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1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文三年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用(50分)(一)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語.(8分)1. 荷花池里,荷花已經(jīng)開了不少了,有的才展開兩三片hu b n( ),有的已經(jīng)露出了嫩黃色的小lin png( ),有的還是花骨朵兒,看起來b o zhng( )得馬上要p li( )似的.2. 春天來了,微風輕輕地c hu f( )著大地,千條萬條的柔柳,五顏六色的花,青的草,綠的葉,都像gn j( )似的j lng( )來,形成了ln mn( )無比的春天.(二)選擇正確的讀音或詞語,打“”.(3分)我的同桌叫紀晨.他總愛在大家面前露(l

2、lu)一手,不是表演單手系(x j)鞋帶,就是(仿照 模仿)猴子翻跟斗(d u d u).他有時還會做一些(可愛 可笑 可恨)的表情,常常逗得大家(面如土色 哄堂大笑).(三)按查字典要求填空.(2分)“熟”用音序查字法,應查音序 ,根據(jù)字典釋義(見右圖),請你根據(jù)語境將合適的選項序號填入括號中.1.米飯沒熟,還要再蒸一會兒. ( )2.平時很熟的曲子,今天卻總是彈不準.( )3.果園里的葡萄熟了. ( )(四)按要求寫詞語.(6分)1.源源不斷(a a b c 式): 2.清清楚楚(a a b b 式): 3.守株待兔(出自寓言故事): (五)選擇題.(10分)1. 下列四組詞語中沒有錯別字

3、的一項是 ( )a . 辯認 歐州 蘑菇 嘴巴 b . 形壯 吹佛 智慧 芬芳c . 創(chuàng)舉 姿勢 繼續(xù) 蘑菇 d . 修建 密蜂 模型 鎮(zhèn)靜2. 下列詞語中形容老人不是最恰當?shù)囊豁検? )a .老態(tài)龍鐘 b .鶴發(fā)童顏 c .慈眉善目 d .眉清目秀3. “花中君子”是指( )a .松竹梅菊 b .,梅蘭竹松 c .梅蘭竹菊 d .松蘭竹菊4. 下列詩句,錯誤的一項是( )a .蔞蒿滿地蘆芽短,最是橙黃橘綠時. b .春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.c .人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開. d .竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.5. 當你的小伙伴做錯事情的時候,你該怎么勸告他?( )a .一時強

4、弱在于力,萬古勝負在于理. b .人誰無過?過而能改,善莫大焉.c .與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟. d .少壯不努力,老大徒傷悲.(六)按要求填空,并完成練習.(13分)1. 中秋節(jié)快到了,遠在外地工作的張叔叔不能回家和家人團聚,此刻他非常想念家鄉(xiāng)的親人,看到張叔叔的情況,你想起了哪兩句詩: , .過春節(jié),家家戶戶都把去年的舊春聯(lián)換成了新春聯(lián),真可謂是: , .”我還知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有: 、 .(6分)2. 這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒( )的,一會兒( ),一會兒( ). 讀了這段話,我不僅讀到了美麗的畫面,還能說出更多表示顏色的詞語: 、 .(5分)3. 宋

5、人有耕者.田中有株. ,折頸而死.因釋其耒而守株,冀復得兔.兔不可復得, . (選自守株待兔)(2分)(七)按要求寫句子.(2+2=4分)1. 照樣子,轉(zhuǎn)述別人說的話.例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊.”裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫.慶齡揚起臉回答道:“我并不后悔,因為我沒有失信.” 2. 修改病句.造紙術的發(fā)現(xiàn),是中國對世界文明的偉大貢獻之一. (八)學寫通知.(4分)請你代學校少先隊大隊部出一則通知.請全體師生明天(7月16日)上午8點,在班級釘釘群內(nèi)準時參加線上升旗儀式.二、閱讀(20分)(一)課文閱讀(6分)這座橋不但堅固,而且美觀.橋面兩側(cè)

