小學(xué)政治學(xué)習(xí)總結(jié)

1、小學(xué)政治學(xué)習(xí)總結(jié)巴楚二小 - 學(xué)年度第二學(xué)期 教師政治學(xué)_總結(jié)我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)_全面貫徹落實(shí)黨的_大精神，積 極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體，開展學(xué)_活動(dòng)， 進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)， 開創(chuàng)了我校教學(xué)工 作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)_活動(dòng)作小結(jié)如下一、政治業(yè)務(wù)學(xué)_形成了校本化、制度化 根據(jù)局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)_工作要求，學(xué)校制定了年度學(xué) _計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)_制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè) 道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。一年來， 我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中， 還是在平時(shí)的工作之余，都理論學(xué)_。以“師德、人文、科 學(xué)”“教學(xué)有效性”

2、“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為 載體，通過集中學(xué)_與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì) 相結(jié)合等形式開展學(xué)_。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)，增 強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科 學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文 素養(yǎng)、和教學(xué)水平。二、開展活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象 全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)_了以下內(nèi)容1、學(xué)_了黨的_大精神，學(xué)_了中共中央關(guān)于在全黨深入 開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的意見等一系列文件。我們集 中時(shí)間、集中精神，認(rèn)真把握文件精神實(shí)質(zhì)，學(xué)_的過程中可以 采取了通讀報(bào)告原文，收聽、收看音像講座，分章節(jié)學(xué)_、討論 等，同時(shí)開展了

3、其它相關(guān)文件的學(xué)_。2、根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)_，開展了孔子、老 子思想等科學(xué)人文學(xué)_和新課程理念的學(xué)_， 組織教師聽了 謝全紅老師的報(bào)告，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不 斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教學(xué)的能力。 3、 開展師德師風(fēng)建設(shè)， 組織教師學(xué)_ 法 、 教師法 、 未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、局各項(xiàng)文 件等和息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，強(qiáng)化師德，增 長法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，努力做到依法治校，學(xué)_教師職 業(yè)道德規(guī)范和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教 師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高， 努力使自己成為一名道德高尚的人民教 師，同時(shí)對(duì)教師開展心理輔導(dǎo)講座，

4、關(guān)懷教師，讓教師具有良好 的心理狀態(tài)開展教學(xué)工作。三、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng) 今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治的同時(shí)，還進(jìn)一步加 強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心、談心活動(dòng)，召開座 談會(huì)，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民 -主氛圍。2、 開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題， 著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開 展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活 方式，促進(jìn)教職工的身心健康。3、 通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)校活動(dòng)開展主題活動(dòng)， 加 強(qiáng)愛國主義學(xué)_，每個(gè)教職工完成了學(xué)

5、_筆記，寫出了多篇 學(xué)_心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高， 達(dá)到了預(yù)期的目的。巴楚二小 年 7 月 3 日宣漢縣廟安鄉(xiāng)中心校 暑期政治學(xué)_總結(jié)根據(jù)縣局宣教人函67 號(hào)“關(guān)于組織教職工暑期政 治學(xué)_的通知”精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了為 期 5 天的暑期政治學(xué)_，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，更好地加 強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造我校 快樂課堂，提升教師修養(yǎng)，讓群眾路線更深入到每個(gè)教師中，為此， 現(xiàn)將學(xué)_情況總結(jié)如下一、積極參與，認(rèn)真筆記 暑期政治學(xué)_是端正教師思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政 治學(xué)_對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不

6、可忽視的作用，因 此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，放暑假前學(xué)校召開了行政會(huì)，研究布置了學(xué)校 暑期政治學(xué)_工作，成立了以校長為組長的暑期政治學(xué)_小組，8 月 25 日學(xué)校行政人員召開預(yù)備會(huì)，吳校長在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次 政治學(xué)_的目的，學(xué)_時(shí)間，學(xué)_形式作了具體細(xì)致的安排，并布置 了學(xué)_內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)_紀(jì)律，每天 8 點(diǎn) 25 分開始按指紋。對(duì)遲到 者點(diǎn)名批評(píng)，堅(jiān)持到 12 點(diǎn)才簽離，在學(xué)_中每個(gè)教師認(rèn)真作好筆記 并寫好心得，下午為討論時(shí)間，每個(gè)教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之 言表白在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。最后，吳校長作了總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)大家不斷加強(qiáng) 政治學(xué)_和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，敢打敢拼， 永爭第一

7、”的廟安精神。二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng) 在五天的集中學(xué)_中，全體教師一起學(xué)_了關(guān)于黨的群 眾路線實(shí)踐活動(dòng)論述摘編、學(xué)_弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三 實(shí)要求、事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（國務(wù)院令第 652 號(hào)）事業(yè)單 位工作人員處分暫行規(guī)定（人社部、監(jiān)察部令 18 號(hào)）等等政策法 規(guī)。8 月 28 日學(xué)_了部關(guān)于印發(fā)（中小學(xué)教師違反職業(yè)道德 行為處理辦法）的通知（教師1 號(hào)等師德師風(fēng)文件。8 月 29 日召開了民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員。8 月 30 日上 午安排布置開學(xué)工作，下午，全體教師進(jìn)行了緊張的政治學(xué)_考試。通過這次政治學(xué)_，增強(qiáng)了教師的的責(zé)任感和緊迫感；吳校長并要求 大家認(rèn)真觀看了全國優(yōu)

