制作秤的作文范文

1、篇一：我的小制作作文 我的小制作作文 我的小制作 我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是一不倒翁。 制作不倒翁需要的材料有一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙而 膠、細沙子和蠟。首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋淸和蛋黃漫漫地倒岀 來，再用淸水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再 用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙而膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在 蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睹，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫 好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興 奮的喊

2、了起來“成功了！”每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。 也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。 多功能小桌 戴梓怡 今天我做了一個多功能小桌，我個人覺得它很不錯。先介紹介紹它的外形吧，它的外形 很美、很溫馨、很可愛，給人一種舒適的感覺。它有個胖乎乎的小臉蛋，還有四個圓圓的小 腿兒，多可愛呀！說完了外形再說說功能，如果你要以為它沒有用那你就不對了它還有好多 功能呢，比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當?shù)首佑?，還比如說每個小凳子上 都有按鈕，一按，它就岀來了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！ 你瞧！多么可愛的多么實用的小桌呀！ 蛋娃娃 王一涵 你會做蛋娃娃嗎？你想做

3、蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！ 材料雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支 做法先把雞蛋的底部扎一個小孔，把蛋淸蛋黃倒岀來，再用鉛筆畫出一個大概的輪廉， 用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。 我真的喜歡我的蛋娃娃??！快來和我一起分享吧 不倒翁的制造 李雷宇制作秤的作文 你想做不倒翁嗎？ 不倒翁是一種玩具，如果攤一下它、它就會自動地晃晃悠悠地立起來。 下面介紹一下不倒翁的制造方法第一步拿個雞蛋在雞蛋小頭扎一個直徑約2厘米的孔， 耙蛋黃、蛋淸倒出來；第二步找一些黏上，把它和成泥：第三步把少些的泥放入蛋殼底部， 一邊試驗一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動立起來為止，這樣不倒翁就做

4、成功了。 你如果按我說的做，也一左能成功的。 馬戲團的小猴 聶詩羽 我制作了馬戲團的小猴。 我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個紙杯、以及彩紙、彩筆和雙而膠。 首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的凍子、眼睛和嘴巴，再用雙而膠把整個空雞蛋殼 粘上，然后用紙巾包好，小猴子的“頭”就做好了。接下來把“頭”粘在紙杯的底部。 下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團的猴子就做成 To瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？ 可愛的不倒翁 袁嘉譯 你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧！ 做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥 上和少疑的淸水。 先用五彩水粉筆把雞

5、蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的 顏色，然后把小米和泥上裝在里而，不倒為止，在加入少量的水 ，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說 “大笨瓜，你弄不倒我，哈哈?！痹趺礃有∨笥?，是不是很好玩？ 如果你喜歡，就自己動手做一個吧！ 我的小制作 黃馨瑩 你會做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來告訴你吧！ 材料有吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上而的蓋子、鉛筆、水彩筆的圓筆桶、剪刀、 膠條、卡紙。 制作方法先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固左，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固左在吸 管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管 制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪

6、成兩個長方形當作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后 把塑料杯放在小板上。 看！ 一個活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會啄塑料杯了！ 我的小制作 星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。 星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突 然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個筆筒?。∈紫?，我找來兩張不同顏 色的卡紙，給它們粘上美麗的外觀。然后給紙簡粘個底兒，把紙簡和牙膏盒粘在一起，再畫 上美麗的圖案。這樣一個簡易實用的筆筒就做好了。 我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來了。 今天，老師布巻了一個作業(yè)一一做一個小制作，我想做什么呢？

7、媽媽說“就做一個沙包 吧！” 做沙包的材料有布、米，工具有針、線、剪刀。 下面要開始做了，媽媽給我做了一個示范，接著我就開始做了。我先在一塊布上畫一個 長約18厘米、寬約12厘米的長方形，然后用剪刀剪下。剪下后把布對折，下而就要開始縫 了。我先用針從正而穿到反而，再從反而穿到正而，連續(xù)縫，為了不會漏，我得縫得又細又 密?？p好后把它翻過來，接下來就是裝米了，米裝的不能太多，一半多一點兒就可以了。下 而要封口，縫的時候從正面穿到反面，然后拉到正而再縫，到底打個死結(jié)就成了?？纯粗?親手做的沙包，我心里別提有多髙興啦！ 篇二：二年級小制作作文 我的第一次小制作我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是

8、一不倒翁。 制作不倒翁需要的材料有一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙而 膠、細沙子和蠟。 首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋淸和蛋黃漫漫地倒岀來，再用淸水 沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙 折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可 難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睹，再畫上昴子和櫻桃小口。畫好了，仔細 一看還真是“一表人才”。我開始檢査不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起 來成功了！” 每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕

