐：中國古典詩歌中的意象 附錄 常用修辭格 高三下 第一單元 文學作品中的典型 一 阿q正傳（節(jié)選）（魯迅） 二 哈姆雷特（節(jié)選）（莎士比亞） 三 *套中人（契訶夫） 四 *典型（傅道彬） 第二單元 藝術與審美

26、 五 畫說（張大千） 六 你為什么會感到愉快從生理學觀點談美與美感（朱光潛） 七 *昆劇的故事（劉厚生） 八 *音樂短章（紀伯倫） 第三單元 走向社會 九 青年在選擇職業(yè)時的考慮（馬克思） 十 生命的節(jié)日（季棟梁） 十一 *傅雷家書兩篇（傅雷） 第四單元 戲劇及其賞析 十二 雷雨（節(jié)選）（曹禺） 十三 曹操與楊修（陳亞先） 十四 *戲劇知識短文兩篇 戲劇文學（譚霈生） 中國現(xiàn)代和當代話劇（黃會林 陳剛） 第五單元 浩然正氣 十五 論語七則（論語） 十六 孟子二章（孟子） 十七 *國殤（屈原 十八 *指南錄后序（文天祥） 十九 *左忠毅公逸事（方苞） 第六單元 人生與藝術境界 二十 子路 曾晳

27、冉有 公西華侍坐（論語） 二十二 *琵琶行（白居易） 二十三 *秋聲賦（歐陽修） 二十四 *文論十則 人間詞話七則（王國維） 板橋題畫三則（鄭燮） 寫 作 一 讓文章鮮活起來：綜合運用多種表達方式 口語交際 多向應對（二）：辯論等（把握交際的語境，訓練應對的思路） 綜合學習 綜合實踐：我所敬慕的作家 附錄 復句 高中語文課內背誦篇目 第一冊： 1、蒹葭全詩背誦。 2、詩二首中飲酒全詩背誦。 3、沁園春*長沙全詩背誦。 第二冊： 1、詩詞四首：登金陵鳳凰臺、八聲甘州 水龍吟*登建康賞心亭、登快閣四首全詩背誦。 2、背誦夢游天姥吟留別中“我欲因之夢吳越失向來之煙霞”。 3、律詩三首：終南山、登樓、

28、書憤三首全詩背誦。 4、絕句三首：塞下曲、從軍行、 過華清宮（長安回望繡成堆）三首全詩背誦。 第三冊： 1、宋詞四首：雨霖鈴、踏莎行*郴州旅舍、蘇幕遮、聲聲慢四首全詩背誦。 2、元曲二首：【雙調】壽陽曲*遠浦帆歸、【中呂】山坡羊*潼關懷古二首全詩背誦。 第四冊： 1、勸學全文背誦。 2、師說全文背誦。 第五冊： 1、詩詞三首：月夜、夜雨寄北、水調歌頭 第六冊： 1、<論語>二則 2、魚我所欲也 3、蘭亭集序第一段 4、琵琶行（并序）第二段 5、文論十則 三個境界第三篇:上海高中語文背誦內容 2012屆高三語文背誦篇目 【高一上】 沁園春長沙 毛澤東 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？?/p>

29、萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！ 蒹葭 詩經秦風 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。 飲酒 東晉陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然

30、見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 【高一下】 我有一個夢想（17節(jié)結尾） 美國 馬丁路德金 朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。 我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等?！?我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。 我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡、壓迫成風、如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。 我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。 我今天有一個夢想。 我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。 我今天有一個夢想。 我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露