8、秀教師那種獻(xiàn)身，甘為人梯的感人事跡， 并把全縣的校長會(huì)議精神傳到每個(gè)教師心中，通過學(xué)_，使廣大教職 工全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求， 自覺遵守 社會(huì)基本道德規(guī)范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進(jìn)取之心， 自覺去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅；通過學(xué)_，使廣大 教職工進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史_感， 自覺肩負(fù)起為中華民族 偉大復(fù)興教書育人的崇高_(dá)，獻(xiàn)身矢志不渝，不斷提高教書育 人水平，爭做人民滿意的教師和工作者；通過學(xué)_，使廣大教職 工講政治、顧大局、守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)任、抓工作、轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤思勤為不 懈怠、腳踏實(shí)地不漂浮、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢跨越發(fā) 展新局面。三、嚴(yán)

9、明紀(jì)律，典型突出 學(xué)_期間， 教師嚴(yán)格遵守作息制度， 并制定了教師學(xué)_考勤記錄， 嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須向校長請(qǐng)示，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達(dá)縣，自己生病發(fā)燒了，他 5 點(diǎn)鐘起床，到附近的 藥店拿點(diǎn)藥后， 立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后， 眼看就要下大雨了， 他還是堅(jiān)持提前到校參加政治學(xué)_，他相信學(xué)_，只有認(rèn)真學(xué)_，自 己的政治覺悟才會(huì)提高。在整個(gè)政治學(xué)_中，每個(gè)教師都積極思考， 人人反思。并要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而把 政治學(xué)_理念推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處。在學(xué)_過程中，全校職工積極參與，顧全大局 ，踴躍發(fā)言，精 心做好記錄。特別令人感動(dòng)的是，所

10、有老教師、年輕教師、行政人員 堅(jiān)持與教師們一起學(xué)_，一起記錄，一起討論，在整個(gè)學(xué)_過程中， 全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯 通過四天的暑期政治學(xué)_，全校教師檢測(cè)成績平均分為 93 分， 吳魁富校長獲得最高分 98.5 分，全校最低 92 分，我校教師的法制意 識(shí)明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)_效果。為本期贏 得開學(xué)開門紅打好了基礎(chǔ)。1、法制觀念明顯增強(qiáng) 通過對(duì)法規(guī)制度的學(xué)_，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維 護(hù)憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等 方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、 依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才

11、能快速發(fā)展，不正之風(fēng)才能及時(shí)糾 正。2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化 通過對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、法、教師法、 未成年人保護(hù)法等法律的學(xué)_，老師們進(jìn)一步明白了教書育人的 職責(zé)和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)_和討論，使老師們更加 明確了先做人再教書的道理。總之， 年暑期政治學(xué)_，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)_認(rèn)真， 體會(huì)深刻，校長明確了管理之道，以人為本，健全制度，創(chuàng)新機(jī)制， 民主之策，以情感人。教師有感人的余念，只有付出才有回報(bào)，只有 奮斗才有出路，只有堅(jiān)持才會(huì)創(chuàng)造奇跡。通過這次學(xué)_達(dá)到了預(yù)期目 的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)工作更 上一層樓。 年 8 月 28 日，老師們正在聚精會(huì)神

12、地聽吳校長講師德風(fēng)采 年 8 月 30 日，全體教師正在緊張地政治學(xué)_考試 年政治學(xué)_心得體會(huì)作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精 神實(shí)質(zhì)、 根本要求， 著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念， 進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性； 深入踐行黨的十 八大精神，就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不 移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富 有激情、學(xué)_氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān) 持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)_實(shí) 踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的 強(qiáng)大合力

13、。 作為工作者，學(xué)_科學(xué)發(fā)展觀，深入踐行黨的_大精神， 就要深入研究我們要怎樣辦、辦什么樣的，無論是在思想上 還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)_和實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認(rèn)為應(yīng)從以 下幾個(gè)方面入手一、要不斷學(xué)_政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教學(xué) 技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng) 要隨時(shí)掌握最新的理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦 以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題， 一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀 這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對(duì)于1 學(xué)生的我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還 是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏

14、頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入 到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有 長期的發(fā)展。我們的應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的， 而不是選擇適合的學(xué)生”。二、樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一 切學(xué)生，為了學(xué)生一切” 科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本， 樹立全面、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)的時(shí)代我們要充分 本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，在 教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)_上還是生活中，充分尊重學(xué)生的 思想和學(xué)_方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做 法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切

15、行為。教師應(yīng)該 最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著， 學(xué)生才是學(xué)_的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主 觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)_積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)_，從學(xué) _中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲 才能把戲演好。學(xué)_就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的 壞_慣，把精力投入到學(xué)_中去。三、要不斷的學(xué)_和提高自己2 學(xué)_新的理念來武裝自己的頭腦， 學(xué)_教學(xué)方法提高自己的 業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果， 增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)， 積極參與改革，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是 知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在 教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者

16、和示范者。四、發(fā)展，德育先行 學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教 會(huì)學(xué)生學(xué)_，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社 會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲 透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師 不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為 學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。五、要為人師表，以身作則 教師在學(xué)生心目中占有很大的位置， 教師的一言一行都在潛移默 化的影響著學(xué)生， 一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及 處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的 師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都希 望孩子在良好的環(huán)境下接受， 我們教師要提