幼兒園小班長家長發(fā)言

1、精選word文檔 下載可編輯幼兒園小班長家長演講小b班家長演說稿恭敬的家長大伙兒上午好!我是西區(qū)中心幼兒園的梁老師，這位是朱老師。首先謝謝各位家長在百忙中抽時刻來參加我們的會議，我僅代表我們班的老師和阿姨對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝謝。本班的孩子大部分是原來小小b班升上的，惟獨三個插班生，開學后，幼兒的情緒很快穩(wěn)定了，沒有什么哭鬧的現(xiàn)象。我們小班開設的課程有蒙氏數(shù)學、多元整合、洪恩英語、字寶寶樂園等課程。升到小班后，小朋友的確進步很多，不管在自理能力方面，每一位孩子都能獨立進餐，自覺入廁，有的還學會疊被子，能幫老師、阿姨做些小勞動，如擦桌子、收拾整理課室的物品、起椅子等，孩子們的學

2、習興趣也變得更濃厚了。開學到如今已有一段時刻，大部分的孩子都積極發(fā)言，大膽的表現(xiàn)自己。接下來我來說一說這學期學需要家長配合的工作(1)、多給孩子鍛煉的機會、多讓幼兒做些力所能及的事如穿脫鞋子、穿脫衣服，自己玩過的玩具自己收拾，并養(yǎng)成獨立進餐的適應。(2)、制定一具良好的作息時刻，別要睡得太晚，要給孩子按時上學都行，甚至遲到也別當做一回事,或者別上學也無所謂吧!假如有家長如此認為的話，那么我就第一具否決你的想法。俗話也說適應成自然嗎，孩子從小就養(yǎng)成別按時上學的壞適應，順其自然的改別了，因此我建議家長一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的良好適應。(3)、希翼家長多給我們反饋孩子在家的事情表現(xiàn)，多與我們老師

3、溝通。課本上的功課請家長一定輔導幼兒完成，并簽上家長簽名，教育幼兒愛惜書本、別亂寫亂畫收拾好、整理好自己的書包。(4)、如有特殊事情需要請假別上幼兒園的，請家長在早上九點前打個電話后發(fā)條短信告訴我們。事實上在今天我有一具咨詢題特別想與家長這個溝通的，算是家長總咨詢孩子今天在幼兒園學了什么吃了什么可孩子總別愿答或是回答別出來。那么家長們就認為幼兒園里什么都別教。在這個地方我想說知道一下，還自己東西的方式別是刻意的，有時候孩子最膽怯回答開放式的咨詢題，什么是開放式咨詢題呢我來舉個例子寶寶請你介紹一下你自己!那么孩子會介紹嗎會知道怎么樣介紹嗎那我換個封閉式的咨詢法寶寶你叫什么名字你今年幾歲在那間幼兒

4、園上學你讀什么班那孩子就容易回答多了，因此家長咨詢孩子咨詢題時，就要先了解孩子在幼兒園學了什么然后再用引導的方式、挑選的方式去咨詢孩子，那孩子就比較容易知道點。我們小班的孩子本身年齡較小，注意力難以集中同意能力較弱，用老的教學辦法，孩子一學期以來，最多也只認識3多個字，而且換很容易不記得，針對這些事情以及家長和我們老師困惑。我們全園經過討論，引進了魔法玩字課程，實驗教學3周，我們每天用半小時共用15小時學了六家無色、筆畫寶寶、孩子也掌握了不少字。經過每周兩次的小作業(yè)匯報，讓家長知道孩子的學習變化。孩子試學了魔法玩字后，能掌握這么多字，更難得是從前孩子們上識字課的時候總溜號，注意力分散很難集中，

5、自采納了魔法玩字教學辦法后，我別再費勁氣組織課堂紀律了，孩子們對如此的識字課程有著濃厚的興趣，注意力也能堅特23分鐘，原來上課總淘氣搗蛋的孩子們本身對如此的學習方式特別喜歡，他理解原來學習是玩，事實上我們不過讓孩子故意識，有目的的玩，讓孩子在玩的過程中培養(yǎng)出孩子主動學習的能力，這對孩子未來的進展有著很大的幫助。我們負責帶我們小b 班的魔法玩字課。這么長時刻以來，我在教學過程中，切實感到一具好的辦法的確是別一樣，關于提高孩子學習效率有很大的幫助，也發(fā)覺效果相當別錯，剛才的展示課相信家長都看到了。就如我們班馮銳熙小朋友吧，平時上課喜歡與隔壁同伴說話，開小差、動來動去的注意力別集中，在我試教魔法玩字

