中學圖書室工作計劃書

1、中學圖書室工作計劃書 【導語】在學校，圖書室是學生學習的第二課堂 是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶 情操，培養(yǎng)審美情趣，獲取知識的有效途徑，是他們成長、成 才的基地。本文中學圖書室工作計劃書由為您整理，僅 供參考！ 【篇一】 一、指導思想 教育改革以人為本。從應試教育變化為素質(zhì)教育的過程 中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識 的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具 有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心 健康、學識增進大有好處，有利于學生素質(zhì)全面提高。圖書 館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進步的階 梯，圖書館是一個人終

2、身學習的陣地，學習是持續(xù)一生的事 業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學生的整個人 生歷程。 二、工作目標： 堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合， 努力培養(yǎng)學生的高尚情操。圖書館應加強閱讀的宣傳和引 導，使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能， 讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各 種讀書活動，引導學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知 識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學生的頭腦。同時還要舉辦 征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使 讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引的讀者進入圖 書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化， 促進校

3、園文化建設。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的 書籍，每周或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞 名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參 與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎上寫出讀后感和優(yōu)秀 的讀書心得。激發(fā)學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的 帶來的快樂。 秩序， 積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模 式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有 力保障。各班應從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生 中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員，協(xié)助圖書館工作 人員負責班級圖書借還。 并負責圖書館各庫室的整理、 保持圖書館的干凈整潔。 圖書館工作人員要不斷地加強自身

4、學習，充實自我。加 強政治學習和業(yè)務學習努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。管理員要 嚴格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務的大綱，對 照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作?？茖W地管理各類書刊資 料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝 訂、入帳。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。做好 書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及 時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管 工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規(guī)范管理。 【篇二】 圖書館工作： 1. 做好全天候開架開放的借閱工作，盡最大可能方便全 校師生來館借閱，同時盡量提高各類書刊的借閱率； 2. 做好新書報刊的采購、編目

5、上架工作，可以廣泛征求 師生意見，使新進書刊更符合全校師生的要求； 3. 經(jīng)常進行圖書的整理、易川日注銷和日常修補工作，每 年新進一批適合中學生閱讀的圖書，適量采購一些教師業(yè)務 用書； 4. 每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工 作，形成本校圖書的特色； 5. 配合各科室開展形式多樣的讀書活動； 6. 定期做好圖書館的編排、清潔、防盜、消毒等工作， 注意節(jié)約用電。 閱覽室工作： 1. 采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄 工作，敲章上架； 2. 配合新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類名 著50余冊，可以為圖書館的補充，方便學生的借閱； 3. 配合新開設的閱讀課，做好各

6、類雜志的撤舊換新工 作，使學生每次都能閱讀到新的報刊； 4. 年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的 收藏。 【篇三】 一、指導思想： 以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書 館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課 外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)， 熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā) 揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。 二、工作目標： 1. 積極配合學校各項活動，做好服務工作 2. 開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館 資源。上好圖書館資源利用課。 3. 做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。 4.

7、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱 讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 6. 報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供 一切便利，并做好借閱的記錄。 7. 做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第 二天。 8. 加強自身進修學習，充實自我。 三、工作重點： 1. 對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。 2. 開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動 來激發(fā)學生們的讀書熱情。 四、具體措施： 1. 強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度；到歸還 日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定 進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng) 導。 2. 組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任 性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參 與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與 管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。 3. 提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務 部門舉辦的培訓班