9、挫折， 永遠不倒下的精神。 我的小制作 我的書桌上擺了一個漂亮的小房子，它我最喜歡的一個小制作。那是一個周末，媽媽帶 我去書店買書，書店門口擺了很多書和玩具，我的目光被一個木板拼裝玩具吸引住了，圖片 上有一座三層的哥特式小別墅，漂亮極了。媽媽看我非常喜歡，就給我買了一個。 回到家，我迫不及待的打開包裝，里而有十張木板，我有點傻眼了，不知從哪下手，媽 媽說“別急，我來幫你找零件?！蔽覀兿劝阉杏杏玫哪景宀鹣聛?，然后找到畫著瓦片的屋頂, 耙它拼起來，拼好屋頂，我們開始找窗戶，然后找到墻，房子的大槪輪酬拼岀來了，我的心 里美滋滋的。制作秤的作文 蓋木板拼裝房子真是一件很困難的事，對接口時，勁大了會把

10、木板掰斷，勁小了，又對 不上，拼到晚上十二點，才拼好了一半。第二天一早，我又開工了，找到門廊、遮陽蓬、樓 梯還有一些裝飾的小物件，一件一件的拼上去，早上十點半，終于大功告成了。 我把拼好的小房子放在桌子上，仔細欣賞，這座別墅有髙大的門廊，寬寬的走廊，還有 大陽臺，歐式的窗戶帶著遮陽蓬，尖尖的屋頂有漂亮的瓦片還有煙囪我越看越得意。 爸爸和奶奶回來了，看到我拼的小別墅，都非常髙興，爸爸說“要是我們能有一座這樣 的房子就好了。寶貝，你干的貞棒。”聽了爸爸的夸獎，我的心里美滋滋的，非常有成就感。 原來認真地做好一件事，會給自己帶來這么多快樂！我想，今后，無論做什么事情，我都要 認認真真的把它做好。 今

11、天，我在一本書上看到了制作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動手做了起來。我 們首先準備材料。爸爸找來一塊小木板、導線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關(guān)等，可就 是沒有鈴。我們做的是電鈴，沒有鈴怎么做呢？我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎？我對 爸爸說“咱把自行車車鈴卸下來用用，再按上行嗎？ ”“對呀，我怎么沒想到呢？ ”爸爸說到。 于是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。 接下來就是制作了。首先把開關(guān)固左在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4 cm的 地方，第二根釘子釘在譌第一根釘子3 cm的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4 cm的地方。 把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比

12、第三根釘子的左邊穿過，再在 鐵幺幺的另一頭打個圈做鈴錘。把導線分別連接到第二根釘子和開關(guān)的一端，把電磁鐵的兩根 導線分別固左在第三根釘子和開關(guān)的另一端，電池分別接到開關(guān)和第二根釘子的引出線上。 再把自行車鈴固泄在離第三根釘子18 cm遠的地方,最后把電磁鐵固左在第三根釘子和鈴的中 間。合上開關(guān)，電鈴就叮吟叮吟地響起來了，一個電鈴就做好了。 我非常興奮，通過制作這個電鈴，我認識到無論做什么事情都要多動腦筋，勤動手才能 取得成功。 今天，老師叫我們做一個小制作，我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味逍撲鼻而來，我靈 機一動，哦，有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個完整的雞蛋。、我用小刀在雞蛋 尖的一端

13、小心翼翼地鉆了一個小洞，就迫不及待地把雞蛋倒過來?？墒抢锩娴碾u蛋淸和蛋黃 偏偏和我作對，待在里而不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進一出地弄。 果然，雞蛋淸和蛋黃乖乖地出來了。我再用淸水把雞蛋淸洗干凈，然后在雞蛋殼里放一泄的 沙子，把布頭四周粘上膠，粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來看來看去，覺得很不像，于 是我又剪了四個小圓片。其中兩個涂上紅色當作小灑窩，另外兩個來作一雙美麗的眼睛，再 剪了一片的紙片作嘴巴，一個可愛的不倒翁小姑娘就做成了。因為這是我第一次做不倒翁, 所以不倒翁就成了倒翁?？晌倚睦飿烽_了花，因為這是我親手做的。制作秤的作文 我的小制作 我可喜歡小制作啦！每當我看到

14、擺放在客廳里的紙制風向標，當初制作時的情景就歷歷 在目。 那是上學期一個星期天的下午，做完作業(yè)后，我翻開了風向標制作圖，粗略一看，制作 并不復雜。于是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來，一會兒用剪刀剪，一會兒用 膠水粘，一會兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標桿就完成了?？墒茄b 上風向輪后，出乎意料的事發(fā)生了，任你怎么用力吹風，風向輪就是澀澀地懶得轉(zhuǎn)動，風向 標自然也就不能指示風向了。 怎么回事？我急忙再看說明和圖紙，沒錯呀！我凝視著風向輪想要是將每個輪葉的凹而 朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹而朝上怎么辦？我開始試著將輪條扭曲，使輪葉 凹而朝向水平，但一會兒輪條又伸

15、直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費 腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪 斷，重新組裝，這樣輪條凹而想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風一吹，風向輪就靈敏 地快速動起來，風向輪立即準確指示風向。我按奈不住激動的心情，從沙發(fā)上一躍而起“我 勝利了！” 這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無論做什么事都要經(jīng)受住考 驗，制作如此，學習也如此，不要輕易放棄，否則會功虧一贊。的確，小制作磨練了我的意 志，風向標指示了我努力的方向。 篇三：小制作作文 今天晚上，我要進行一個小制作。 我從廚房里取了只個雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一

