【精品】部編版語文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)卷》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、學(xué)漢字書寫。（5分）1. 請(qǐng)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。用鋼筆做本卷,書寫規(guī)范,文面整潔。（2分）2. 請(qǐng)從老子論語孟子中選一句你喜歡的抄寫在田字格里。（3分） 二、拼音漢字園。（3.按要求完成句子訓(xùn)練。）（12分）.用“”線劃去下面句子中帶點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）清平樂（l yu）村居。 只要你善觀察,周圍到處都是素材（s sh）。一群荷（h h）槍實(shí)彈的士兵守護(hù)著珍奇的荷（h h）花。.讀文段,看拼音,寫詞語。（4分） 老師f m（ ）著我的lin ji（ ）,輕聲zh f（ ）道：“孩子,你學(xué)會(huì)了自立,

2、你媽媽也就沒y hn（ ）了。”.“顧”用音序查字法查,應(yīng)先查音序 ,再查音節(jié) ；在字典里的解釋有：看；拜訪；注意,照管；姓氏。請(qǐng)指出“顧”在下列詞語中的意思。（填序號(hào)）（4分）左顧右盼（ ） 奮不顧身（ ） 顧老師（ ） 三顧茅廬（ ）三、詞語樂園。（4.仔細(xì)讀題,完成詞語運(yùn)用檢測(cè)。）（4+4+2+2分）.看圖寫詞語。 （ ） （ ）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（只填序號(hào)）千里馬 老黃牛 百靈鳥 小蜜蜂a .麗麗是我們班的（ ）,唱歌非常動(dòng)聽。b .奶奶就像默默無聞的（ ）,為我們付出了不少的心血。c .假如我是一匹（ ）,我會(huì)盡情地馳騁在廣闊的草原上。d .我們從書中獲取知識(shí),就像花叢中采蜜的（

3、 ）。.下列詞句中的“走”與“兒童急走追黃蝶”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是（ ）a .走馬觀花 b .夸父與日逐走 c .虎大吼,眾人奪路而走.下列對(duì)對(duì)加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（ ）a 籬落疏疏一徑深（小路） b 麥花雪白菜花?。ㄕ滟F）c “博學(xué)多通”（ 通曉、明白；） d “還卒業(yè)”（回去）四、句子宮殿。（5.仔細(xì)讀題按要求完成句子檢測(cè)。）（10分）.將“我國科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石?！笨s句。（2分） .仿照加點(diǎn)部分,給下列情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（2分）他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。媽媽下班回家。 .用修改符號(hào)在原句上修改病句。（4分）中國明代的官員萬戶,

4、是第一個(gè)世界歷史上試驗(yàn)乘火箭上天的人。 輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨四點(diǎn)鐘左右。.仿照加點(diǎn)的句子寫一句描寫顏色的的話。（2分）在我的窗前,在一顆白樺樹,仿佛涂上了銀霜,披上了一身雪花。 在我的陽臺(tái)上,有一束 五、經(jīng)典名言、名著積累。（6.根據(jù)你的閱讀積累填空）（8分）.一日讀書一日功, 。 .生于憂患而 。.這些事是永不漫滅的回憶： ,藤蘿的葉下, 。.清平樂村居中最能體現(xiàn)“小兒”頑皮、淘氣這一性格特點(diǎn)的句子是： , 。.詩歌中常常出現(xiàn)一些植物,如松、竹、梅、蘭。請(qǐng)你寫出兩句與植物有關(guān)的詩句。（至少寫兩種植物,古詩、現(xiàn)代詩均可） 六、課內(nèi)閱讀。（7.閱讀鐵杵成針,按要求做題）（2+2+2分）磨

5、針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰：“欲作針?！碧赘衅湟?還卒業(yè)。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分） 方磨鐵杵（ ） 過是溪（ ） 用現(xiàn)代漢語說說“太白感其意,還卒業(yè)?！边@個(gè)句子的意思。（2分） 由此文演變的民間俗語為_。李白勤學(xué)苦讀,終成詩仙。下列 講述的是這方面的名言名句。（2分）人貴有志,學(xué)貴有恒。 讀書破萬卷,下筆如有神。少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。七、課外閱讀。（13分） 8. 孩子,我為什么打你(節(jié)選) 畢淑敏你像一匹頑皮的小獸,放任無羈(ji)地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則為了讓你記住并終生遵守它們,在所

6、有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無用之后,我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕它將嚴(yán)厲十倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代,它如同饑餓中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打

7、人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?重要的不是身累,而是心累現(xiàn)在,我決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長(zhǎng)大。孩子,打與不打都是愛,你可懂得? 請(qǐng)你從短文中找出與下列詞

8、意思的詞寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）隨心所欲（ ） 慎重（ ） 威脅（ ） 遲疑（ ） 請(qǐng)用“ ”從短文中找出一個(gè)使用了比喻修辭手法的句子。并說說這樣寫的好處。（1+2分）這樣寫的好處： 從短文中可知,“我”是在 的時(shí)候才“謹(jǐn)慎地使用毆打”。（2分） 文中的母親為什么在打孩子時(shí)不用任何工具？ 。（2分） 根據(jù)文意,“我”打孩子是為了（ ）。（2分） .讓孩子能夠聽從父母的管教。.讓孩子接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則,幫助孩子長(zhǎng)大。.讓孩子能好好學(xué)習(xí),將來有出息,為國家作貢獻(xiàn)。八、非連續(xù)性文本閱讀。（2+2分）9.右圖為食品包裝袋上一綠色食品標(biāo)識(shí),請(qǐng)你仔細(xì)看圖,完成練習(xí)。標(biāo)識(shí)由兩部分組成,圖案上方為扁圓,仿佛圓

9、形的天空,下方為 ,中間有 ,組合而成,形成了一幅圓形的天空呵護(hù)著綠色的禾苗圖案。 這個(gè)圖標(biāo)想告訴我們什么呢？ 九、習(xí)作練筆。（30分） ??！我成功了！10.提示：在生活和學(xué)習(xí)中,你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情,經(jīng)過努力,克服困難,取得成功。請(qǐng)你從中選擇一件事寫下來。要求：1.圍繞中心選擇材料,寫一篇400字左右的記敘文。2.要把事情經(jīng)過寫清楚,重點(diǎn)部分寫具體些。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名等。 答案與解析一、學(xué)漢字書寫。（5分）1.略；2.略二、拼音漢字園。3.按要求完成句子訓(xùn)練。. yu s h h；. 撫摸臉頰囑咐遺憾；.三、詞語樂園。4.仔細(xì)讀題,完成詞語運(yùn)用檢測(cè)。.無與倫比錦上添花；.；. b ；. b 四、句子宮殿。5.仔細(xì)讀題按要求完成句子檢測(cè)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。略；中國明代的官員萬戶,是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨四點(diǎn)鐘。略五、經(jīng)典名言、名著積累。6.根據(jù)你的閱讀積累填空。. 一日不讀十日空。. 死于安樂。. 月明的園中母親的膝上；. 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。.略；六、課內(nèi)閱讀。7.閱讀鐵杵成針,按要求做題。正在這；李白十分驚訝這位老婦人的毅力,于是就回去把自己的功課完成了。只要功夫深,鐵棒磨成針七、課