人教版生物高中必修二《減數(shù)分裂》導(dǎo)學(xué)案

1、 減數(shù)分裂【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。2舉例說明配子的形成過程。3運用模型構(gòu)建的方法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為的變化。4.學(xué)會用坐標(biāo)曲線圖表示減數(shù)分裂過程中 dna、染色體的數(shù)目變化規(guī)律【學(xué)習(xí)重點】1減數(shù)分裂的概念。2精子的形成過程。3.dna、染色體數(shù)目變化曲線【學(xué)習(xí)難點】模擬減數(shù)分裂過程中的染色體的變化?！咀灾黝A(yù)習(xí)】一、知識點自測1減數(shù)分裂是指。2聯(lián)會：3同源染色體：4四分體：5精子的形成需經(jīng)過次復(fù)制，次分裂。高等動植物的減數(shù)分裂發(fā)生在內(nèi)。精原細(xì)胞是經(jīng)過方式產(chǎn)生的，如何判斷?6減數(shù)第一次分裂間期，進行復(fù)制，細(xì)胞的變化如何？7一個四分體=對同源染色體條染色體個著絲點=條染色單

2、體個 dna 分子。8過程： 聯(lián)會，同源染色體分離精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞個精細(xì)胞次級精母細(xì)胞個著絲點分裂9減數(shù)分裂的特點：在減數(shù)分裂的過程中，染色體只復(fù)制次，細(xì)胞連續(xù)分裂次。結(jié)果是：成熟的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞中的減少了。二、達(dá)標(biāo)檢測題1下列過程中，全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程的是（）a染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍分離b聯(lián)會、形成四分體、同源染色體c同源染色體分離、姐妹染色體分開 d著絲點分裂、染色體數(shù)目減半2減數(shù)分裂與有絲分裂過程相比，不相同的是（）a分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質(zhì)現(xiàn)象 b分裂過程中發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象c分裂間期要進行 dna 分子的復(fù)制體現(xiàn)象3與有絲分裂相比，減數(shù)

3、分裂過程中染色體變化的顯著特點是()d分裂過程中發(fā)生染色質(zhì)變成染色a間期進行染色體復(fù)制c同源染色_體聯(lián)會形成四分體個染色體4非同源染色體的自由組合發(fā)生在()a 有絲分裂后期 b 無絲分裂過程中 c 減數(shù)分裂過程中 d 染色體復(fù)制b中期染色體排列在赤道板上。d著絲點分裂，一個染色體變成兩 5下列關(guān)于四分體的敘述錯誤的是()a一個四分體含有四個染色單體c非姐妹染色單體間可交叉互換b出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期d復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體【互動探究】1精子形成過程的特點。a減數(shù)第一次分裂間期的主要特征：b減數(shù)第一次分裂期的主要特征：c減數(shù)第二次分裂期的主要特征：2.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的

4、比較（設(shè)體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為 2n）減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂項目染色單體數(shù)目同源染色體3.一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生幾個、幾種精細(xì)細(xì)胞？4.畫出減數(shù)分裂過程中核內(nèi)染色體、dna、染色單體數(shù)量的變化曲線（設(shè)體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為 2n） 【鞏固提高訓(xùn)練】1.某生物的肝細(xì)胞分裂后期有 40條染色體，則它的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的聯(lián)會期，細(xì)胞內(nèi)有染色體和 dna分子數(shù)目依次是()a.20，40 b.20，20 c.40，20 d.40，402.設(shè)某種動物的一個體細(xì)胞核中 dna含量為 2個單位(2c)。(1)請在圖中繪出該動物的初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，一個細(xì)胞核中dna含量變化示意圖。(2)說明 dna含量變化的原因。3.右圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的示意圖。請回答：（1）該細(xì)胞所處分裂