中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱(面試部分)

1、 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大(試綱行)（面試部分）教育部師范教育司教育部考試中心二一二年五月 中學(xué)教師資格考試一、測(cè)試性質(zhì)面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。二、測(cè)試目標(biāo)面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、測(cè)試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認(rèn)知1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、

2、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。（二）心理素質(zhì)1. 積極、開(kāi)朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問(wèn)題，有應(yīng)變能力能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執(zhí)（三）儀表儀態(tài)1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。2.舉止大方，符合教師禮儀要求。3.肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。（四）言語(yǔ)表達(dá)1 1. 語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話(huà)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。講話(huà)中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。2.

3、 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。（五）思維品質(zhì)1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。2.能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題，有較強(qiáng)的邏輯性。3.能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。（六）教學(xué)設(shè)計(jì)1. 了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。2. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3. 教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)

4、形式與方法。（七）教學(xué)實(shí)施1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書(shū)，板書(shū)工整、美觀、適量。4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（八）教學(xué)評(píng)價(jià)1. 在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)2. 能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果四、測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間 20 分鐘，接受面試，時(shí)間 20 分鐘。考官根據(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。2 五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較強(qiáng)的從

5、教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解5關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)5衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)5了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)10教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性七八35板書(shū)設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書(shū)工整、美觀、適量教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效教學(xué)評(píng)價(jià)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果1053 六、試題示例例一： 正比例函數(shù)試講教學(xué)設(shè)計(jì)（人民教育出版社出版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的第十一章一次函數(shù)的 11.2 一次函數(shù)。）要求：（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。（2）教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。（3）教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)。（4）當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦？例二：根據(jù)荷塘月色課文，