2019年學(xué)校少先隊(duì)學(xué)期的工作總結(jié)范文

1、學(xué)校少先隊(duì)學(xué)期的工作總結(jié)范文時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期在忙忙碌碌中過去了，回想一學(xué) 期來我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下， 在全體老師的共同努 力下，少先隊(duì)工作在原有的水平有了新的進(jìn)展， 為我校的精神文明建 設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：一、完善少先隊(duì)自身的建設(shè)，堅(jiān)持不懈做好常規(guī)工作。 本學(xué)期來，我們進(jìn)一步完善少先隊(duì)的陣地建設(shè)。如：成立小記 者站、選拔新播音員、改版播音內(nèi)容 一批小記者已經(jīng)選拔完畢， 由于這學(xué)期訂閱的中國少年報(bào)份數(shù)不多，我們爭取在下學(xué)期訂閱 的份數(shù)達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)， 從而給這些小記者提供一個(gè)施展才華的平臺 與空間。此外，本學(xué)期來，我們努力營造課間的文化

2、氛圍，課間十分 鐘，我們通過播放谷建芬老師的音樂。讓音樂走進(jìn)課間、讓文明走進(jìn) 課間、讓笑聲走進(jìn)課間、讓生機(jī)與活力走進(jìn)課間的每一個(gè)角落。二、充分發(fā)揮大隊(duì)委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工 作。本學(xué)期來，我們充分發(fā)揮了上學(xué)期所選拔的 10 名大隊(duì)委的作用， 把他們組建成 5 組進(jìn)行值日。 由他們負(fù)責(zé)記錄每一天全校各個(gè)班級的 “眼保健操、衛(wèi)生、早操”等各項(xiàng)評比，對于在評比過程中沒有達(dá)到 三星的班級， 針對其薄弱環(huán)節(jié)， 大隊(duì)委均通過填寫反饋單進(jìn)行友情提 醒。并把大隊(duì)委的評比情況列入每個(gè)月的月考核工作， 為了讓這些孩 子能評得科學(xué)，反饋單發(fā)得準(zhǔn)，我們對這些大隊(duì)委周周進(jìn)行培訓(xùn)。在 每一次培訓(xùn)中， 我們

3、都會總結(jié)表揚(yáng)孩子們在上周做得較為突出的方面， 同時(shí)對于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。 一段時(shí)間來， 讓 大隊(duì)委的孩子參與評比檢查得到老師們的肯定， 他們一致認(rèn)為讓孩子 來評比還是比較公平合理的。 此外，我們還讓大隊(duì)委做好文明課間的 不定性抽查，真正達(dá)到了“以生帶生、以生管生”的效果。許多孩子 對他們的爸爸媽媽說 “這學(xué)期來他們才真正感到自己是一名真正 的大隊(duì)委”可見，在孩子們的內(nèi)心深處，他們很渴望有事可做。 在以后的日子里，我們將繼續(xù)為這些隊(duì)干們創(chuàng)造鍛煉的平臺與機(jī)會， 同時(shí)我們將繼續(xù)培養(yǎng)一支素質(zhì)高、表現(xiàn)優(yōu)、能力強(qiáng)的隊(duì)干，讓他們成 為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣和楷模， 讓他們來帶動更多的孩子成為

4、優(yōu)秀的 孩子。三、以各種活動為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。1 、唱響“新童謠”，做好新童謠的寫、說、演等系列工作。 童謠自古有之，優(yōu)秀的童謠是孩子成長不可缺少的文化養(yǎng)料， 它承載著優(yōu)秀的文化和道德觀念。童謠具有簡潔明快、幽默風(fēng)趣、朗 朗上口、童趣盎然等特點(diǎn)， 內(nèi)容健康的綠色童謠對兒童思想品德的形 成、美好情感的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。 接 市教育局通知，在今年的 10 月份將舉行新童謠書法、繪畫比賽、童 謠表演賽及童謠創(chuàng)作大賽。 為使此項(xiàng)活動能夠扎實(shí)有效的開展， 并使 孩子們在活動過程中達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的育人效果，本學(xué)期來，我 們把童謠作為一項(xiàng)重要的工作來抓開設(shè)了

5、校本課程 童謠創(chuàng)編， 由三（ 3）中隊(duì)率先舉行了“童謠天天唱、快樂伴成長”的主題中隊(duì) 會，新童謠的征集順利舉行， 六一兒童節(jié)在這個(gè)屬于孩子們的日子里，各個(gè)中隊(duì)在自己創(chuàng)編的童謠的基礎(chǔ)上， 通過豐富多彩的形式把它表演 出來，我們舉行了“慶六一新童謠匯演”，并評選出了一、二、三等 獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)及優(yōu)勝年段， 從而把新童謠的創(chuàng)編及串唱推向一個(gè)又 一個(gè)的高潮。讓我們欣慰的是許多優(yōu)秀的童謠成為孩子們課間十分鐘 的好伙伴，孩子們在跳繩、踢毽子、編花籃的過程中一邊唱著瑯 瑯上口的童謠，課間也因此變得更加文明有序。2 、開展獻(xiàn)愛心活動，把愛輸送到需要幫助的貧困家庭中。 人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)，人間最溫暖的行為是

6、關(guān)愛。本學(xué)期來，為了讓孩子們體會到播種愛心的人會收獲快樂， 為了讓孩子們體 會到幫助別人是一件十分快樂的事，我們多次舉行了獻(xiàn)愛新活動。 3 月 15日對孩子們而言是特殊的一天，那一天全體老師同學(xué)們集中在 太陽廣場為西部的貧困生舉行 “愛心捐贈儀式” 。大家紛紛慷慨解囊， 用自己的實(shí)際行動為西部的貧困孩子捎去了片片愛心， 本次捐贈的總 款項(xiàng)為人民幣：95307.1 元。5月 20日對孩子們而言又是特殊的一天， 那一天，孩子們帶上自己準(zhǔn)備的小禮物和午餐， 和希望小學(xué)的小朋友 進(jìn)行“手拉手”活動。在一次次“手拉手、獻(xiàn)愛心”的活動中，孩子 們越來越懂得去幫助別人， 同時(shí)他們也愈發(fā)珍惜自己優(yōu)越的家庭條件

7、 和學(xué)習(xí)條件。3 、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”，讓美德走進(jìn)校園的每 一個(gè)角落。應(yīng)該說，“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”是學(xué)校教育的一個(gè)永恒而 且永遠(yuǎn)不會褪色的主題。 這個(gè)學(xué)期來，我們依然狠抓傳統(tǒng)美德教育， 為了避免活動的大而空， 我們鼓勵(lì)孩子們從身邊的小事做起， 并且舉 行了各種各樣寓教于樂的活動如：征文活動、演講比賽等等，其 中六（ 2）中隊(duì)的陳易之同學(xué)代表學(xué)校參加“廈門市弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美 德教育”的主題演講比賽獲得“二等獎(jiǎng)?！毙碌臅r(shí)代，賦予了少先隊(duì)工作新的立足點(diǎn)。特別是在全日寄宿 制的民辦校園里， 我們更深刻的體會到少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)如 何給孩子一個(gè)美好快樂的童年？如何通過各種寓教于樂的活動， 讓孩 子們感覺到在英才的校園里每一天都是快快樂樂的？如何讓校園的每一個(gè)角落都營造