16、個不大不小的洞，趕快把碗放到 了小洞下而，蛋淸蛋黃都流了岀來。用淸水洗干凈后，我又找來了水彩筆，在蛋殼上輕輕地 畫了一個“小男孩”的臉，畫好后，我用蠟光紙給小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才 那個不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表揚我說“你長大了?！笨墒前职终f“明天又 要吃雞蛋了?！闭f完我們?nèi)叶夹α?。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因為我沒有 信心，我以后在學習方而要有信心和耐心才取得一個很好的成績。我把那個“小男孩”放在 了我的書桌上，我看著它又髙興，又可恨，高興的是我又學會了一種本領(lǐng)。我高興極了。 我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。 制作的方法十分簡單，先在雞蛋

17、的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插 入，來回抽動，不一會，蛋淸和蛋黃就出來了，流進碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動， 殘留的蛋淸蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進一些上，滴入水，它們就凝 固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的 紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，眾子，嘴，配上彩色的小帽子，可 神氣了！ 我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說“大笨瓜， 你按不倒我！哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿 為1匕。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無

18、蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又 好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了岀來。它才顯岀了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小 主人忘得一干二凈。 我喜歡我的小制作一一不倒翁。 環(huán)保小制作上次，戴老師要求我們每人做一個環(huán)保小制作，我左思右想，終于，決左用 巧克力盒子做一個花車。我先將家里準備丟棄的巧克力盒子找岀來，再找出勞技課上做壞的 車上的輪子，兩個瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發(fā)夾上 掉下來的假寶石和喜糖盒子上的假花。開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵 “花”，然后把兩個瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子 的兩側(cè)各粘上一點紙帶，把三

19、朵紙花粘在盒子上而，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間 的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭, 就這樣，一個漂亮的花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發(fā)光的假寶石, 讓 這個花車更加迷人了。盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點的鉛筆呢！這個花車真 是既美麗又實用，不管是誰看了它都會喜歡上它的，不信你也來看一看！ #5樓回目錄 小制作 小制作作文400字 2014-06-27 08:23 我的小制作是青蛙老師給青蛙學生講課。 我開始做了，首先我把青蛙學生，老師折起來，再把青蛙的底下粘起來，再粘上青蛙老 師講課的內(nèi)容，再寫上需字和青蛙老師，

20、同學的名稱。這樣我的小制作就完成了。你拿給你 的老師看，老師準會表揚你，像我，老師就表揚我了。 #6樓回目錄 小制作 小制作作文400字 2014-06-27 08:23 4月9日的星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)，叫介紹我的小制作。今天我就告訴大 家我的小制作是怎么樣做的！ 首先我要告訴你們，我的小制作名字叫什么，我的小制作名字叫N0!它是春天的小娃娃! 然后我再告訴你們我是怎么做的！第一步先把一張紅色的紙，把紙剪成小娃娃的衣服， 眼睹。還有帽子和嘴。第二步拿個空瓶子來做娃娃的身體。第三步把剪了的衣服貼在N0的身 上，眼睛和帽子還有嘴，也得貼在N0的身上。第四步加上手和武器也很好哦！哈哈！

21、N0已 經(jīng)做完了，那就再見了！ 篇四：我做成了（小制作）作文指導 教學設計說明這一教學設計中作文指導課35分鐘、作文講評課35分鐘（共兩課時）。教 學目標1、初步了解介紹小制作一類文章的寫法。2、能把小制作所需的材料、制作的過程寫 淸楚，寫具體。3、能初步學會圍繞習作要求進行點評和修改作文的方法。4、在修改習作中 提髙作文鑒賞能力，感受成功的快樂。教學重點、難點1、如何將小制作的制作過程寫淸楚, 寫具體 2、學習圍繞習作要求進行作文點評和修改。課前準備布豊學生提前親自動手做好一 個小制作，并有意識地記下制作的過程。教學過程作文指導（35分鐘）一、激發(fā)興趣，誘發(fā) 動機。1、引導學生說出CCTV1

22、 “大風車”欄目的主持人爼字（關(guān)于董浩叔叔的情況，老師 可略作補充），激發(fā)學生的向往之情。2、宣讀CCTV-1 “大風車”欄目招聘小主持人的好消 息，老師特別強調(diào)招聘條件之中的兩條心靈手巧：能說會道。3、對照條件，樹立信心。（老 師讓學生舉起小制作，老師拿著一生的小制作由衷地贊美，讓學生為自己的杰作鼓掌。）二、 回憶過程，感知寫法。過渡語剛才，我留意了一下同學們看別人的小制作的眼神，我就知道 你們和我一樣一一非常想知道這些小制作是怎樣一步一步做成的（一）學生介紹，老師隨機 板書，明確思路。1、學生自薦或推薦上臺介紹。（如果學生較難說出來，老師要及時引導。 如你是分幾個部分（步驟）制作出來的？你首先做的是什么（哪一部分）