6、有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠.所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣.(選自趙州橋第3段)1. 畫橫線的句子在文中的主要作用是( )(2分)a .總結(jié)上文 b .承上啟下 c .引起下文2.這段話主要介紹了趙州橋 的特點.(1分)3.請你用“”把描寫龍的姿態(tài)的句子畫出來,并用“有的有的還有的”造句.(3分) (二)現(xiàn)代文閱讀(2+4+4+4=14分)長著藍翅膀的老師小雛菊幼兒園的園長奶奶急壞了,因為小家伙們滿地爬,桌子椅子四處跑.今天,幼兒園來了一位會飛的老師,孩子們可高興了.他們不吵

7、不鬧,睜大眼睛奇怪地看著新老師,一對藍翅膀疊放在她的背上呢! “你們喜歡我的翅膀嗎?” 老師說著,慢慢地張開那對天藍色的翅膀.翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風,教室里一下子就充滿了透明的五色. “真美呀!”孩子們說.“那你們想飛嗎?”老師問.“想啊.可是我們沒有翅膀呀!” 孩子們著急地說.“所有的孩子都是有翅膀的,只要想飛就能飛.”老師說.“真的嗎?”“真的!飛吧,飛吧!”孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀,一個接一個緊跟著藍翅膀老師,飛出了教室園長奶奶嚇壞了,追著孩子們喊:“快下來!快下來!”孩子們飛得正高興,才不會下來呢! 孩子們飛著,飛著一棵大樹熱情地招手孩子們到我的樹上來做窩吧老師領著孩子們

8、齊刷刷地落到樹上,為樹爺爺唱了一支好聽的歌,唱得樹爺爺哈哈笑.從這以后,小雛菊幼兒園的孩子經(jīng)常飛.他們有時飛得近,有時飛得遠.他們認識了大地上的城市、河流和山脈,還同天空中的白云、小鳥交上了朋友. 從孩子們會飛以后,再也不滿地亂爬.小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了,它們每天干干凈凈,排著整齊的隊伍站在幼兒園教室里,不再到處亂跑. 如今,園長奶奶也喜歡那位長著藍翅膀的老師了.1. 給文中第段補上合適的標點符號.(2分)2. 孩子們的表現(xiàn)讓院長奶奶的心情發(fā)生了怎樣的變化?照樣子,填寫合適的內(nèi)容.孩子們飛出了教室長著藍翅膀的老師園長奶奶急壞了3. 讀第段,假如你也是其中的一員,撲扇著五顏六色的翅膀,

9、飛出教室你看到了什么,聽到了什么呢?把想象到的一個畫面寫在下面橫線上. 4. 你喜歡這位長著藍翅膀的老師嗎?說說你的理由. 三、習作(30分)同學們,在上一個特殊的超長版寒假里,我們居家學習、鍛煉,在父母、老師的教育和幫助下,懂得了生活自理,懂得了孝敬父母,懂得了珍愛生命請以“我懂得了 ”為題,寫一篇習作.要求:在橫線上填上一個適當?shù)脑~語,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚;做到語句通順,前后連貫. 我的0答案與解析一、積累與運用(48分)(一)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語.(8分)1. 花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 2. 吹拂 趕集 聚攏 爛漫(二)選

10、擇正確的讀音或詞語,打“”.(3分)露( l lu )一手 系( x j )鞋帶 模仿 翻跟斗( d u d u ) 可笑 哄堂大笑(三)按查字典要求填空.(2分)s 1. 2. 3.(四)按要求寫詞語.(3分)1.源源不斷(a a b c 式):欣欣向榮 落落大方 哈哈大笑 等2.清清楚楚(a a b b 式):方方正正 是是非非 花花綠綠 等 3.守株待兔(出自寓言故事):邯鄲學步 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 等(五)選擇題.(10分)1.c 2.d 3. c 4.a 5. b (六)按要求填空,并完成練習.(14分)1.獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 等2. 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 綠油油 西瓜紅 半綠半藍 等3. 兔走觸株 而身為宋國笑 (七)按要求寫句子.(2+2=4分)1.慶齡揚起臉回答道,她并不后悔,因為她沒有失信.2.造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一.(八)學寫通知.(4分) 通知請全體師生明天(3月16日)上午8點,在班級釘釘群內(nèi)準時參加線上升旗儀式. 大隊部 2020年3月15日二、閱讀(22分)(一)課文閱讀(6分)1.b .承上啟下 2.外形美觀3.(1)橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,

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