人教版小學英語三年級下冊Recycle 2教案

1、 人教版小學英語三年級下冊 recycle 2教案教學目標 1、4-6 單元所學的有關表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。2、實際情景中運用do you like.? what about.? where is.? look atthe. its too big. 等句型。3、步培養(yǎng)學生大膽開口，勇于用英語交際的能力。教學重點 復習有關表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等會話。教學難點 lets read部分的故事情節(jié)的理解。教具 錄音帶、單詞卡片學課件學錄音帶教學方法 直接導入法、情景教學、合作教學法、游戲教

2、學法、活動教學法教學過程： 二次備課1熱身復習（warm-up/revision）（1）教師播放英文歌曲 “they are in the zoo” “an apple a day” ，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。（2）學生日常口語練習。2 呈現(xiàn)新課 (presentation)（1）教師播放錄音，展示lets read部分的內容，并讓學生了解人物關系和故事的大概含義。（2）聽錄音，跟讀故事。（3）教師帶讀故事中的各個句子，并譯中文。 3 趣味操練 (practice)（1）教師播放錄音，并根據故事向學生提問，檢查學生對故事了解情況。如：how many animals are there i

3、n the party?can you say some fruit in the story?who can get the apples?（2）教師找3名學生，一起戴上bird, monkey, duck,的頭飾或面具，按故事中的人物進行對話表演。為全體學生的小組練習做準備。（3）小組練習，角色扮演。將學生按3人一小組，按角色進行練習。（4）將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺前展示。作業(yè)布置：把今天學到的英語句子說給家里人聽。recycle 2do you like.? what about.? where is.? look at the. its toobig教學目標 1

4、復習有關水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。2 在學生復習所學知識的同時，初步認讀 listen and draw部分的內容。3聽懂錄音，并能在教師的指導下完成listen and draw 內容。教學重點 復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、的詞匯以及一些常見的形容詞。教學難點 主動復習意識的培養(yǎng)和認讀能力。教具 錄音帶、單詞卡片 教學 教學過程： 二次備課1 熱身、復習 (warm-up/revision)（1）日常口語練習。（2）教師播放unit 6 b lets chant 的錄音，學生邊聽邊讀歌謠，復習字母。（3）教師播放第一冊unit

5、 3 “colour song” 的歌曲錄音，師生共同拍手演唱 。2 呈現(xiàn)新課 (presentation)（1）教師播放listen, colour and say部分的錄音，讓學生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口導、心到”。（2）按照書上的要求，給找到的物品涂上顏色。游戲：比一比，找一找，畫一畫。按照課本上 “find and draw ”部分的內容讓學生找找小動物們愛吃的水果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準。表揚每組的前兩名。（6）請同學說說小動物們愛吃的水果。如：the elephant likes therabbit likes3 趣味操練 (practice)（1）

6、游戲：bingo讓學生拿出準備好的本單元所學動物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個，擺成每行3個圖片，共擺3行的形式。（2）學生倆人一組，以問答的形式練習教室內的物品或圖片的樣子。如：a: what colour is the bus? b: its orange.or:a: is the desk yellow?b: yes, it is. / no, it isnt.（3）讓幾組學生上講臺前指著圖片或物品進行以上練習。作業(yè)布置：書寫所學的英語單詞。板書設計:recycle 2水果類、動物類、玩具類、教學目標 1、復習字母，讓學生學會制作鍵盤。2、學唱英文歌曲 “short vowel

7、song ”。3、步調動學生學習英語的興趣教學重點 學唱英文歌曲 “ short vowel song”教學難點 復習過程中的興趣培養(yǎng)教具 錄音帶、單詞卡片教學過程：二次備課1 熱身、復習 (warm-up/revision)（1）師生之間進行英語對話或進行日常口語活動。（2）教師播放unit 6 b lets chant 的錄音，讓學生邊拍手邊說歌謠，復習字母。（3）游戲：silent speech教師換一種方法說字母-唇說，說字母的時候不發(fā)出聲音。學生看教師的口形，猜教師“說”的內容。說的字母為aa-zz 。 2 呈現(xiàn)新課 (presentation)（1）教師播放歌曲 “short vowel song ”，告訴學生“試一試”“比