6、的課程第一節(jié)課他就被吸引了，一節(jié)課下來3分鐘，能仔細的去聽，并能積極的配合老師，依照上課的步驟自己動手去拼字，有的小朋友可不能的，他還主動、去幫助別的小朋友。那個孩子的動手能力比往常進步了不少，看到他的進步我的內心甜甜的。蘇雅博小朋友是一具文靜膽小的小少女，往常從可不能主動舉手回答老師的咨詢題，有一次我在上魔法玩字成語接龍的哪個環(huán)節(jié)，他難道一點也別害羞睇舉起了小手跟著老師拍起小手“一刻千金、聽著她那小小的聲音，而又有節(jié)怕的朗讀時，看到這一幕我確實很感動，一具從來別舉手發(fā)言的小少女可以大膽地表現(xiàn)自己，他讓我感到從來末有過的自豪。我們班林展毅小朋友的表現(xiàn)也是相當別錯的，他性格有點 強但是他聰慧同意

7、能力特別強的一具小男孩，總喜歡別人表揚他，自己學到的知識喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己，直到學習魔法玩字時，我們老師去他家里家訪，我們如實的把孩子在園里的表現(xiàn)告知家長說孩子進進步得很快，成語接龍都能說2多個啦!孩子的爸爸也感動的夸孩子棒!她的同意能力強，就連學過的漢字，都能一一掌握，加上魔法玩字簡直是錦上添花。班上除了他們幾個以外，鄧恩璇、林民赫、劉綺樺、林澤源、廖婉因、張雅琪、李建城、梁釬華、王陶然、余靜，等小朋友進步都很明顯，這門課程代替了傳充識字辦法之后，給孩子們帶來了太多的變化，讓我驚喜之余，感覺到為人師表的歡樂和驕傲。我說了這么多也希翼家長能說說自己的感覺，我們大伙兒一起孩子的成長吧!誰來說

8、說、感謝!聽了家長們的發(fā)言，我很感動沒想到我們的家長平時工作這么忙，還對孩子的教育這么關注，我真心的替各位寶寶感謝家長!事實上家長的心我也可以理解，我們要對寶寶更好，別是說給寶寶買更多的新衣服、買更好吃的零食，重要的是給孩子早期的教育培養(yǎng)孩子們的學習興趣讓他們掌握科學地點法和良好的思維適應。增加他們的自信心，讓孩子的智力與能力得到全面的進展。如此使他們未來上了小學、初中、高中、大學學習就更加優(yōu)秀了，家長也知道如今考高中、考大學、差一分意味著什么。別僅僅是家教的費用，別僅僅是幾萬塊鈔票的咨詢題，有時花再多的鈔票也進別了理想的學校，因此我很希翼有更多小朋友都能同意這種科學教育，接觸科學的課程。如今

9、也說說我們老師的心聲吧!事實上在剛引進這門課程時，我們老師也想放棄，因為我們每個周末都要放棄歇息的時刻，聽北京專家說課，從早上8真到晚上9.為了別妨礙翌日的上課質量，我們還要練課寫祥案詳案算是我們把進教室的每一句話都寫出來，經常忙到半夜11、2點才干睡覺。家園共育，為了對孩子有進一步的了解，我們進行了家訪，在家訪的這些生活里，為了趕時刻一到下班就急急忙忙去家訪。也顧別上這個吃飯了，面對家長，我們強忍著胃疼，仔細的與家長溝通孩子在園的成長變化。每天家訪回來差不多1點多了，還要給小孩子洗澡、照應她睡覺。盡管是這么的辛苦、這么的累，有時當我上完一節(jié)魔法玩字課時寶寶知道事的跑來老師老師讓我來幫你錘錘背

10、吧!老師老師你喝水吧!當我看到孩子的董事我的內心覺得再苦再累也值得，當我看到我的孩子別斷地進步，別斷地給我們帶來驚喜，心理覺得那種苦和累算什么也感到付出再多都值得，你們把孩子交到我的手里，算是我的責任，我有責任把你們的孩子帶好。盡管我別能把他們每一具都培養(yǎng)成知名人物，首領人物，但我一定會盡我的能力把這些孩子帶好，因此請你們放心把孩子交給我們，我們情愿為孩他們付出，情愿為他們負責?！皩W校計劃下學期英語教研組計劃”學校工作計劃別詳一、指導思想在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招

11、取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；協(xié)調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。具體措施期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；降實各備課組教學進度表及教學打算；有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學生單詞競賽；初二年組織學生進行能力比賽；初三年組織學生進聽力比賽；其中初一年有